我愛學國學·論語

子日:“君子不器。 子日:“人而無信,不知其可也。 子日:“非其鬼而祭之,諂也。

圖書信息

出版社: 天津教育出版社; 第1版 (2011年1月1日)
叢書名: 語文新課標分級閱讀叢書
平裝: 148頁
讀者對象: 7-10歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787530963463
條形碼: 9787530963463
尺寸: 22.8 x 15.2 x 1.4 cm
重量: 200 g

內容簡介

《我愛學國學·論語(彩色注音版)》主要內容簡介:學生不讀課外讀物,已成為語文教育的一個大問題。除了應試教育把學生壓得無時間讀書以外,閱讀指導不得法,也是一個原因。許多朋友為此作了各種努力。“分級閱讀”概念的提出,以及相應讀本的編寫,也是一個嘗試,希望能夠在課外閱讀和學生的生命成長之中找到一個連線點,給孩子帶來閱讀的愉悅。並從中體味到生命的快樂和意義。它的真正效果,還需要讀者閱讀實踐的檢驗。

目錄

子日:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
好學的呂蒙
子日:“巧言令色,鮮矣仁!”
沽名的釣譽之災
子日:“道乾乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。”
中行文子遠離奉承者
子日:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。”
漢文帝親嘗湯藥
子貢曰:“貧而無諂,富而無嬌,何如?”子日:“可也;未若貧而樂,富而好禮者也。”子貢日:“《詩》雲,‘如切如磋,,如琢如磨’,其斯之謂與?”子日:“賜也!始可與言《詩》已矣,告諸往而知來者。”
曾參貧而樂道
子日:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”
劉邦知人善任
孟懿子問孝,子日:“無違。”樊遲御,子告之日:“孟孫問孝於我,我對日,無違。”樊遲日:‘:何謂也?”子日:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮”
黃香溫席
子日:“溫故而知新,可以為師矣。”
蘇軾三抄《漢書》
子日:“君子不器。”
君子與小人之論
子日:“攻乎異端,斯害也已。”
道路以目
子日:“人而無信,不知其可也。大車無輥,小車無軌,其何以行之哉?”
季禮掛劍
子日:“非其鬼而祭之,諂也。見義不為,無勇也。”
司馬光砸缸
子日:“周監於二代,鬱郁乎文哉,吾從周。”
孔子求救
子日:“管仲之器小哉!”或日:“管仲儉乎?”
日:“管氏有三歸,官事不攝,焉得儉?”“然則管仲知禮乎?”日:“邦君樹塞門,管氏亦樹塞門;邦君為兩君之好,有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知禮,孰不知禮?”a
陶侃善用竹頭木屑
子日:“里仁為美,擇不處仁,焉得知?”
孟母三遷
子日:“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不
處也。貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。”
君子愛財,敗絮其中
子日:“士志於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也”
……

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