人物經歷
1987年6月畢業於西南師範大學教育系學校教育專業。西華師範大學教師教育學院副院長、副教授，碩士研究生導師。四川省心理學會常務理事，四川省套用心理學專委會副理事長，四川省發展與教育心理專委會副理事長，南充市心理學會理事長。
研究方向
研究方向為教育心理學與管理心理學。
主要貢獻
在《教育研究與實驗》、《重慶大學學報》、《西南大學學報》等CSSCI來源期刊及省部級以上期刊上共發表學術論文50多篇，多篇論文被人大複印報刊資料全文轉載。撰寫《心理學與教師》專著一部，主編和參編教材4部。主持、主研國家級、省部級和教育廳課題5項。被聘請為省檢察院人民監督員，南充市公安局心理危機干預專家。多次為各級學校、政法系統、企事業單位等做專題講座和學術報告。
科研項目
1、四川省教育廳2011年度人文社科重點項目——教師資格制度背景下教師教育模式創新研究 主持
2、四川省教育發展研究中心課題——歸因訓練與學生個性發展研究（62） 主持
3、國家教育部“十五”規劃重點課題——弱勢群體子女早期教育問題研究 第一主研
4、四川省教育廳教師教育中心重大研究項目——幼兒教師職業幸福感研究 第一主研
著作及教材
1、《心理學與教師》 獨立專著 西南交通大學出版社 2010.07
2、《心理學》 主編 四川大學出版社 2004.08
3、《現代心理學新論》 主編 電子科技大學出版社 2007.03
4、《現代教育學》 副主編 北京師範大學出版社 2011.07
5、《心理學》 參編 四川大學出版社 2002.08
學術論文
1、普通高中班主任勝任力差異研究 教育研究與實驗 2010.1 CSSCI （人大報刊複印資料《中國小學校管理》2010.6全文轉載）
2、貧困大學生與非貧困大學生人際關係差異研究 重慶大學學報（社科版） 2010.6 CSSCI
3、貧困大學生的社會支持與心理健康關係研究 重慶大學學報（社科版） 2011.4 CSSCI
4、反思高等教育發展與我國人力資源開發戰略之數量目標 未來與發展 2007.9 CSSCI
5、高等教育人力資源開發的尺度研究 未來與發展 2008.2 CSSCI
6、高中生不同課堂情境成就歸因訓練的實驗研究 西南師範大學學報 1998.4 CSSCI （人大複印報刊資料《中國小教育》1998.11全文轉載）
7、歸因訓練與學生個性發展的實驗研究 四川師範學院學報 1998.4 （人大複印報刊資料《心理學》1998.8全文轉載）
8、通過歸因訓練提高學生成就動機水平的實驗研究 四川師範大學學報 1999.4
9、網路成癮的心理根源及其干預 成都理工大學學報 2006.2
10、從當代中國早期教育誤區談兒童學習障礙 西華師範大學學報 2005.4
11、下崗職工與親友人際關係的社會心理分析 行為科學 1999.6
12、當代大學新生與畢業生自我概念特點的比較研究 四川師範學院學報 1999.3
13、學生學業自我妨礙策略的心理根源及干預 現代中國小教育 2007.5
14、教師職業幸福感研究綜述 江蘇教育研究 2008.2
15、《孫子兵法》激勵思想探微 長江論壇 2006.4
16、教師職業倦怠及其學校人力資源管理對策研究 內蒙古師範大學學報 2007.7
17、學生學業自我妨礙策略的心理根源及干預 現代中國小教育 2007.5
18、提高年輕教師教學能力的對策思考 成功 2008.6
19、“人的全面發展”新解讀 當代教育論壇 2007.1
20、從馬斯洛的需要層次理論角度探民辦中國小教師的流失與控制 當代教育論壇 2007.11
21、加強高校教師薪酬管理風險管理 提高高校人力資源管理效益 當代學術月刊 2006.7
22、普通高中無形資產的價值分析與管理策略 內蒙古師範大學學報 2007.6
23、關於民辦高校品牌塑造的思考 當代教育論壇 2008.10
24、中國小師資培訓經費分擔公平分析繼 續教育研究 2007.2
25、對當前高等教育需求的分析 內蒙古師範大學學報 2006.5
26、大學生職業生涯規劃芻議 當代教育論壇 2007.6
獲獎記錄
論文“高中生不同課堂情境的成就歸因訓練研究”獲四川省教育廳第四屆人文社科科研成果三等獎。
