內容簡介
《成長作文(7年級中學新課標作文教程)》成長——因為作文而快樂，作文——因成長而精彩。
圖書目錄
第一單元 夢幻王國——想像聯想
單元目標 踏著目標的階梯成長
美文欣賞 閱讀美文 導引方法
手寫我心 我思故我在 我寫故我思
資料卡片 胸有詩書文自華
妙手回春 掌握作文提升要點
同齡佳作 閱讀、借鑑、超越
第二單元 遊戲空間——對比襯托
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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妙手回春 掌握作文提升要點
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第三單元 良師益友——人物描寫
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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妙手回春 掌握作文提升要點
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第四單元 珍惜親情——因事抒情
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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第五單元 張揚個性——變換人稱
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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妙手回春 掌握作文提升要點
同齡佳作 閱讀、借鑑、超越
第六單元 成長足跡——明確主題
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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妙手回春 掌握作文提升要點
同齡佳作 閱讀、借鑑、超越
第七單元 童年記憶——過渡照應
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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第八單元 偶像誘惑——選材立意
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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妙手回春 掌握作文提升要點
同齡佳作 閱讀、借鑑、超越
第九單元 廣闊視野——環境描寫
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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第十單元 靈性世界——擬人擬物
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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第十一單元 自然魅力——動靜結合
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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妙手回春 掌握作文提升要點
同齡佳作 閱讀、借鑑、超越
第十二單元 幸福港灣——象徵手法
單元目標 踏著目標的階梯成長
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手寫我心 我思故我在 我寫故我思
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妙手回春 掌握作文提升要點
同齡佳作 閱讀、借鑑、超越
文摘
第一單元 夢幻王國——想像聯想
單元目標 踏著目標的階梯成長
本單元通過欣賞富於想像力、創造力的名家文章和學生作品，學習運用聯想和想像的寫作手法。
夢幻的神秘在幾千年前就由莊子精彩地提了出來，一晚他做了一個夢，夢見自己變成一隻蝴蝶，醒來后庄子不知道是他夢到了蝴蝶還是蝴蝶夢到他。每一個人都有自己的夢幻，夢幻是現實的寫照。
夢幻作品包括童話、寓言、科幻作品、武俠小說、神魔小說、玄幻小說甚至推理小說等，它可以展示對現實的思考，可以抒寫對過去的追憶，可以表達對未來的嚮往，可以關注人，也可以關注物，題材廣泛，主題多樣。這類作品的創作離不開豐富的聯想與想像。
例如，大家所喜愛的我國四大古典名著之一的《西遊記》就是一部夢幻色彩濃郁的作品。小說中人物騰雲駕霧、上天人地的本領，孫悟空的七十二變，西天取經路上遇到的各種妖魔鬼怪等，都超越了現實，充滿了豐富而神奇的想像和聯想。當然，它仍是對現實生活的反映，其中人物性格表現了古代中國勞動人民的優秀品質和思想局限。在古今中外文學史上，此類作品不勝枚舉。
需要說明的是，聯想和想像是有區別的。
聯想，是一種心理活動的方式，也是一種重要的構思方式。它的特點是，從某一事物想到與之有一定聯繫的另一事物。聯想有相關聯想、因果聯想、相似聯想、對比聯想、相近聯想等。“相關”“因果”“相似”“對比”“相近”，就是一事物與另一事物的聯繫，這種聯繫就是聯想的橋樑。
想像，是一種有目的、創造性的思維活動。想像是利用我們頭腦倉庫中所存儲的已有的信息，構築新的形象的心理活動。比如，當你看完一本星際科幻小說，被其中驚險迷離的情節所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飛船來到茫茫宇宙中和外星人交談。這時你頭腦中的形象，就是你想像的結果。
