學校簡介
成都市人民北路國小位於北門成華街4號，是川教中字[1981]第13號文確定的首批省重點國小。學校現有東區、西區和華僑城校區，教學班64個，學生2895人，教職員工158人。學校師資力量雄厚，具有大專、本科(含研究生、碩士)學歷的教師共158人，中學高級教師12人，國小高級教師96人。全國優秀教師2名，四川省骨幹教師2名，成都市骨幹教師15人，市區學科帶頭人、教育專家、拔尖人才、優秀青年教師20餘名。
辦學宗旨
更深、發展更新”為宗旨，搶占教育發展空間的制高點。
學校在推進素質教育的過程中，牢固樹立了“以幸福的教育培養幸福的人”的辦學理念，由此形成“基礎紮實，心理健康，終身發展，幸福創造”的辦學目標，在教育的途徑和方法上充分尊重學生個性差異，提出了適應學生最近發展區的明確人才培養目標。
一九八七年，學校與日本廣島大和町和木國小締結為姊妹學校。學校師生先後6次出訪日本，通過國際間的互訪互學、文化交流，教育觀念得到了更新，促進了辦學水平的提高。
校園文化
校園文化建設上，學校領導班子採取“用明天的錢辦今天的教育”的發展策略，重視現代化教育技術的開發和套用，努力改善辦學條件，投資建設功能齊備的多媒體教室、中控室、三辰影庫，並確保每班配有34寸大螢幕彩電、實物投影儀、錄音機各一台，最大限度地加快了課堂教學節奏，增大了課堂教學容量。學校擁有一批具有現代化網路信息技術開發能力的教師，依靠自身人才力量，獨立安裝、聯接、調試了校園區域網路，實現了“全校通”，為“教育要面向現代化”做出了大膽嘗試，敲響了人北信息網路時代的最強音。
獲得榮譽
在幾代人北國小教師的努力下，學校榮獲了全國中國小科研興校示範基地，全國先進體育學校，中國青少年素質教育研究基地，省、市首批校風示範校，四川省德育先進集體，四川省百所藝術教育特色校，四川省教師職業技能示範校，成都市文明單位，成都市首批九年義務教育示範校，成都市兒童文學創作基地校，成都市健康教育示範校，成都市青少年科技活動基點校，成都市實驗教學示範校，成都市現代教育技術示範校，成都市巾幗文明崗，成都市校園環境管理先進單位，成都市十佳紅領巾示範校，金牛區“十佳”文明單位等光榮稱號。
學校管理
教職工的管理上，學校實施全員聘任聘用制，堅持擇優定崗，定量，定酬，力求多勞多得、優教優酬，以激活教師群體，讓其思想有壓力，工作有動力，事業有活力，增強競爭意識。
成都市人民北路國小領導管理機制上，學校實行能級管理，分工負責，交結合基層學校教育特點，建立校級領導深入到教導處、德育處、總務處及年級組，中層領導深入到班的制度。
人才培養目標
多年來，學校一直堅持明確的人才培養目標，即：將學生引向可持續發展之路，為學生“學會學習，學會生存，學會合作，學會發展”打下堅實的基礎。穩定、高效的教學質量和符合時代要求的辦學思想與模式，受到家長的高度評價和社會的普遍認可，每年“供不應求”的招生現象是對學校教育質量的最高評價。1999年四川省文理科高考狀元張力和余靜闌均畢業於我校。 學校辦學成績卓著，學生英才輩出。
學校建設
學校以幸福理念架起現代教育的橋樑，創造、生成豐富的教育資源，給每一位教師幸福的生活，給每一位孩子幸福的人生，給每一個家庭幸福的未來。
教師隊伍
學校立足科研強校，重視教育創新，以科研求質量，以科研帶隊伍，推動學校不斷向前發展。自90年代開始，學校逐步開展了以學生差異性因素為教育改革的突破口，以心理健康教育為特色的教育整體改革，現各學科小課題研究已成為人北科研特色。
健康環境
學校是市、區兩級心理健康實驗學校。從2004年起，學校開始實施校園陽光工程，塑造積極向上的教師隊伍，培養健康自信的學生群體，“心語”“心苑”、教師加油站、配套校本教材……讓師生們自由、民主、飛揚地成長。
特色課程
作為成都市首批兒童文學創作基地校、區閱讀實驗學校，“快樂閱讀”是人北國小的特色校本課程。用書香砌一塊磚，把它鋪設成孩子堅實的人生路，再用書香點一盞燈，讓它溫暖照亮在這條路的前方。在美麗、溫馨的校園，隨處可見閱讀元素：外置式自助小書架，梧桐貝貝讀書角，書香天下部落格圈，古箏美聲伴我讀，“讀書年代”閱讀社，“水流花開”文學社，校本教材研發，大作家進校園，圖書小管家沙龍，故事爸爸、媽媽、寶貝講述大賽，“瘋狂棒棒糖”創意秀，梅子涵、林文寶、阿甲等全國著名閱讀推廣人來校指導……人北的書香潤心，樂聲醉心；兒童閱讀推廣、國學潤育讓師生們快樂、健康、幸福地成長。
經過幾代人北人的理性思考及不懈實踐，人北國小將幸福教育作為學校現代發展的基石，以幸福教育培養幸福的人，奠基學子成就，實現教育理想。幸福，必將充盈於人北師生，更將蔓延於他們可預見的未來！
