辦學情況
成都七中實驗學校學校榮譽
教師論文獲全國、省市級獎勵共78項，中小學生獲全國、省市級獎勵共316項。學校成功地舉辦了四屆國家級和省級教育教學研討會,均取得圓滿成功，受到了與會者的高度評價。
先後獲得“市綠化園林先進單位”“成都市優秀民間組織”“溫江區文明單位”“四川省AAA信得過單位”“社會滿意的明星學校”“中國十大傑出民辦學校”等。同時連續兩年榮獲成都市學校德育常規工作專項考評一等獎。
辦學理念
成都七中實驗學校秉承成都七中“著眼整體發展，立足個體成材，充分發揮學生主體作用”的人本教育思想，根據學生終身發展的需要，構建了以必修課為主，必修課、選修課與實踐活動課緊密結合的課程結構體系。通過內容豐富、層次分明、能讓學生充分參與的課程，培養學生學習的能力、競爭的實力和生命的活力，鑄造七中實驗學子“大氣、骨氣和爭氣”的人文品格，從而把學生培養成為具有中國靈魂和國際競爭力的現代人。
“教育是為了學生一生的幸福”。成都七中實驗學校優美的育人環境，溫馨的人文關懷，一流的教學質量，現代化的教學設施和百年七中的教育積澱，將為每一個學生成功人生的起步做好各方面充分的準備，為學生享受幸福的人生奠定堅實的基礎。
學校領導
使成都七中的教育思想、管理模式能夠在成都七中實驗學校發展和創新，成都七中校務委員會對成都七中實驗學校的發展進行了整體規劃，並向成都七中實驗學校派出了以校務委員會副主任、原副校長余森同志為校長的領導班子。
師資力量
為了保證教學質量，學校嚴格按照成都七中的教師選拔標準，從三千多名應聘教師中精選出了一百多位年富力強、綜合素質高的中學優秀教師，組成了一支具有戰鬥力和凝聚力的師資團隊。
學校校風
辦學追求：再造一所成都七中
培養目標：培養具有中國靈魂和國際競爭力的現代人
教育思想：著眼整體發展，立足個體成才，充分發揮學生的主體作用教育內涵：學習的能力，成功的實力，生命的活力
育人境界：大氣、骨氣、爭氣七中實驗的校訓：志、勇、嚴、群
榮譽獲獎
2004年榮獲成都市第二十屆青少年科技創新大賽團體科幻畫項目三等獎；2004年榮獲成都市第二十屆青少年科技創新大賽團體信息學項目二等獎；
2004年榮獲成都市第二十四屆青少年電子作品製作比賽綜合項目團體二等獎；
2004年榮獲成都市第二十四屆青少年電子作品製作比賽電子製作項目團體二等獎；
2004年度榮獲成都市學校德育常規工作專項考評一等獎；
2004年榮獲成都市中國小廣播操比賽三等獎；2004年榮獲成都市中國小田徑運動會中學團體總分第一名；
2004年榮獲成都市武侯區田徑運動會高中組團體總分第一名；
2005年1月被成都市人事局、成都市民政局評為“全市誠信民辦非企業單位”“全市先進民間組織”；
2005年1月被中央教育科學研究所教育研究中心授予“全國教育科研實驗校”；
2005年1月被成都市人民政府評為“綠化園林式單位”；
2005年6月被國際教育協作發展聯合社、中國民協民辦教育家聯誼會、中國民辦教育家協會評為“國際公認的中國十佳民辦學校”；
2005年7月被中國教育家協會、中國民辦教育報刊社評為“社會滿意的明星學校”；2005年8月榮獲成都市第八屆青少年科普知識競賽團體二等獎；
2005年9月被四川客戶滿意度評價中心、四川省經促會專家工作委員會評為“AAA級客戶滿意單位”；
2005年12月被成都市教育局評為“民辦教育先進集體”；
2005年12月被溫江區人民政府評為“文明單位”；
2006年1月被成都市教育局評為“2005年德育常規工作專項考評一等獎”；
2006年2月被成都市教育局、成都市安監局評為“2005年安全工作先進單位”；
2006年2月榮獲四川省首屆頭腦奧林匹克創新大賽團體總分第一名。
2015年高考高中重本率高達94%，創升學記錄。
