內容簡介
《成就孩子一生的138篇海洋故事(最新版)》：美麗的故事帶給我們的是純真的世界，而一本好書留給我們的將是難忘的回憶。《成就孩子一生的138篇海洋故事(最新版)》就是這樣《成就孩子一生的138篇海洋故事(最新版)》，它跨越了國界、跨越了語言，也跨越了歲月的鴻溝，向一代又一代的孩子們和曾經是孩子的大人們講述著美麗而動人的故事，成為人類文學史上一個不朽的經典。它象徵著人們對純真世界的永恆守望。
閱讀經典，可以讓一些優秀的和高貴的品質浸潤到孩子們的精神里，一直伴隨他們成長，讓他們的人格變得健全，內心變得堅強，心性變得隨和；閱讀經典，可以讓孩子們懂得愛與尊重，懂得至上的標準和智慧，再面對人生的何種境遇，都不會輕易氣餒和厭倦，因為懂得愛的心靈會堅韌而強大。
藍色的誘惑是永恆的，又是寂寞遼闊的。無邊的海洋，從蔚藍到碧綠，美麗而又寬廣。浩瀚的海洋令人讚嘆、迷醉。海洋是有生命的，它的生命在它的濤聲，它的浪涌，它的輕風，它的躍魚……海洋擁有許多陸地上沒有的動植物種類，且種類、數量比陸地繁多……21世紀，人類已迎來開發海洋、利用海洋的新時代。人類要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。
留香悅讀季，茁壯成長中的孩子必需的益智營養讀物，風掀起海的微笑，卻猜不透海的心事。大海，我要告訴你：我不會永遠沉淪在你的浩瀚里，我會揚起永遠不倒的風帆去尋找充滿希望的孤島，去迎接生命永不絕望的彼岸。大海，即使你很遙遠，我同樣追尋著你。
圖書目錄
第一篇 勇往向前海洋探路者
中國海上絲綢之路的開拓者
中國七下西洋的偉大航海家
《馬可·波羅遊記》的誘惑
大航海時代的開拓者
環球航行第一人——麥哲倫
歐印航線的開闢者-噠·伽馬
巴倫支與巴倫支海
悲壯的白令海峽探險
三次遠航大洋洲的庫克
探險家富蘭克林死亡之謎
南極大陸的發現
第二篇 身懷絕技的海洋動物
海洋里到底有多少種生物
南海珍奇瑰寶——白蝶貝
美麗如月的海月水母
體形如傘白海蜇
瑰麗的珊瑚
帶花瓣觸手海葵
貝殼似耳的鮑魚
美味白牡蠣
貝殼酷似扇面白扇貝
噴墨噴霧放煙幕的烏賊
巨大的軟體動物——章魚
求生有術的海參
擁有特殊身份的文昌魚
寄生在鯊魚體內的盲鰻
本領超強的海中霸王——鯊魚
古棘魚類的後裔——鱘魚
漫遊海洋世界的鮪魚
能發電的電鰩
魚中“霸王”——劍魚
善於喬裝打扮的石斑魚
遠航的大馬哈魚
洄游的帶魚
危險的佳肴一河豚
會飛的魚——飛魚
南極的居民——皇企鵝
北冰洋之王——北極熊
世界上最大的動物一藍鯨
能分泌“龍涎香”的抹香鯨
最兇猛的海洋動物——虎鯨
最聰明的海洋哺乳動物——寬吻海豚
第三篇 絢麗多彩的海洋植物
大海里的“草原”和“森林”
層林盡染的紅樹林海岸
海草
海帶
紫菜
裙帶菜
藍藻
滸苔
浮游藻
底棲藻
褐藻
第四篇 不可不知的海洋知識
地球上的海和洋
大陸漂移說
太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋
地中海
愛琴海
加勒比海
黑海
馬六甲海峽
海底地貌
大陸架
海峽與海灣
群島和半島
海岸
海平面
潮汐
海流
海水溫度
海水顏色
海里的聲音
海洋災害
赤潮——海洋的災難
“厄爾尼諾”現象
第五篇 海洋寶藏知多少
海底豐富的生物群
海底金銀庫
豐富的海底礦藏
巨大的海水能源
海底石油知多少
海底，人類未來的“糧倉”
未來能源是睡在海底的冰塊
化學工業之母——食鹽
海洋里的藥材
溫差發電
未來無盡的電能——生物電能
第六篇 海洋的開發與保護
海港
跨海大橋
海上導航
人工島、海上機場、海上城市
水下實驗室
海洋——旅遊的勝地
獨具特色的海底交通工具
造福人類的海洋資源衛星
文摘
著作權頁：
插圖：
法顯，東晉僧人、旅行家、翻譯家，中國僧人赴印度留學的先行者。俗姓龔，約公元337年生於平陽武陽（今山西襄垣）。他的三個哥哥都不幸夭折，因此，父母怕他再夭折，讓他出家當了和尚（20歲受戒）。他好學上進，鑽研佛經，深感中國佛經許多地方殘缺不全，便立志出國尋求經律。
東晉安帝隆安三年（399年），法顯從陸上步行到了印度。在那裡他苦心修行，到處整理佛經，然後準備登船由海上回國。跟他一起去的是九人，回來時只剩他一人了。
義熙五年（409年）十月下旬，由今孟加拉國出發，在海上漂泊14天，到達獅子國（今斯里蘭卡），在那裡見到了一位中國商人，就一起東渡回國。船在海上漂泊13天，來到一個小島，退潮後水手們修補好船繼續航行。他們白天靠太陽、夜晚靠星斗辨別方向，遇到陰雨天就隨風漂流。經過90天海上漂泊，才到達今蘇門答臘島南部。法顯在那裡逗留五個月，又跟廣東商人東渡回國。海上遇到狂風巨浪，一切東西都扔光了，法顯卻死死抱住佛像佛經不放。經過海上千辛萬苦70天的折騰，才於義熙八年（412年）漂流到山東嶗山登入。有人算了一下，法顯在海上先後航行了5000餘千米。
法顯出國14年，足跡遍及30餘國，不但帶回了佛經（後來翻譯整理出六部24卷），而且還把國外所聞所見及海上鬥風戰浪的經歷整理成《法顯傳》（又稱《佛國記》、《佛游天竺記》等），為了解東南亞各國及航行情況提供了重要史料，也為後來鄭和七下西洋打下了基礎。
法顯是中國海上絲綢之路的開拓者，是中國航海史上有重要貢獻的人物。
鄭和是雲南昆陽人，明洪武四年（1371年）生，本姓馬，排行第三，人稱三保，回族，祖、父均曾到伊斯蘭聖地麥加朝聖，故幼時了解外洋情況。洪武十四年（1381年），在兵荒馬亂中被明軍俘虜，押至南京強行閹割，成了宮中太監。建文元年（1399年）因任燕王“靖難”監軍有功，賜姓鄭，晉升為內宮太監，成了明朝宮裡的一個重要人物。明成祖朱棣聽說死敵明惠帝（朱允J墳）逃到海外，又從鄭和那裡聽到西洋有許多美麗國家，跟他們通商能增加國庫收入。顯然，派船隊前往西洋可以一舉三得：一可暗訪朱允炆下落；二可同西洋各國通商，換回許多寶貝；三可向西洋各國顯示中國的強大。於是，他命令鄭和準備船隊下西洋。 鄭和的副手是二品官王景弘，他本來不願下西洋，但王命難違，就對皇上說：“此次下西洋，要多派些兵馬，征服番國，使他們怕我天朝，稱臣納貢！”鄭和聽了此話很反感，馬上對皇上說：“王尚書此言差矣！此次下西洋是通商貿易，結識好友，示中國之富強，決不能用武力征服別國，播種仇恨。兵馬要派，那只是保護船隊安全！” 鄭和的話受到文武百官的讚賞。皇上對鄭和說：“你說得對，我天朝要與西洋結交友好，宣朝廷威德，你倆要同心協力，趕緊造船選拔人才，廣采我中國之名產，擇日起航。朕當親閱舟師，為卿等餞行！”
鄭和和王景弘趕緊準備，親自到校武場內選擇將士，2400人中只選中了750人。另有維修、辦事、翻譯、醫務和尋訪惠帝的密探等人員。這樣便組成了一個有27000多人和大小艦船60餘艘的龐大船隊。船上裝滿了中國名產，有金銀珠寶、絲綢絹緞、瓷器、茶葉、大米、大豆、布匹、鐵條等等。
當時皇上親自到劉家港查看鄭和造的寶船。鄭和對皇上說：“那九道桅者，系最大之寶船，長四十四丈，寬一十八丈。任憑它風再大、浪再狂，乘此巨船漂洋過海，當穩如平地。”
“怎么寶船中大小都不相同？”
鄭和又指著港內各種船向皇上介紹： “那八道桅是馬船，長三十七丈，寬一十五丈；那七道桅叫糧船，長二十八丈，寬十二丈；更小的六道桅是坐船，長二十四丈，寬九丈四尺；那最小的是戰船，五道桅，長一十八丈，寬六丈八尺，靈活輕巧。此外還有專門的裝水船。”
皇上聽後點頭稱讚，便要登船細瞧。這一下可忙壞了鄭和，趕忙張羅。文武百官，前呼後擁，護駕登舟，首先登上帥船。只見帥船上面寫著“大明朝征西大元帥”字樣，全船裝飾得富麗堂皇，生活設施齊備。皇上觀後大加稱讚，說稱得上是“水上之家”了。
隨後，皇上由鄭和與王景弘簇擁著來到駕駛室看羅盤（指南針），上三層每層均有羅盤，每個羅盤由24名水手看管，航行時輪流值班，掌握航行方向。
皇上看完羅盤又到船尾看鐵錨。皇上整天生活在花天酒地的宮內，一見到那巨大的鐵錨，驚駭得半天說不出話來。那錨有七丈三尺長的桿、三丈五尺寬的爪、八尺五寸高的環，用一根小桶粗的棕纜吊在船頭，沒有百人的力氣休想動它啊！皇上笑著說：“要打出這隻大鐵錨，實在是不容易。”
“集數百名能工巧匠，晝夜趕製，一百天才打出來的。有了鐵錨寶船才能泊系，才能頂住狂風激流！”鄭和向皇上介紹著。
“寶船、鐵錨全都具備，不知二卿何時起航？”
鄭和對航海早有研究，看的書很多，他對皇上說：“眼下是六月，海上正是風平浪靜的好季節，可免初航人暈船嘔吐之苦，臣以為儘早起航為好！”
皇上思索片刻說：“明日六月十五日開船如何？”
鄭、王兩人齊聲道：“遵旨！”
皇上傳下聖旨，六月十五日在金殿大宴征西將帥，並備金銀彩緞，進行賞賜。次日雞鳴三更，天色黑蒙蒙，皇上早已坐在殿上。待到百官進朝，行禮畢，皇帝說：“今日鄭、王二卿率萬之眾遠涉重洋，朕備筵宴，為彼等餞行，以表朕心意。”
說畢，鼓樂鳴奏。頃刻間大殿上擺出豐盛筵席，款待征西將官。英武殿上也擺好筵席，款待在朝的文武百官。大殿內外，忙忙碌碌，喜氣洋洋，皇帝還贈送禮物，賜飲御酒。
明永樂三年（1405年）六月十五日中午，鄭和登上帥船，親手升起開船信號旗。霎時，62艘“寶船”，升起帆，迎著火紅的太陽，從蘇州劉家港（今江蘇太倉瀏河鎮）出發，出長江口向著茫茫東海，乘風破浪開始了第一次下西洋。
鄭和船隊航行了十來個晝夜，穿越南海，藍色的海水逐漸變成綠色、黃色，這是靠近陸地了。鄭和舉目一望，果然瞧見了前方一片黑影，他要訪問的第一個目標占城國（今越南南部）就在眼前。他立即下令加強戒備，準備靠岸。不多時船已到岸，大船紛紛落帆下錨，他先派使節乘小船上岸去遞交國書。
序言
地球表面積的70%以上為海洋所覆蓋。自從人類誕生之日起，人類就沒有停止過對海洋的探索和研究，時至今日，我們已經認識到海洋對人類的經濟和社會發展起著至關重要的作用。
海洋是生命的搖籃，是地球上最早生物誕生髮源地；海洋是風雨的故鄉，對全球氣候起著巨大的調控作用；海洋是交通的要道，為人類物質和精神文明交流作出了重大的貢獻；海洋是資源的寶庫，蘊藏著極為豐富的生物資源、礦產資源、化學資源、水資源和能源；海洋還是認識宇宙，發展自然科學理論的理想試驗場。
向海而興，背海而衰，這是歷史證明的一個事實。特別是在當今世界，隨著地球人口的日益增加，生活環境惡化與水土大量流失，地球上的陸地已不堪重負，人們越來越多地把目光移向海洋。海洋正以其富饒的資源、廣袤的空間，給人類生存和發展帶來新的希望，為全球經濟和社會可持續發展奠定堅實的基礎。
所以，有人說，21世紀是海洋世紀，實施海洋開發正是適應人類發展要求的一項重大戰略決策。而要做好這一點，在廣大青少年朋友中開展豐富多彩的海洋知識科普活動就顯得尤為迫切和有意義了。希望在這方面為孩子們打開一扇有關海洋知識的科普之窗。
本書從海上文明的開拓者，神奇的海洋動植物，基本的海洋知識以及海洋資源的開發、保護和利用等幾方面出發，用孩子們最易接受的、最通俗易懂的語言，全面介紹了孩子們應該掌握的海洋科普知識，可讓孩子們在增長知識的同時，充分享受到學習知識的樂趣。
孕育著萬千生命的海洋，讓我們迎著充滿鹽香的海風走進它，感受它的神奇，探索它的奧秘，以便讓它更好地為人類服務吧。
