概述
應丹勤 女 2004年7月1日加入中國共產黨 中學高級教師 市中青年骨幹教師 鎮江市外國語學校女工主任
多年來潛心於化學教育教學研究，不斷學習充實自我，先後撰寫論文數十篇獲獎或發表。曾獲化學基本功競賽一等獎，在市級或校級開設公開課和研究課獲好評。曾獲市教育局嘉獎三次，多篇論文獲獎或發表。
工作簡歷：
1990年7月 鎮江市第十二中學
2003年7月 鎮江市外國語學校
工作業績：
1990年畢業於鎮江師專
1995年獲市屬青年教師基本功競賽一等獎，市三等獎
1996年獲市屬青年教師基本功競賽國中化學組一等獎
1999年南京師範大學化學教育本科畢業
2003年被評為鎮江市中青年骨幹教師
2004年3月13日參加了在鎮江市大市口城市客廳舉行的“點燃生命的希望”2004鎮江青年骨髓捐獻志願者行動並進行了血檢。
2004年7月參加江蘇省中學骨幹教師省級培訓班。
2004年在鎮江市第十一次教育科研優秀論文評選活動中論文《如何避免新課程中的無效參與》獲二等獎。在鎮江市首屆教育科研優秀案例評選中獲二等獎
2005年在鎮江市中學化學優秀教學論文評比中，論文《科學教育呼喚科學的態度和科學的方法——新課程下化學作業的創新探索》榮獲二等獎。
2005年在鎮江市第十二次教育科研優秀論文評比中獲二等獎。
2005年3月17日當選鎮江市外國語學校“學理論，學黨章”小組組長。
2006被評為鎮江市第四批中青年骨幹教師。
2006年在江蘇省2006年度中學化學優秀教學論文評選活動中，論文《關於課堂教學實效性的思考》榮獲三等獎。
2006年鎮江市骨幹教師優質課評比活動中獲三等獎。
2007年在鎮江市中國小骨幹教師課件評比中榮獲二等獎。
2007年在江蘇省2007年度初、高中化學教學優秀論文比賽中榮獲三等獎。在鎮江市第十四次教育科研優秀論文評選中獲三等獎。在鎮江市第三屆教育科研優秀案例評選活動中獲二等獎。
2008年被江蘇省總工會授予"江蘇省知識型職工標兵"稱號。
2009年被評為鎮江市第五批中青年骨幹教師。在2009年江蘇省優秀教育論文評選活動中榮獲二等獎。
2009年前往英國修學一個月。
2010年在鎮江市第十六次教育科研優秀論文評選活動中，論文《“以人為本”——教育的核心》榮獲一等獎。
論文一覽
如何避免新課程中的無效參與
科學教育呼喚科學的態度和科學的方法——新課程下化學作業的創新探索
關於課堂教學實效性的思考
授人以魚不如授人以漁
重燃激情，歡樂課堂
“授人以魚不如授人以漁”——我和我的教學體驗
多媒體技術輔助教學中應該避免出現的問題探討
多媒體技術與化學探究型教學的整合實踐.....
我成長過程中的鹹酸苦辣甜
如何進行教學課堂心理環境的建設
讀《給教師的一百條新建議》有感
讀讀鄭傑看看化學課堂的心理環境建設
課堂實效性的思考----課堂模式構想
課堂實效性的思考(續)----課堂模式構想與反思
簡單的道理
分數重要還是做人重要？
歸來吧,你的自信!
當好“學困生”的心理醫生
《一場“酸雨”引發的問題》教後感
讓學生不斷地走上“樓梯”-----教學中的梯度藝.....
生成，讓課堂煥發光彩
化學課堂教學“動態生成”的思考系列
課堂上這樣說話更有效
教師的時間從哪裡來?一晝夜只有24小時
“聽話”兒童問題多
悟
教室就是出錯的地方
做面盡責的“鏡子”
在課堂中生成學科思想
孩子，我為你插上一雙翅膀
讀《教育中的心理效應》有感
生命之花再次綻放
改變正在進行時
頓悟……
“以人為本”——教育的核心
喜歡的格言：
路是靠自己走出來的，要走好人生的每一步。
