意義學習

意義學習（meaning{ullearning）是通過理解所學材料的意義而進行的學習。與“機械學習”相對。在運用有關知識經驗的基礎上把握事物內在、本質的聯繫，達到理解事物的目的。美國心理學家奧蘇伯爾認為，意義學習就是學習者將符號代表的新知識與認知結構中已有的相應的觀念建立起實質性的和非人為的聯繫。

許多研究表明，意義學習在掌握材料的全面性、準確性、鞏固性以及速度等方面均優於機械學習。