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弗洛伊德的性心理發展階段說
性心理發展階段說是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念，是精神分析理論的核心概念。它包括5個階段：口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。
性心理發展五階段 -
性心理發展
性心理發展是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念，是心理學理論的核心概念。弗洛伊德認為，性衝動的根基在新生兒身上就已經存在了，它們持...
含義 五個階段 -
性心理障礙
性心理障礙指行為人滿足性慾的行為方式或性質對象明顯偏離正常，並以此類性偏離作為性興奮、性滿足的主要或唯一方式。此類精神障礙患者的一般精神活動並無其他明顯...
疾病相關概念 疾病分類 發病原因 臨床表現 診斷、鑑別診斷 -
青春期的性心理與性教育
《青春期的性心理與性教育》是2006年09月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是林慧蓮。
內容簡介 圖書目錄 -
弗洛伊德的心理發展階段說
性心理發展階段說是西格蒙德·弗洛伊德在19世紀末、20世紀初提出的一個概念，是精神分析理論的核心概念。它包括5個階段：口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。
介紹 研究內容 -
大學生性健康教育讀本[曹坤明著圖書]
的目的和意義第三節 性心理健康的標準和性健康教育的原則一、性心理健康...的診斷和治療第3章 性心理第一節 性心理概述、產生與發展一、性心理的概念二、不同年齡階段的性心理三、性愛慕四、性衝動第二節 性行為紊亂一、性行為...
圖書信息 內容簡介 圖書目錄 -
大學生性教育與愛滋病性病防治
發展階段 二、大學生性心理發展特點 三、大學生性心理的三大衝突...。 第二章主要介紹大學生性心理教育，包括大學生心理及其特點、大學生性心理及其特點、男女大學生性心理及其差異、大學生性心理健康存在的問 題、大學生...
大學生性教育與愛滋病性病防治 內容簡介 目錄 -
大學生性教育與愛滋病、性病防治
特點一、大學生性心理發展階段二、大學生性心理發展特點三、大學生性心理...主要介紹大學生性心理教育，包括大學生心理及其特點、大學生性心理及其特點、男女大學生性心理及其差異、大學生性心理健康存在的問 題、大學生性心理...
內容簡介 目錄 -
大學生性教育與愛滋病
大學生性心理及其特點一、大學生性心理發展階段二、大學生性心理發展特點三、大學生性心理的三大衝突四、男女大學生性心理及其差異第三節 大學生性心理...發育成熟第二章 大學生性心理教育第一節 大學生心理及其特點一、自我意識不斷...
目錄 內容簡介
