內容介紹
老師們，新編的普通高中歷史教科書已出版和使用。如何使教師在新課程改革中適應新的改革需要？如何能夠運用自如地開展新課程教學？如何在新課程改革中不斷提高自身素質和教學水平？《北京大學中國小教師課堂·高中新課程必修課教與學·歷史》就是依據高中歷史課程標準，參考新版普通高中歷史課程標準實驗教科書，為解決教師在新課程實驗中所遇到的一些新問題，而編寫的一套教師教學參考用書。全書共三冊。本冊是與高中歷史必修第三冊教科書配套的教師教學參考用書。全冊內容按專題編排，每專題內容由三部分組成。
第一部分是教學設計，這是全冊的主體內容。其內容包括“專題總體設計”和“各課教學設計”兩個層面。
“專題總體設計”下設“專題教學目標”、“專題教學內容概覽”和“專題教學的重點和難點”等欄目，旨在引導教師從專題的視角整體把握本專題的問題。
“各課教學設計”設有“本課學習目標”、“本課內容概覽”、“本課的重點和難點”、“教法與學法”、“知識點撥”、“師生互動一二三”、“課堂跟蹤反饋”、“學習探究舉例”等欄目，旨在幫助教師從新課程的理念把握各課教學所注意的重要環節。
第二部分是視野拓展，這是對教學內容的拓展。其內容包括“知識連結”和“參考資料及網址”兩個欄目，旨在幫助教師開闊教學視野，以利於更好地把握和理解教學內容。
第三部是課堂跟蹤反饋參考答案。需要說明的是，我們所提供的答案，尤其是一些主觀性的思考題答案，並不是唯一的標準答案，我們僅提供了思考的線索，老師們還可根據你的理解，做出你的判斷。
