德育原理新論

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基本信息
作 者： 趙玉英，張典兵 編
出 版 社： 中國廣播電視出版社
ISBN： 9787504361295
出版時間： 2010-03-01
版　次： 1
頁　數： 317
裝　幀： 平裝
開　本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>思想政治教育、德育
內容簡介
“德育原理”作為一門獨立學科的誕生，若以法國教育家涂爾幹《道德教育論》（1925年）一書的出版為標誌，至今只有80餘年的時間；在我國，若以華東師範大學、西南師範學院、南京師範大學、安徽師範大學、湖南師範學院、天津師範大學、北京師範大學、山東師範大學八院校協作編寫的《德育原理》（1985年）作為第一部比較系統的德育原理著作，則僅有不到30年的時間。與其他學科相比，她還是一門比較年輕且尚顯稚嫩的學科。但是，由於德育原理所研究的德育現象和德育問題，隨著社會政治、經濟、科技和文化的發展而處於不斷更新和變化之中，特別是改革開放以來，我國經歷了社會轉型和思想道德觀念的巨大轉變，這些都促進了德育原理這門學科的多元化和科學化研究。對此，有學者就指出，我國當代德育理論的發展大致經歷了科學化（1981-1988年）、現代化（1989－1998年）和人性化（1999-2005年）三個不同的發展時期。德育原理學科研究在我國雖然起步較晚，但其發展速度極為迅猛，前景無比廣闊。面對這樣的形勢，對德育原理學科體系進行經常性的反思與重構，就成為德育理論工作者義不容辭的神聖責任。正是基於這樣的考慮，我們聯合國內一批致力於德育原理研究的專家和學者，在充分醞釀討論的基礎上編寫了這部《德育原理新論》。