培養目標
本專業培養德、智、體全面發展，具有紮實的數理基礎和電子技術基礎理論，掌握新型微電子器件和積體電路分析、設計、製造的基本理論和方法；具備本專業良好的實驗技能，能在微電子及相關領域從事科研、教學、科技開發、工程技術、生產管理與行政管理等工作的高級專門人才。
培養要求
樹立科學的世界觀，培養理性的思維方式，思想品德良好，身心健康積極，勇於探索和創新是專業的要求和目標
微電子科學與工程專業是理工兼容、互補的專業，要求學生具有紮實的數學、物理基礎知識和良好的外語套用能力；掌握各種固體電子器件和積體電路的基本原理，掌握新型微電子器件和積體電路分析、設計、製造的基本理論和方法；具備本專業良好的實驗技能；了解微電子技術領域的發展動態和前沿理論與技術；具有良好的科學素養和創新能力；善於自學，不斷更新知識；具有一定的外語水平，能藉助工具書閱讀本專業外文資料。
本專業畢業生的知識、能力與素質結構如下：
1、知識結構：
通過理論教學，本專業畢業生應具備以下知識：
（1）掌握本專業工作需要的計算機套用基礎、英語等文化基礎知識。
（2）掌握電子技術基礎知識，完成學科所需的專業基礎知識的傳授（電路分析、電子電路、數字電路、電磁場及其實驗）。
（3）掌握學科基礎知識，完成學科所需的專業知識的傳授（以固體電子學、半導體物理、微電子器件、微電子積體電路、電子設計自動化、積體電路設計與製造等課程），構成學科要求的階梯訓練系統。
（4）根據需要，學生選擇諸如微電子工藝、積體電路設計、積體電路套用等不同發展方向的課程, 同時起到基本知識的綜合套用, 開闊思路, 使學生了解學科進展。
2、能力結構
通過實驗、技能訓練和實習基地頂崗實習，本專業畢業生應具備以下能力：
（1）掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；
（2）掌握固體電子學、微電子器件和積體電路設計與製造等方面的基本理論和基本知識，掌握積體電路和其它半導體器件的分析與設計方法，具有獨立進行版圖設計、器件性能分析的基本能力；
（3）了解相近專業的一般原理和知識；
（4）熟悉國家電子產業政策、國內外有關的智慧財產權及其它法律法規；
（5）了解VLSI和其它新型半導體器件的理論前沿、套用前景和最新發展動態，以及微電子產業發展狀況；
（6）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
就業方向
為地方經濟建設培養具有微電子學領域的基礎知識和電子材料、電子器件、積體電路的設計、製造、測試等技能，熟練掌握電路分析與設計、器件工藝及設計和版圖分析的基本方法，有一定計算機套用能力和外語水平、能在電子科學與技術領域從事各種電子、光電子材料與器件、積體電路系統的設計、製造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發工作的高級工程技術人才。
主要課程
主幹學科：電子信息科學與技術、物理學
主要課程：高等數學、大學物理及實驗、電路分析基礎及實驗、模擬電路及實驗、數學物理方法、C++語言、數字電路及實驗、信號與系統及實驗、半導體物理及實驗、固體電子學、微電子器件、微電子積體電路、積體電路設計與製造、電子設計自動化、積體電路CAD、微電子技術專業實驗和積體電路工藝實習等。
學制與學位
學制：4年。
學位：授予工學學士學位。
專業排名
2017-2018年微電子科學與工程專業排名
| 排 序 | 學校名稱 | 水 平 | 開此專業學校數 |
| 1 | 西安電子科技大學 | 5★ | 68 |
| 2 | 復旦大學 | 5★ | 68 |
| 3 | 北京大學 | 5★ | 68 |
| 4 | 上海交通大學 | 4★ | 68 |
| 5 | 西安交通大學 | 4★ | 68 |
| 6 | 電子科技大學 | 4★ | 68 |
| 7 | 中山大學 | 4★ | 68 |
| 8 | 西北工業大學 | 4★ | 68 |
| 9 | 南開大學 | 4★ | 68 |
| 10 | 華中科技大學 | 4★ | 68 |
| 11 | 南京大學 | 4★ | 68 |
| 12 | 吉林大學 | 4★ | 68 |
| 13 | 南京理工大學 | 4★ | 68 |
| 14 | 浙江大學 | 3★ | 68 |
| 15 | 武漢大學 | 3★ | 68 |
| 16 | 重慶郵電大學 | 3★ | 68 |
| 17 | 華東師範大學 | 3★ | 68 |
| 18 | 福州大學 | 3★ | 68 |
| 19 | 廈門大學 | 3★ | 68 |
| 20 | 成都信息工程大學 | 3★ | 68 |
| 21 | 桂林電子科技大學 | 3★ | 68 |
