通識教育研究中心匯聚了我校從事高等教育和通識教育理論與實踐方面的專家學者。作為一所研究機構,中心旨在對本科通識教育改革實踐進行戰略性研究,並進行決策諮詢。中心成立後,將就人才培養目標、通識教育培養方案、核心通識課程體系、及學生管理體制等問題進行長期深入的研究,倡導通識教育思想,創新通識教育理論,推進通識教育實踐。中心的成立標誌著我校通識教育的改革實踐將朝著科學化、專門化、系統化、國際化方向邁出重要一步。
我校自1994年便開始了對本科階段加強學生通識教育和擴寬基礎教育的改革探索,逐漸形成並推廣“大學本科教育是通識教育基礎上寬口徑專業教育”的教育理念,並在2005年8 月成立以通識教育理念為核心的復旦學院,借鑑國內外著名大學本科生培養的優秀經驗,深入貫徹“以學生為本”的理念,培養全面發展的高素質、創新型人才。
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復旦大學教師教學發展中心
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國立政治大學
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湖北大學
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甘陽[清華大學新雅書院院長]
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香港中文大學
。1986年,大學全面檢討課程結構,改用學分制,並加強通識教育;逸夫書院成立...大批難民湧入,香港人口暴漲,令香港對中文授課教育的需求激增,對香港...在於“上溯宋明書院講學精神,旁采西歐大學導師制度,以人文主義之教育宗旨...
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逢甲大學
手續。1960年7月,學院奉台灣地區教育主管部門令準予立案,並核定成立...台中研究區”會議室舉行,台灣地區教育主管部門派張兆督學監交。1963年...,學院由北屯遷至西屯新址上課;同月台灣地區教育主管部門核准設定夜間部...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 文化傳統 現任領導