基本介紹
內容簡介
譚旭東主編的《影響孩子一生的閱讀》這部叢書，精心為讀者選擇了一些勵志故事，合成本卷《勵志故事》。裡面描述的或是自己真實的經歷，或是借鑑他人經歷，然而，都是作者要向大家展示的一種種成長的歷程。我們閱讀著一篇篇文字，感受著主人公曾經歷的往事，在文字之中找尋到有利於自己健康成長的元素，進而完善我們自身。其實，榜樣就在我們身邊。
作者簡介
譚旭東，出生於湖南省安仁縣，北京師範大學文學博士，中國傳媒大學藝術學博士後。曾擔任北京師範大學團委副書記，現為北京北方工業大學中文系副教授。中國作家協會會員，中國寓言文學研究會副秘書長。目 前中國最活躍的新銳批評家、青年兒童文學學者、少兒出版研究專家和兒童文學作家、詩人之一。已出版童詩集《母親與孩子的歌》、《夏天的水果夢》等8部，文學理論批評著作《重繪中國兒童文學地圖》、《童年再現與兒童文學重構》、《尋找批評的空間》和《文學批評之維》等8部。主編、翻譯童書“成長的書香”系列、“為我的寶貝大聲讀”系列和“新格林童話”系列等近200部。主持北京市多項科研項目，並應邀出訪波蘭、希臘、德國和韓國。其詩文被翻譯成阿拉伯語、德語、英語、波蘭語和韓語等在海外發表。曾獲得北京師範大學勵耘學術獎一等獎、全國寶鋼教育獎、冰心兒童圖書獎、冰心兒童文學獎、《少年文藝》優秀作品獎、《兒童文學》十大魅力詩人獎和北方十二省市文藝圖書評獎二等獎。
圖書目錄
第一輯 我堅守，最初那份執著
撐傘人生
打工，從跪著開始
誰的衣襟下面有個“小”
兩個跳台階的小女生
半朵水仙
種 子
我的兩個美夢
第二輯 專注，成長路上的芬芳
你的故事，我願意聽
邂 逅
想起一種叫鹿子的動物
成長的足跡
男孩，別哭
種草不如種青稞
我聽見了自己的聲音
第三輯 微笑，比鞭打更有效
像花兒一樣微笑
犟驢
先相信自己
父親“蓋”的大學
拾柴
山山的十三歲
一杯酥油茶的溫度
第四輯 逆境，鍛造堅忍頑強
船沒了，走著去
我和筆的感情
勇氣
天生我材
一顆鞋裡的沙子
讀書趁年少
看海
文摘
打工，從跪著開始
接到錄用通知以後，我興奮得一宿沒合眼，想著明 天自己可以坐到電腦前舞動雙手敲擊夢想已久的鍵盤，這美呀——真想在這漆黑的夜裡一個人放聲歌唱，將昨 日露宿街頭的落魄和遭人拒絕的沮喪統統消融在這個黎明前的黑暗裡，去擁抱明 天燦爛的陽光——
次日早上，踏著初夏新一輪的朝陽，我跨進了潤彩集團公司的大門，開始第一天上班。主管很快把我帶到製版部的換鞋間。換鞋間裡擺著好多柜子。主管給了我一把鑰匙，要我打開303柜子，並讓我記住303以後就是我的工號。走進電腦室，日光燈把電腦室照得如同白晝，裡面齊刷刷擺著幾排電腦，員工們正緊張地工作著。主管領我進去，好像我的到來跟他們一點也沒有關係一樣，他們一個個仍專注地操作著電腦。
205，請你過來。主管對著一位正在擦地板的年輕員工說，從今 天起你的工作由303代替。205，現 在請你把所有的工具移交給303。
很快，205把所有的工具都交給了我。205顯得很興奮。接過205手裡的工具，還來不及思索，只聽主管對我說：“303，你的工作是負責整個電腦室的清潔衛生。我們整個製版部是個無塵室，塵埃對電腦的危害很大，這直接關係到電腦的壽命和工作的質量，所以你不要小看你的工作。”說罷，扔下我就走了。此時的我傻眼了，捧著手裡的毛巾、毛刷、蠟膏、拖把，如同墜入萬丈深淵。所謂進電腦室，乾的是這份工作？我的心頭頓時升起一股強烈的屈辱感。要是有朋友問我在幹啥，我怎么說呢？他們有的現 在已經手握手機，坐著老闆椅，我卻手持拖把當清潔工……
我愣愣地站在那裡，欲哭無淚。那種夢想破滅的打擊簡直可以摧毀一個人的意志。
第二天，主管就要我把整個地板擦洗一遍，然後上一層蠟。100多平方米的電腦室，每一個角落都不能放過。我先把地板用水拖淨，再用乾毛巾擦乾。起初我蹲著擦。主管見了後，指著我說：“303，你以為是在擦桌子？”我抬頭看了看他，他的目光很兇。緊接著主管把20 5叫過來，讓他示範一遍怎么擦地板，要我好好看著。205一手奪過我手裡的毛巾，雙腿在地板上一跪，動作很熟練，雙手摁著毛巾使勁一推一拉地擦著地板。205一推一拉的樣子很像聖徒在朝拜神靈，膝蓋很靈活地向後移。沒幾下，205的額頭開始淌汗。“303，看清楚沒有？以後擦地板就得這樣擦。”主管說罷，讓205起來，繼續去幹活。接過20 5手裡的毛巾，我不明白，怎么主管讓2 0 5跪他就跪，一副順從的樣子？男兒膝下有黃金，要我跪沒門！我心裡暗暗思忖。抬頭看了看主管，主管兩道兇狠的目光死死地盯著我，讓我頓生一種寄人籬下的感覺。我的牴觸情緒一下子漲到極點，說：“只要我把地板擦乾淨，甭管我蹲著還是跪著！”
“你可以不跪，除非你不乾！要乾你必須跪著乾！”主管的話像針一樣刺在我的心窩裡，我恨不得衝上去揍他兩拳。然而看著那么多的電腦，我的心就軟了。有電腦陪伴，跪著就跪著，權當給電腦下跪吧。我只有這樣地安慰自己。
我的膝蓋開始腫大。我不曾料到我會找一份下跪的工作。我開始拒絕與一切朋友來往。星期天常把自己關在宿舍里，用熱毛巾敷紅腫的膝蓋，如受傷的鳥兒歸到巢里舔自己流血的傷口。女朋友在獲悉我幹著擦地板的事後，憤然離我而去……面對患難與共的女朋友的離去，我只好把苦痛深埋心底。也許，這就是人生無法抗拒的挑戰，而我只能讓心靈的創傷和命運的磨難像洪水般吞噬我不屈的靈魂……
270操作的是一台蘋果電腦，專搞設計，我每每擦到她腳下，就抬頭看她操作。270是浙江美院的高才生。我就跪著默默地看她設計，她見後對我說沒必要一直跪著。我就開玩笑地跟她說：“難道你看不出我是在向你表示敬意？”把她逗得笑個不停，說我這個人真有意思。有時我看得入神，主管來了都不知道，她就乾咳兩聲，示意我擦地板。270一直讓我感恩不盡。
那天，我故意到了下班時間還不回去，等所有員工都走了以後，就偷偷地摸到270的電腦上玩了起來。玩得正帶勁時，不知主管何時闖了進來，說：“303，你在乾什麼？”我嚇得差一點從凳子上摔下來。來不及退出程式，主管已站在我的身後：“303，我沒讓你在電腦上搞衛生。過了下班時間，你怎么還留在電腦室？對此你必須做出檢討，否則我有權馬上解僱你。”我急得立刻站起身，一時不知怎么辦。心裡想：這下完了！在外資企業，員工的命運全部掌握在主管手上。
回到宿舍，捲起褲管，看著膝蓋上還沒褪去的兩塊紅斑，我傷心地哭了。我感到對不起這兩塊紅斑。這是兩塊承受生活屈辱的紅斑，我不應該讓它再去蒙羞，而是應該從屈辱中站起來，那才不枉自己受的下跪之苦。我攤開紙，含著眼淚給主管寫檢討書。我希望能得到主管的原諒。
翌日，我將檢討書給了主管。主管接下檢討書，看也沒看就對我說：“303，今 天你不要去擦地板了。”聽罷，我的整個心都涼了，看來我連地板都沒得跪了。心裡後悔極了——白白跪了四個月不說，還將失去工作。突然電話鈴聲響起，主管抓起電話：“喂，是的。我已經決定。再見！”主管放下電話，竟對我說公司決定讓我提前上機。聽完這句話，我簡直無法相信自己的耳朵。“讓我提前上機？”我用驚訝的口氣問主管。“沒錯，老總已經同意。”面對這突如其來的變化，我興奮不已。
“303，首先我向你說明公司為何提前讓你上機的原因。第一，你是第一個與我頂撞的人，這可以看得出你是一個富有創造性的人。但我之所以還讓你跪著擦地板，除了鍛鍊之外，我想看看你到底有多大的忍耐程度。第二，你是第一個主動偷學電腦的人，這說明你有上進心；你選擇下班時間用電腦，更說明你這個人有頭腦。”我連連向主管表示謝意。心裡有一種從地獄裡解脫出來的輕鬆。更高興的是我終於可以敲打夢想已久的鍵盤，隨心所欲地移動滑鼠啦……
那段時間我學得格外認真。每天我總是第一個到電腦室，先把昨 天學的知識鞏固一下，再學新的東西。一個月後就能熟練操作這些套用軟體了。對此我非常感謝270毫無保留地將技術教給我。如果說主管將我領進門，那么是270把我帶出師。最終270成了我的女朋友。可以說我的下跪不僅使我能在鍵盤上舞動雙手，更使我獲得了270的愛情。然而站起來的我，仍保持“跪”的工作作風。憑著這兩點“跪”出來的經驗，我從一般電腦操作工升為電腦系統管理員。一年過後主管被公司調到人事部當經理，我當上了製版部的主管。
在這個時代里，面對生活我們必須先學會跪著，但跪下的決不是精神。勝利屬於跪著卻依然昂起頭的人！
P6-10
序言
並不遙遠的星空 譚旭東
成功，是一個沒有標準的概念。金錢、權利、地位等等所謂的衡量標準，或許在更高貴的追求面前顯得不堪一擊。沒有人甘願平凡地度過一生，人可以不成功，但不能不成長。
關於勵志故事，我們讀得最多的是名著。我們曾為《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著的主人公保爾·柯察金而搖旗吶喊，也曾為《名人傳》中的三位偉大人物的成長、成功而莫名地歡欣。是的，我們一直在受著勵志故事的薰陶，無論是文字上的激勵或是靈魂上的觸動，都令我們逐漸成熟起來。只有肯於閱讀、勇於實踐的人，才能取得成功。
《影響孩子一生的閱讀》這部叢書，精心為讀者選擇了一些勵志故事，合成本卷。裡面描述的或是自己真實的經歷，或是借鑑他人經歷，然而，都是作者要向大家展示的一種種成長的歷程。我們閱讀著一篇篇文字，感受著主人公曾經歷的往事，在文字之中找尋到有利於自己健康成長的元素，進而完善我們自身。其實，榜樣就在我們身邊。
榜樣的力量是無窮的。或許在閱讀這卷書本之前，對於作家，我們都是懷著憧憬和無限的好奇，他們究竟經歷了什麼才能成為今 天這樣的大作家？或是什麼環境造就了這樣一批敢於把夢想付諸實踐的人？而當你閱讀了本卷之後，你會恍然發現，其實很多人都曾在追逐夢想的道路上踽踽前行，不同的是作家們多了一分堅持和信念。
也許，你的夢想不是成為一名作家或是批評家，可對於夢想的追求是一致的。那樣的過程都是對人生的一種歷練。勵志，其實本質在於教會你如何堅持你的追求，完成你的夢想。即使你永遠無法成功，但做一名追夢人，也有一個追夢人的幸福。
正處於成長期的讀者們，不單單要吸收學校教的知識，同時也要在精神上獲取食糧。無疑，閱讀是最好的辦法。這種既方便又快捷的方式可以把一個巨觀的歷程濃縮成一個個小故事，讓你在閱讀的過程中體味其間的種種愉快與辛酸。勵志故事，它既區別於非現實類創作的天馬行空，也區別於現實類創作的完全寫實主義。它是把具體的事件用文字記錄下來，其中運用大量文學的審美來柔化故事的生硬性。這就使得這卷勵志故事寓枯燥的教化於生動的故事裡，讓你在閱讀的過程中提升文學修養，同時達到勵志的效果。
因而編者精心為讀者選取了這些勵志故事。這些故事的作者或主人公都是當代的人物，他們的故事更加貼近生活、貼近讀者。讀著親切的故事，自然會被故事裡所寄予的精神力量所折服，進而幫助你成長為一個優秀又善良的人。
讀了《打工，從跪著開始》，你才會懂得在這個時代里，面對生活，我們必須先學會跪著。但跪下的決不是精神。勝利屬於跪著卻依然昂起頭的人！讀了《半朵水仙》你可能會懂得，只有勤奮和努力才能換取進步。讀了《船沒了，走著去》，才能更加深刻地體味到沒有什麼困難是克服不了的，只要你有一顆向上的心……
打開這卷書，你所得到的，遠遠不止讀故事那么簡單。
