彭爽

彭爽

彭爽(1973.9—)字爽之,文學博士、工學博士後。祖籍江蘇南京浦口,1973年9月生於吉林省吉林市。2006年3月從北京大學信息科技學院計算機系調入。現為東北師範大學文學院中文系語言學教研室教授、漢語言文字學專業博士生導師。

基本信息

基本信息

彭爽 彭爽

性 別 男

出生年月 1973年9月

職 稱 教授、博士生導師

學 院 文學院

專 業 漢語言文字學、語言學及套用語言學

個人情況綜述

行事原則:“急事緩做,緩事急做”

學習工作簡歷

1992.09至1996.06 吉林師範學院中文系漢語言文學專業,獲學士學位。

1996.07至1998.08 吉林市第五中學,國中語文教員。

1998.09至2001.06 延邊大學漢語言文化學院漢語言文字學專業,獲碩士學位,師從崔健教授。

1999.09至2000.06 北京大學中文系進修。

2001.09至2004.06 南開大學文學院漢語言文字學專業,獲博士學位,師從馬慶株教授。

2004.07至2006.03 北京大學信息科學技術學院計算語言學研究所,博士後,師從俞士汶教授。

2006.03至2008.11 東北師範大學文學院,副教授。

2006.06至2007.12 東北師範大學文學院,碩士生導師。

2008.01至今  東北師範大學文學院,博士生導師。

2008.12至今  東北師範大學文學院,教授。

社會學術兼職

吉林省語言學會理事、中國語言學會會員

教學工作

講授課程:

為本科生、碩士研究生及博士研究生開設總計9門漢語言文字學專業課,其中:

本科生:語言學概論、現代漢語虛詞研究、語言學研究專題、語用學導論、現代語言學入門

碩士研究生:語用學、篇章分析、代詞研究

博士研究生:語義功能語法研究;現代語言學專題研究

指導研究生情況:

在讀:博士研究生1名、統招學歷碩士13名、教育碩士8名。

畢業:1名統招碩士研究生(韓國)。

主要科研方向

現代漢語語法;語言理論;對外漢語教學;計算語言學

主要科研項目

主持的科研項目:

先後主持8個科研項目(國家社科1項、973子課題1項、省部委級3項、校級3項):

[1]. 霍英東教育基金會第十一屆高等院校青年教師基金項目,項目名稱:面向真實文本的現代漢語介詞知識庫建設及相關研究,項目編號:111103。

[2]. 國家社會科學基金項目,2007年10月結項,鑑定等級為優秀。

[3]. 973項目子課題:虛詞知識庫的建設(項目名稱:數字內容理解的理論與方法,課題名稱:文本內容理解的數據基礎,批號:2004CB318102)。

[4]. 中國博士後科學基金項目,項目名稱:面向中文信息處理的介詞結構研究,基金編號:2005037269。

[5]. 吉林省教育廳“十一五”社會科學項目,項目名稱:全球化視野中的漢語國際傳播,項目編號:吉教科文合字[2008]。

[6]. 東北師範大學哲學社會科學青年科研團隊項目,項目名稱:漢語代詞的功能研究。

[7]. 東北師範大學人文社科校內青年項目,項目名稱:面向真實文本的現代漢語介詞知識庫建設及相關研究,基金編號:07QN007。

[8]. 東北師範大學“十一五”哲學社會科學行動計畫優秀創新團隊建設項目“中國文化精神的形成與文學的發展”子課題:漢語及其文化的國際傳播。

參與的科研項目:

先後參與9個科研項目(863項目2項、973子課題1項、國家社科2項、省部委4項):

[9]. 863項目“奧運多語言智慧型信息服務系統關鍵技術及示範系統研究”之子課題“語言資源建設及相關套用探索”,子課題編號:2001AA117010-08。

[10]. 863項目“中文信息處理套用基礎研究”之子課題“現代漢語虛詞綜合知識庫”,批號:2001AA114210。

[11]. 973項目“數字內容理解的理論與方法”之子課題“文本內容理解的數據基礎”,批號:2004CB318102。

[12]. 國家社會科學基金項目:基於指代鏈的漢語文本主題分析研究,批號:05BYY043。

[13]. 國家社會科學基金項目:近20年結合語義表達進行漢語語法分析的理論和方法,批號:98BYY018。

[14]. 原國家教委高等師範教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫項目:少數民族師範院校本科漢語教學改革與實踐,項目號:JS132B(1997-2001)。該課題2005年獲國家教學成果二等獎。

[15]. 國家漢辦(1998-2000)項目:韓漢範疇表達對比,最終成果:中國大百科全書出版社,2002。

[16]. 教育部人文社會科學研究項目,項目類別:青年項目,項目名稱:漢語篇章中時間連線成分的功能研究,項目編號:07JC740014。

[17]. 吉林省教育廳“十一五”社會科學項目,項目名稱:漢語時間標記語的語篇功能研究,項目編號:吉教科文合字[2007]第549號。

主要科研成果

專著

[1]. 《現代漢語旁指代詞的功能研究》,獨著,本書獲得國家社會科學基金項目資助、東北師範大學出版基金資助,被列入吉林省2007年度重點圖書選題。

發表論文

先後發表學術論文33篇(CSSCI 16篇、中文核心期刊5篇、省級期刊8篇、會議4篇)

CSSCI期刊論文:

[1]. 獨 撰,旁指代詞與“這”、“那”的選擇限制,北方論叢,2008.3。

[2]. 通訊作者,新加坡基礎華文教學模式特點分析,外國教育研究,2008.12。

[3]. 第一作者,旁指代詞的數量意義及其小類的劃分,語言教學與研究,2007.3。

[4]. 第一作者,旁指代詞的隱現情況考察,語文研究,2007.3。

[5]. 第一作者,旁指參照點的先後在信息傳遞中的影響作用,語言文字套用,2005.3。

[6]. 第一作者,旁指代詞的範圍意義,漢語學習,2005.3。

[7]. 第一作者,旁指代詞的句法位置考察,中央民族大學學報,2005.4。

[8]. 第一作者,他稱代詞的指示用法初探,漢語學習,2002.4。

[9]. 第一作者,再探他稱代詞的指示用法,南開語言學刊,2003.6。

[10]. 第一作者,試析現代漢語中的電子計算機用語,漢語學習,2000.1。

[11]. 第二作者,王力漢語語法研究概觀,寧夏大學學報(人文社科版),2008.1。

[12]. 第二作者,時間連線成分的本體研究概述,濟南大學學報(社科版),2008.4。

[13]. 第二作者,語義功能語法——功能主義在中國的新發展,語文研究,2005.3。

[14]. 第二作者,漢語篇章中後時連線成分的隱現,世界漢語教學,2005.4。

[15]. 第二作者,與“V得起”和“V不起”相關的問題,海南大學學報,2004.1。

[16]. 第二作者,後時連線成分的辨析,解放軍外國語學院學報,2005.4。

中文核心期刊論文:

[17]. 第一作者,旁指代詞後面“的”字隱現的考察,語言與翻譯,2004.4。

[18]. 第一作者,旁指代詞的照應情況考察,山西師大學報(社科版),2005.2。

[19]. 第一作者,旁指代詞單獨作定語的考察,河北師大學報(哲社版),2005.3。

[20]. 第一作者,旁指代詞說略,南昌大學學報(人文社會科學版),2005.3。

[21]. 第一作者,旁指代詞的指稱性質考察,湘潭大學社會科學學報,2005.4。

省級期刊論文:

[22]. 獨撰,現代漢語旁指代詞功能透視,社會科學報,2008年3月27日,第5版。

[23]. 第一作者,旁指及相關術語辨析,通化師範學院學報,2007.5。

[24]. 第一作者,試論旁指代詞的話語功能,三峽大學學報(人文社會科學版),2007.1。

[25]. 第一作者,旁指代詞與其他類型定語共現時的有序性考察,五邑大學學報,2005.4。

[26]. 第一作者,旁指代詞作狀語的考察,聊城大學學報(社會科學版),2005.4。

[27]. 第二作者,旁指代詞的連線功能考察,煙臺師範學院學報(哲社版),2006.2。

[28]. 第二作者,朝鮮族學生漢語寫作偏誤分析,雲南師範大學學報(對外漢語教學與研究版),2006.5。

[29]. 第二作者,“每每”與“往往”、“常常”,成都大學學報,2004.2。

會議論文:

[30]. 第一作者,旁指代詞的範圍意義及其小類的劃分,21世紀第三屆現代漢語語法國際研討會暨第九屆現代漢語語法研討會,2005.6。

[31]. 第一作者,旁指參照點的先後在信息傳遞中的影響作用,第十三次現代漢語語法學術討論會,2004.11。

[32]. 第一作者,現代漢語介詞知識庫的建設,第三屆語義功能語法研討會,2005.10。

[33]. 第二作者,語義功能語法——功能主義在中國的新發展,第二屆語義功能語法討論會,2003.9。

鑑定成果

國家社會科學基金項目,項目類別:青年項目,項目名稱:現代漢語旁指代詞的功能研究,項目編號:06CYY012。2007年11月結項,鑑定等級為優秀。

獲獎信息

[1]. 論文《旁指代詞的範圍意義及其小類的劃分》,21世紀第三屆現代漢語語法國際研討會暨第九屆現代漢語語法研討會,“語法新秀”二等獎,2005年6月。

[2]. 專著《現代漢語旁指代詞的功能研究》,獲東北師範大學第六屆社會科學研究優秀著作獎一等獎,2008年1月。

[3]. 論文《旁指參照點的先後在信息傳遞中的作用》,吉林省語言學會優秀學術成果一等獎,2007年12月。

[4]. 吉林省“十一五”期間承擔國家社會科學基金項目優秀成果項目負責人優秀獎,吉林省哲學社會科學規劃領導小組辦公室,2008年6月21日。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們