張立春[張立春(jonson)信陽師範學院教師]

張立春，祖籍山西，1987年3月15日出生於黑龍江省海倫市，如今是一名信陽師範學院教育技術專業教師。

個人簡介

張立春[張立春(jonson)信陽師範學院教師]

自小比較活潑、愛動，喜歡唱歌並樂於與人交往。在大學時擔任班級學習委員，2006--2007年，獲“校級優秀共青團員”榮譽稱號。2007--2008年，獲“校級社會實踐先進個人”榮譽稱號。大學時製作的 《校園裡的陽光》榮獲全校二等獎。讀碩士時擔任第五黨支部書記、我班的班長及院研會體育部的幹事，讀研期間曾獲優秀黨員稱號、優秀研究生等。2011年曾救助摔傷老人受到學院和學校的獎勵。2013年7月在信陽師範學院工作。目前致力於科研、教學、管理學生工作。

個人履歷

國小：1994——1999年就讀與海倫市豐太國小；

國中：1999——2003年就讀于海倫市豐山中學；

高中：2003——2006年就讀于海倫市海倫一中；

大學：2006——2010年就讀於河北師範大學信息技術學院；

研究生：2010——2013年就讀於華南師範大學教育信息技術學院；

工作：2013.07——在信陽師範學院工作。

所獲獎勵

2006--2007年，在河北師範大學獲國家勵志獎學金；

2006--2007年，在河北師範大學獲“校級優秀共青團員”榮譽稱號；

2007--2008年，在河北師範大學獲“校級社會實踐先進個人”榮譽稱號；

2007--2008 在河北師範大學 《校園裡的陽光》榮獲全校二等獎；

2010--2011年 參加學校迎新生聯歡晚會：“迎新三句半”優秀獎；

2010--2011年參與學院的“志願者演講比賽”三等獎；

2010--2011年學院研究生優秀黨員；

2011--2012年 在華南師範大學教育信息技術學院第四屆“夢幻杯”羽毛球賽研一隊男子單打季軍、雙打第二名、混雙第三名；

2011--2012年在華南師範大學救助摔傷老師獲得學校和學院表揚。

技能水平

英語水平

順利通過國家英語四級考試，能熟練的進行聽、說、讀、寫；能用英語進行基本溝通交流。

計算機水平：

順利通過國家一級、二級計算機等級考試，具備基本的計算機操作水平。

國語水平：全國國語考試成績為二級乙等。

專業水平

有能力勝任信息技術教學和科研工作，能做出套用於教學的課件，理論與實踐相結合，做到最佳化教學。

作品成果

科研成果

發表學術論文如下

1 汪曉東，張立春. 開放課程資源於社交學習的整合——openstudy 的啟示 《現代教育技術》.

2 汪曉東，張立春. 大腦學習探秘——認知神經科學研究進展 《開放教育研究》.

3 何秋琳，張立春. 視覺學習研究進展》 《開放教育研究》.

4 張立春，張琢吾. 《探索ipad 在兒童教育中套用》 上海cscl會議論文二等獎。

5 張立春，王潤蘭，計晗芬. 《河北省館陶縣中國小教師信息素養現狀分析》 青島大學會議論文集.

其他成果

1、dv 《校園裡的陽光》獲得河北師範大學dv大賽二等獎

相關實踐

參與的學術活動

我積極參與校內外組織的學術會議和實踐活動，如下：

1、教育部重點課題“學習與課程之關係研究”在廣州的調研活動；

2、參與順德鄭裕彤中學“教學開放日”聽課觀摩；

3、拍攝並製作學校dv比賽：《華師的早晨生活》

4、參加學院迎新生聯歡晚會：迎新三句半

5、策劃並參與學院的趣味運動會參與學院組織的一年級和二年級籃球賽

6、參與學院的“志願者演講比賽”

7、參與學院的一系列學術講座

主持、參與課題

1、青年項目《教師與學生對電子書包的態度及理解研究》；

2、參與教育部重大課題pissa項目；

3、參與順德區教育科研專項資金資助重大課題申報（負責其中一個子課題論證）；

4、參與書搞《The worldis open》的校對；

5、參與handbook書稿的翻譯；