基本簡介
張廣照，漢語漢字教育專家、哲學教授，1952年出生於江蘇省徐州市，國防大學哲學專業研究生畢業，北京裝甲兵工程學院哲學教授。
主要成就
哲學研究
張廣照教授是馬列哲學領域的權威專家，發表了《堅持和發展馬克思主義的方法論思考》、《伊壁鳩魯哲學是馬克思哲學的來源》、《對傳統哲學認識論的再認識》、《我們需要“形而上”的理論》、《簡論馬克思的自由觀》、《馬克思關於人的本質論斷的深刻含義》、《人的本質的發展與馬克思主義的創立》、《馬克思人的本質思想的來源及其展開》、《現代西方新興學科詞典》等多篇哲學論著。
教育改革研究
張廣照教授以哲學家的敏銳與智慧，對自己從事多年的教育事業進行了全面而深刻的思考，提出了一系列教育改革觀點，並發表了《從“國家教育權”到“公民學習權”》、《變教育革命為學習革命》、《教育革命論》、《革教育的命》等論著。
漢語學習法
近十年來，張廣照教授致力於漢語教育的探索與實踐，系統地建立了全新的漢語學習理論，並潛心開發了《新華字經》，從而形成了一套完整、高效的漢語學習方案——張廣照漢語學習法。
這套漢語學習方法是對傳統識字理論、方法、教材、教具等方面的革命性改變，使得漢語不再難學。2640字的《新華字經》教材，包括了國家語委公布的2500個常用字，採用這套識字教材，4周歲以上中國兒童只需3個月就可以認識這2500個常用字。
漢語學習法套用
張廣照漢語學習法同樣適用於外國人學習漢語，且無論母語是英語還是其他任何語種，都可以使用這套方法學習漢語。經實驗證實，外國成年人1個月（約80課時）具備基礎的漢語對話能力，可認識700個高頻字，並且具備漢語的自學能力；3個月（約250課時）能夠基本掌握漢語，可以達到日常對話水平，半年（500學時）達到漢語熟練水平，解決聽、說、讀、寫問題。
無論是中國兒童學習漢字，還是外國朋友學習漢語，張廣照教授的漢語教學方法都極大地提高了學習效率，張廣照漢語教學法被《現代教育報》等媒體譽為“識字革命”。
為了將這套漢語學習方法推而廣之，張廣照教授創辦了對外漢語培訓中心，並親自授課，目的就是要讓更多的外國朋友能夠輕鬆、高效的學習漢語，為漢語的推廣做出貢獻。
“研究和譯解漢字密碼，改變漢語難學的局面，這就像袁隆平改變水稻基因帶來糧食產量的劇增，其意義是巨大的。而對漢字，我有一種解碼的感覺。”——張廣照教授語
