行政榮譽
1994年9月，被評為和平區教育系統先進個人
1996年9月，被評為和平區優秀青年教師標兵
1997年5月，被評為區優秀青年教師
1997年6月，被評為區優秀共產黨員；
1998年5月，被評為區優秀青年；
1999年3月，被評為區優秀班主任；
1999年9月，被評為瀋陽市優秀教師；
1999年10月，獲遼寧省中學生小品短劇大賽指導教師獎；
2000年3月，被評為瀋陽市《未成年人保護法》工作先進個人；
2000年7月，被評為區骨幹教師；
2000年9月，被評為遼寧省創新教育研究骨幹教師
2001年9月，被評為區模範教師；
2002年4月，被評為和平區崗位能手標兵，頒發和平區五四獎章；
2002年5月，國家數學競賽優秀指導教師；
2002年11月，被聘為“瀋陽市中學數學課程改革教研中心組”成員
2003年10月，被聘為“基礎教育新課程數學學科骨幹培訓者國家級研修班”專家指導組成員；
2003年10月，被評為全國創造教育骨幹教師；
2004年3月，被聘為遼寧省基礎教育教研培訓中心中學數學學科兼職研訓教師；
2004年3月，被聘為遼海出版社教材質量監督員；
2004年6月，被評為和平區優秀黨員；
2004年9月，被評為瀋陽市優秀教育工作者；
2004年9月，被評為和平區老幹部工作先進領導者；
公開課
1998年11月，《相似三角形》一課被評為省一等優秀課；
1999年8月，《等腰三角形的性質》一課被評為省一等優秀課；
2000年6月，《過三點的圓》一課被評為市一等優秀課；
2001年5月，《圓周角（一）》一課被評為省一等優秀課
2001年9月，《圓周角（二）》一課被評為東三省一等優秀課；
2002年5月，《切線長定理》一課被評為省一等優秀課；
2002年11月，全國青年數學教師優秀觀摩課《全等三角形》，獲一等獎；
2003年6月，《平行線與相交線》一課獲市教學創新獎；
科研課題
1997年1月，省級科研課題《九年義務教育勞動技術課的試驗與研究》通過鑑定；
1998年7月，市級科研課題《成功教育實驗研究》通過鑑定；
1998年11月，省級科研課題《提高德育實效性的研究》通過鑑定驗收；
2000年6月，市級研究成果被命名《數學科目標達成教學模式》；
2000年11月；市級科研課題《中學生創造力培養》通過鑑定；
2001年6月，省級科研課題《兩全、一級、三分發展式素質教育模式研究》通過鑑定驗收；
2001年11月，省級科研課題《提高德育實效性的研究》通過鑑定驗收；
2002年8月，撰寫的《相似三角形》教案說課設計被瀋陽市社會科學優秀學術成果評審委員會評為一等獎；
論文
1996年1月，論文《淺談中學生創造力培養》獲市一等獎；
1997年1月，論文《如何培養創造性思維能力》獲市一等獎；
1997年11月，論文《論數學教學學生創造力開發》獲市二等獎；
1998年3月，論文《素質教育探討》獲省一等獎；
1998年4月，論文《如何培養創造性思維能力》獲市一等獎；
1998年12月，論文《數學教學中如何培養學生的創造性思維能力》獲市一等獎；
1999年10月，論文《數學素質教育探討》獲市一等獎；
2000年9月，論文《數學教學中如何培養學生的創造性思維能力》獲國家一等獎；
2002年10月，論文《數學教學中因對學生膽怯性行為的策略》獲東北地區一等獎；
2003年11月，論文《感悟新課程標準》被評為省二等獎；
