研究方向
景觀生態規劃與設計,旅遊規劃設計
開設課程
景觀生態學
教育背景
2004年9月~2008年6月 中國農業大學 園林、工商管理雙學士學位
2008年9月~2010年6月 北京大學 景觀設計學碩士
2010年10月~2014年7月 德國卡塞爾大學 景觀規劃設計博士
教學工作經歷
2011冬季學期,德國卡塞爾大學助教,主持歐洲景觀教育大會(ECLAS)國際碩士課程“Landscape and climate change”
2012冬季學期, 德國卡塞爾大學助教,主持歐洲景觀教育大會(ECLAS)國際碩士課程“Everyday landscape”
2013年冬季學期, 北京大學助教,助理教授碩士一年級國際課程 “Linking Strategic and Operational Design Approaches”
發表論文
低影響發展模式——可持續城市規劃、景觀設計與市政工程途徑,李迪華、張坤,江蘇城市規劃,2009,8(177):21-25
以生態人類學視角解讀景觀設計——從《設計結合自然》到《生存的藝術》,張坤,瀋陽建築大學學報,2010,3(12):277-280
幾何地形設計的空間體驗—以柏林城市景觀為例,張坤,國際城市規劃,2011(5):117-120
歐洲城市河流與開放空間耦合關係研究——以英國倫敦、德國埃姆舍地區公園為例,張坤,城市規劃,2013(06): 80-84
深圳大芬“城中村”居住空間與產業發展評價研究,張坤,現代城市研究,2014,3:91-95
專著譯著
(包括教材):
Kun Zhang, Understanding Recreational Services of Urban Riverfront Space for Planning Purposes. Kassel University, Dissertation, 2014;
Kun Zhang, Diedrich bruns, Juan zhao. Landscape concept in China. In Diedrich Bruns, Olaf Kühne (Editor). Landschaften: Theorie, Praxis und internationale Bezuege [M]. Germany. 2013:133-152.(德語出版物);
張坤, 張奕勤, 王玉圳, 羅陽文. 專題2 大芬村“特殊村民”居住成本調查研究. 李津逵,李迪華主編. 對土地與社會的觀察與思考:景觀社會學教學案例之三 [M].2011, 1;
張坤. 用腳感知的景觀——柏林地形設計. 李迪華等主編. 徒步閱讀世界景觀與設計:世界建築、城市與景觀課程教學案例之二[M]. 2011, 1;
國際會議論文
Kun Zhang (2012). Positive or Negative? ——the power of the river revitalization to urban fabric, neighborhood and its citizens. In 2012 ECLAS conference in Warsaw;
Kun Zhang (2012). Landscape concepts in China. In 2012 landscape conference in Otzenhausen;
Kun Zhang (2012). Review and Gaps-European ecological networks in the past 40 years. In 2012 Green-net conference in Erfurt;
Kun Zhang (2011). Triangle relationship between river, urban fabric and citizens. In 2011 Europe Federation of landscape architecture (EFLA) conference in Tallinn;