張健,教學理念和教學主張“追求‘質樸、厚重、靈動’的數學教學”被江蘇省教育廳收錄到《“蘇派教學書系”著名特級教師教學思想錄》一書中,在《數學通報》等十幾種教學報刊上發表論文130多篇,有10篇被中國人民大學書報資料中心全文轉載,有16篇被該中心收入索引目錄,有1篇被人民教育出版社中數室收入《教師培訓手冊》中,參與編寫教輔資料10餘本,是多本數學教學刊物的特約撰稿人。主持並參與中國教育學會和省、市級教育教學科研立項課題5項,曾在省內外舉辦教材培訓和教學講座20多場
張健,1965年9月出生,1984年參加工作,本科學歷,北京豐臺二中數學學科特級教師。長期致力於中學數學教學、教師專業成長研究,教學理念和教學主張“追求‘質樸、厚重、靈動’的數學。
張健,教學理念和教學主張“追求‘質樸、厚重、靈動’的數學教學”被江蘇省教育廳收錄到《“蘇派教學書系”著名特級教師教學思想錄》一書中,在《數學通報》等十幾種教學報刊上發表論文130多篇,有10篇被中國人民大學書報資料中心全文轉載,有16篇被該中心收入索引目錄,有1篇被人民教育出版社中數室收入《教師培訓手冊》中,參與編寫教輔資料10餘本,是多本數學教學刊物的特約撰稿人。主持並參與中國教育學會和省、市級教育教學科研立項課題5項,曾在省內外舉辦教材培訓和教學講座20多場