概述
建蘭中學始創於1995年的建蘭中學以“面向全體學生，促進學生髮展”為辦學宗旨，以“輕負高質”為辦學理念。經過建蘭人幾年來的不懈努力，一所極具辦學特色的國有民辦中學在激烈的辦學竟爭中迅速發展壯大。辦學規模由初期的6個班發展到32個班，在校師生由300名發展到如今的近1700名。這一切，凝聚著社會各界對建蘭中學的厚愛。
學校發展
建蘭學子，一路爭輝。
在歷屆全國國中數學、自然科學競賽中，建蘭學子屢次捧回團體金獎、銀獎，在為數不多的一等獎名單中總有建蘭學子的驕績。每年均有多名學生考入杭二中全省創新班和實驗班。重高錄取率名列杭州市前茅。文體人才，更是群星燦爛，獲各級競賽獎項近百人次。
實力建蘭，人才薈萃。
教科研方面，國家、省、市、區及校五級課題全面鋪開。教師市級以上論文獲獎僅2001一年就達28人次，教改科研在建蘭中學已蔚然成風。課堂教學方面，擁有名牌、資深教師幾十餘名。一批年富力強的年輕的市、區學科帶頭人已脫穎而出，僅這兩年學校就擁有市級優質課一等獎獲得者6名，二等獎獲得者4名。
年輕建蘭，活力四射。
年輕是建蘭的希望，年輕教師是學校長遠發展的強勁動力。“預備役教師”、“行政助理制”、“低職高聘制”等一系列制度的實施，成為年輕教師強勁的精神動力，一大批年輕教師走上了教育教學的重要崗位，成為學校發展的生力軍。幹勁、激情；收穫、榮譽。這是建蘭中學年輕精神的生動寫照。
人文建蘭，溫馨家園。
人文精神在建蘭校園悠悠流淌。某同學重病住院，建蘭師生親人般救護，在彌留之際，該同學堅持穿上建蘭校服；非典期間，學校領導果斷停課，師生眾志成城，共度難關，家長們不是埋怨，而是信任支持。
“團結務實，以人為本”是建蘭領導層發展建蘭的核心理念，在他們的領導下，建蘭之舟正乘長風，破萬里浪，迎著美好的明天揚帆起航。
教學成就
學校每年都會有一批學生獲得學校的金蘭獎、銀蘭獎。在歷屆全國國中數學、自然科學競賽中，該校學子屢次捧回團體金獎、銀獎；學校每年重高錄取率名列杭州市前茅。
文體人才，更是群星燦爛，獲各級競賽獎項近百人次。英語周、文學社、舞蹈隊、器樂隊等活動，讓更多的學生有了展示自己的舞台。
據有關資料顯示[1]，學校在中考中表現不俗，上前三所浙江省一級重點高中（杭州二中、杭州高級中學、學軍中學）占在校人數的33%～36%，上優質高中線占在校總人數的75%～82%。
學科競賽中，該校學子也屢捧獎盃，全國國中數學競賽、全國“華羅庚金杯”少年數學邀請賽、浙江省國中自然學科競賽、全國國中套用物理知識競賽、全國青少年信息學奧林匹克聯賽（浙江賽區）中，該校學子都能獲得杭州市中為數不多的一等獎。
