內容簡介
建築工程資料管理目錄
前言
單元1 建設工程資料管理概述 // 1
課題1 概述 // 1
課題2 工程資料的管理職責 // 2
課題3 資料員的基本要求和工作職責 // 4
課題4 工程資料的歸檔範圍與質量要求 // 6
課題5 工程資料的組卷 // 15
課題6 工程資料的驗收與移交 // 20 單元小結 // 21 同步測試 // 22
單元2 工程準備階段資料整理 // 23
課題1 決策立項階段檔案 // 23
課題2 建設用地、征地、拆遷檔案資料 // 25
課題3 勘察、測繪、設計檔案資料 // 27
課題4 招投標檔案 // 29
課題5 開工審批檔案 // 33
課題6 工程質量監督手續 // 33
課題7 財務檔案 // 34 單元小結 // 35 同步測試 // 36
單元3 監理資料整理 // 37
課題1 監理管理資料 // 37
課題2 進度控制資料 // 47
課題3 質量控制資料 // 49
課題4 投資控制資料 // 59
課題5 契約管理資料 // 61 單元小結 // 64 同步測試 // 64
單元4 施工資料整理 // 66
課題1 工程施工管理資料的整理 // 66
課題2 工程質量控制資料的內容 // 76
課題3 工程質量控制資料填寫及整理要求 // 83
課題4 工程質量驗收資料的整理 // 114
課題5 工程安全和功能檢驗資料的整理 // 123 單元小結 // 127 同步測試 // 127
單元5 竣工驗收資料整理 // 129
課題1 工程竣工總結 // 129
課題2 工程竣工驗收資料 // 130
課題3 竣工決算書 // 134 單元小結 // 136 同步測試 // 137
單元6 建築工程資料管理軟體及套用 // 139
課題1 了解建築工程資料管理軟體 // 139
課題2 築業建築工程資料管理軟體 // 140
課題3 品茗施工資料製作與管理軟體 // 149 單元小結 // 156 同步測試 // 156
單元7 建築工程施工資料編制實例（目錄部分）// 157
參考文獻 // 210 第一冊 // 158 第二冊 // 168 第三冊 // 186 第四冊 // 195 第五冊 // 198 第六冊 // 204 第七冊 // 205 第八冊 // 208
序言
由內蒙古自治區高職土建類專業建設指導委員會組織編寫的特色系列教材出版發行了。這是全區高職教育教學改革、專業與教材建設的一件大事，對進一步推進高職教育教學改革、強化內涵、打造品牌、提高質量，辦人民滿意的高職教育意義積極而深遠。
近十年來，特別是進入“十一五”時期以來，自治區高等職業教育蓬勃發展，其中土建類專業引人注目，其院校分布廣，在校生人數多，市場需求持續旺盛，在各專業中一路走紅。按照教育部檔案要求，從自治區建設專業發展的實際出發，全區各院校的土建類專業，積極開展專業整合、課程開發和教材編寫等工作，取得了階段性成果。但總體上看，能反映高職教育規律、工學結合人才培養模式改革要求、區域特色鮮明的教材相對缺乏，教材建設的任務十分緊迫而繁重。2009年，自治區高職教育研究會成立了土建類專業建設指導委員會，由國家高職示範院校內蒙古建築職業技術學院擔任主任委員單位，全區20餘所院校的相關土建類專業帶頭人組成。土建類專業建設指導委員會成立後，圍繞土建類專業教育標準、專業人才培養方案、課程教學改革等開展了一系列專業建設的專題研究活動，院校問進行了合作與交流，同時在專業師資隊伍建設、實習實訓基地建設和教材建設中，充分體現了校企合作、工學結合的先進理念及“以工作過程為導向”的課程開發思路，“雙證融合，教學做合一”的教學新模式等。
專業特色教材是高職教育教學成果的集中體現，教材編寫是教學改革的重點、難點和切入點。特色優秀教材已成為先進高職理念和教育教學模式的載體，是師生雙主體互動的平台，是實現培養動手能力強、高技能人才目標的基本抓手。由自治區高職土建類專業指導委員會組織編寫的系列教材，是一個時期以來優秀教改成果的結晶，是各高職院校通力合作打造精品的成功範例，具有鮮明的套用性、系統性、先進性和創新性，相信此系列教材在套用中會不斷充實完善，為推動自治區乃至土建類專業建設發揮積極作用做出應有貢獻！
