學校概括
建德市洋溪國小占地面積僅9835.2平方米，建築面積4592平方米，有22個教學班，教職工51人，學生844人，算得上精緻。
學校在“精緻和諧”發展願景的引領下，在硬體上不斷更新投入：擴建食堂，修砌石坎，綠化校園，新建宣傳欄，添置了大型景觀石，安裝了智慧型校園廣播系統和多媒體雙向教學系統，添置了電腦、音美等專用教室設備等等，使校園煥發青春氣息。
教師隊伍
古老精緻的洋小，孕育了洋小老師身上特有的魅力：勤奮踏實、創新突破。近10年來，全體教師勤勤懇懇，苦教加巧教，敢於創新，各科教學質量均居市前茅。優異的教育教學實績，基於一支優秀的師資隊伍：學校現有浙江省特級教師1人，名校長1人，建德市教壇新秀、學科帶頭人5人，國小高級以上教師38人，專任教師達標率100% 。
教學設施
由於地域、經濟等客觀條件限制，學校設施設備簡約、齊全、安全，如食堂雖小，但經濟合理，在合理有效的管理下，走出一條特色之路：食堂雖小，但燃氣炊具、鍋爐、洗滌池、就餐室等一應俱全，不走承包制，管理成績斐然，多次受到省市領導、媒體的報導表彰。再如學校許多教室場地均發揮了多功能的作用，勞技、美術教室合一，音樂、舞蹈教室合一，經過學校在教學時間等方面錯落安排，有序開展各項教育教學活動。
學校特色
自2004年以來，學校樹立“讓每位學生具有創新精神，獨立個性，健全人格”的辦學目標，形成“優秀班子+優質教師+（素養+揚長）=品牌學校”的辦學思路，從而使學校發展列車駛入“保持強項、扶持弱項、填補空白、和諧發展、整體提升”的快車道。學校在規範管理的基礎上，精心打造學校特色品牌，確立了學校核心課題《自悟共創——農村國小校園生活童謠的開發與研究》（杭州市立項課題，課題成果獲杭州市三等獎），帶動了一大批子課題的開發與研究，同時整體推動了校本課程開發、德育工作、校園文化建設、教育科研等一系列學校工作有效前進的步伐。此特色課題研究，並且彰顯了強大的生命力，成果得到了省市教育局領導、媒體的褒獎，樹立了一面獨具特色的旗幟。
隨著洋溪城東區塊的開發，來學校就讀的外來民工子女日益增多，為解決這批民工子女上學難的問題，學校早在兩年前政府沒有出台政策的情況下，沒有多收一分錢收取了民工子女，有效緩解了民工子女入學難的問題，受到社會各界的好評。學校提出了“關愛民工子女，打造溫馨校園”的辦學理念。確立了《外來民工子女與本地生混合型管理模式研究》的課題，開展了民工子女學生的管理辦法和與本地生混合型班級分層教學的實踐研究。制定民工子女“學困生”扶持辦法，民工子女困難學生家庭資助辦法等。
教學成績
學校在上級教育行政部門和當地政府的正確領導下，快速發展，先後獲得了“杭州市示範國小”、“杭州市體育達標先進單位”、“杭州市檔案管理一類學校”、“杭州市愛國衛生先進單位”、建德市“辦學水平A級學校”、“建德市文明單位”、“建德市新課程培訓先進集體”等諸多榮譽，還連續9年被評為“建德市一類學校”和多年的洋溪街道“優秀黨支部”，系建德市首屆教育貢獻獎獲得單位。
洋溪國小是一所古老而精緻的學校，一所光榮與夢想相聯的學校，近百年的艱苦創業，“洋溪人”力爭卓越，在“推進新課程，建設新校園”的今天，“洋溪人”將不斷求闕，實行“和諧、勤奮、人文、創新”的學校管理，努力把學校辦成“現代化、高質量、有特色”的農村示範國小。
