簡介
廣順中學全稱貴州省長順縣廣順中學。該校創辦於1958年。
廣順中學隸屬於貴州省黔南州長順縣廣順鎮，全鎮總人口3萬餘人。居民以農業為主，當地盛產優質大米，經濟作物以烤菸為主，人均年收入2000餘元。
廣順中學創建於1958年，當時只有5位教師，82個學生，歷經49年的發展，現已成為長順縣規模最大的初級中學。現有教職工78人，其中，中級以上職稱的32人。在校學生1600餘人，27個教學班。
2002年3月，被黔南州環保局、黔南州教育局評為“黔南州‘綠色學校’”，同年6月，被貴州省環保局、貴州省教育廳聯合評為“貴州省‘綠色學校’”。2004年1月，被列為教育部－微軟（中國）“攜手助學”項目學校。2006年6月，榮獲黔南州州委組織部、黔南州教育局聯合頒發的“農村中國小遠程教育先進學校”和“黔南州教育信息化師範性學校”的稱號。
近年來學校實行“管理量化，教師最佳化”的管理模式，各方面工作有了很大起色，教學質量也逐年提高。經過全體教職員工的共同努力，學校各方面的工作均得到長足的發展，得到社會各界的好評。
校園管理
一、圖書室常規管理
1、圖書管理標準化工作
（1）依照《中國小圖書館（室）規程》的要求，做好圖書的採購、驗收、登記、分類、編目、典藏、流通、閱覽等工作，認真進行總括登記和個別登記，有章可循、有據可查。
（2）圖書按中圖法進行分類、編目加工後入庫，按分類號排架。方便老師和學生們借閱。
（3）做好進館新書的保護。
（4）及時對破損圖書修補裝訂。
（5）積極採取措施，每天堅持早晚開關窗戶，盡力使書庫保持最合適的溫度和濕度，離開時隨手關燈，經常噴灑消毒藥水，做好防曬、防蟲、防鼠、防火、防水等工作。
（6）堅持日日清理打掃，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、整潔。
2、藝術地開展圖書借閱工作
（1）在上期的借閱工作基礎上，讓以下三個功能充分發揮：
①充分發揮圖書室的服務功能。
②充分發揮圖書室的育人功能。
③充分發揮圖書室的整合功能。
（2）為滿足學生大量閱讀的需要，根據不同年級讀者的閱讀需要，閱讀能力不同，有針對性的推薦各類圖書，設優秀讀物、新書專櫃等，供小讀者選擇。
（3）合理制定圖書借閱時間表，保證全天集體借閱，每周10小時個別借閱時間，做到全開架借閱，讓學生管理員自己進庫找書，拉近他們和圖書館的距離。
二、文化建設有特色
室內文化建設突出了優雅、時代感。學生閱覽室清爽、優雅。
三、小圖書管理員、學習委員的培訓、管理活動充實有實效在學校圖書館管理中，選擇了具 有一定活動能力，熱心為讀者服務，責任心強，樂於吃苦的同學擔任圖書管理員。讓他們從參加搬書、分書、書刊整理上架、值日、清潔衛生等工作做起，充分發揮他們自我管理，熱情服務的作用，放心大膽的讓他們獨立進行圖書借還、書刊閱覽和諮詢服務工作。通過組織學生管理員直接參與圖書館管理服務工作，培養學生自主管理的能力。每月一次業務培訓，在培訓中讓他們掌握圖書館的基本知識和技能，在為師生服務中逐步做到快捷規範。讓他們在辛勤的勞動和熱情服務工作中，形成良好的品德，增長才幹，提高自身的素質。
領導班子
廣順中學校 長：馬明富。
副 校 長：吳忠國、謝昭龍、伍登林。辦公室主任：陳昌友。
教導處主任：陳明良。
總務處主任：吳忠國。
政教處主任：冉澤進。
