一、學校概況
學校正門廣州南華工貿高級技工學校是一所經廣東省人力資源和社會保障廳批准設立的全日制高級技工學校，擁有國家高技能人才培訓基地、廣東省珠寶高技能人才公共實訓基地 、第44屆世界技能大賽珠寶加工項目中國集訓基地 和國家職業技能鑑定所，是中國寶玉石首飾行業協會理事單位、廣東省金銀玉器業廠商會副會長單位、廣東省金銀首飾商會常務理事單位。
學校成立時就確立了“創建珠寶系列專業群特色品牌，其它專業均衡發展”的辦學思路，經過10多年的發展，學校珠寶系列專業群已成為中國職業類學校中在校生人數最多、設備最齊全、擁有多套自編教材的珠寶專業特色技工學校。
學校地處中國“中心城市”，華南地區的政治、經濟、科技、教育和文化中心廣州，學校坐落在風景獨特的蓮花山風景區的南麓廣州亞運城， 周邊高 新技術產業和高端服務業園區密集，便利、快速的交通體系輻射整個珠三角，校園花繁樹綠，是莘莘學子求學、未來擇業創業的理想之地。
為了推進學校創新發展，我校瞄準國際標桿，追趕世界先進，主動向職業教育已開發國家尋求合作，吸取國際先進職教理念，與法國、美國、香港等國家和地區在師資培訓、專業建設、職業資格認證及培訓項目方面進行合作交流，取得了明顯成效。走出了一條“技能+學歷+國外證書”的高技能人才培養特色化辦學之路，培養國際化、高素質、高技能人才成果顯著。
學校秉承以“質量求生存，特色謀發展”的辦學理念，認真貫徹落實“至善至藝”的教育理念，以培養高素質高技能專門人才為目的，努力打造“南華教育”成為廣東技工教育的一面旗幟，打造珠寶專業國內引 領、國際知名品牌。
學校英文名稱：GUANGZHOU NANHUA INDUSTRY™ SENIOR TECHNICAL SCHOOL
學校簡稱：南華。
二、歷史沿革
廣州南華工貿高級技工學校於2005年8月創辦，經過十幾年的平穩快速發展，辦學方向正確，學校特色鮮明，生源穩步增加，吸引了眾多港、台學子前來求學。在“一試多證”、“技能+學歷+國外證書”國際合作辦學交流方面成果顯著，國內品牌影響力與日俱增。
2009年2月晉升省一類技工學校。
2009年9月學校獲批設立國家職業技能鑑定所。
2010年1月晉升省重點技工學校。
2014年10月通過省重點技工學校複評。
2015年2月成立廣東省南華珠寶職業培訓學院。
2016年1月獲批廣東省珠寶高技能人才公共實訓基地。
2016年11月獲批第44屆世界技能大賽珠寶加工項目中國集訓基地。
2017年獲批國家高技能人才培訓基地。
2017年7月晉升為高級技工學校。
三、辦學成果及社會認可
2006年文藝匯演獲得廣州市屬技工學校二等獎。
2006年南方都市報讀者喜愛的品牌評選活動中榮獲“消費者最喜愛的職業教育品牌”稱號。
2007年南方都市報年度消費者信賴的品牌評選活動中榮獲“消費者信賴的職業教育機構”稱號。
2007年12月獲得廣州市技工學校招生工作先進單位。
2008年學生文藝匯演獲得廣州市屬技工學校三等獎。
2008年6月5日《廣州日報》要聞版以題為“港台學子來深造，不選大學選技校”報導了港台學子對我校的青 睞。
2008年12月獲得廣州市技工學校完成招生計畫單位。
2008年學校被評為“廣東省技工學校綜合競爭力10強單位”。
2009年4月2日《廣州日報》要聞版以題為“珠寶應屆畢業生100%就業”報導我校畢業生被企業高薪預聘的火爆場面。
2009年3月獲得2008年度技工學校招生工作倍增貢獻獎三等獎。
2009年9月獲得建國六十周年學生文藝匯演舞蹈類三等獎。
2009年12月獲得廣州市技工學校招收東西兩翼和粵北山區生源達標單位。
2009年12月獲得廣州市技工學校完成招生計畫單位。
2010年5月參加首屆師生創新設計大賽獲得三等獎。
2010年9月學校參加省級民辦技工教育專項資金競爭性分配，獲得第二名
2010年廣州市屬技工院校首屆創新設計大賽中，我校珠寶專業的學生自己設計、製作的作品“東方風韻.思奇緣”獲得三等獎。
2010年12月獲得廣州市技工院校高級班招生突出貢獻單位。
2010年12月獲得廣州市技工院校招收東西兩翼和粵北山區生源達標單位。
2010年12月獲得廣州市技工院校完成招生計畫單位。
2010年12月獲得廣州市技工院校招收廣州本地生源先進單位。
2011年3月獲得2010年度技工學校招生工作倍增貢獻獎三等獎。
2011年3月獲得2010年度教學研究和教學改革先進單位。
2011年10月獲得全省技工院校校企合作工作優秀單位。
2011年11月獲得技工學校完成招生計畫達標單位。
2011年11月獲得技工學校高級班招生先進單位。
2011年12月獲得校企合作工作督查考核評比優秀
2011年12月28日《廣州日報》A20版《技校畢業5年 月薪過萬》的報導引起社會強烈反響，各大媒體紛紛轉載。
2012年2月獲得技工院校招生工作倍增貢獻獎二等獎。
2012年3月獲得教學研究和教學改革先進單位。
2012年6月第二屆師生創新設計大賽作品“扣人心弦”獲得第二名。
2012年7月27日《南方日報》A13版《技校生搶手凸顯 產業升級中人才饑渴》報導一邊是大學生“找工難”， 一邊是技能人才早早“搶購一空”。
2012年8月學校參加省級民辦技工教育競爭性分配，獲得第四名
2012年寧水清、黃文濱老師參加中國珠寶玉石協首飾行業協會組織的全國珠寶首飾設計與製作技能大賽獲得優秀獎。
2013年2月獲得2012年校企合作督查考核評比優秀
2013年3月獲得2012年度教學研究和教學改革先進單位。
2013年12獲得2013年度廣州市技工院校招生計畫達標單位。
2013年廣東省職業技能大賽貴金屬首飾手工製作項目（學生組）第一名
2013年承辦廣東省職業技能大賽貴金屬首飾手工製作（職工組、學生組）、玉石雕刻（職工組）及廣州市職業技能競賽首飾設計師（職工組、師生組）、貴金屬首飾手工製作工（職工組、師生組）共4個項目7個級別的競賽。
2013年廣州市首飾設計師職業技能競賽（師生組）第一名。
2013年廣州市職業技能競賽中成績優異，三位老師被授予“廣州市技術能手”稱號。
2013年廣東黃金杯珠寶首飾設計師職業技能競賽（師生組）獲優秀作品獎。
2014年第三屆師生創新設計大賽作品“印象·廣州”獲得第二名。
2014年3月獲得2013年度教學研究和教學改革先進單位。
2014年承擔了廣州市職業技能鑑定指導中心寶玉石檢驗員（高級工）題庫的開發，並通過專家驗收。
2014年學校承辦了廣東省職業技能大賽寶玉石檢驗員競賽。
2014年12月第三屆師生創新設計大賽第二名。
2014年廣東省職業技能大賽寶玉石檢驗員競賽中我校陳誠老師獲得第一名並被授予“廣東省技術能手”稱號。
2015年4月獲得年度教學研究和教學改革先進單位。
2015年6月獲得廣州市屬技工院校文藝匯演綜藝類一等獎。
2015年承辦中國技能大賽——“中金杯”第四屆全國黃金行業職業技能競賽，有5名學生選手進入了前15強，取得了優異成績，亞太日報、香港大公報、南方日報、廣州日報、廣州電視台、廣州電台、廣東省技能報等30多家媒體競相報導。
2016年3月，我校黃文濱老師和盧永賢同學獲得中央電視台《中國大能手》第二季之《珠寶名匠》，獲前十強。
2016年獲得“特色專業建設”和“民辦技工教育能力提升”兩個專項獎勵。
2016年廣州市技工院校師生創新創業大賽--創新設計大賽，我校師生作品“衍·續”獲三等獎。
2016年9月我校吳婭、柯翠清、盧永賢3名學生進入第44屆世界技能大賽珠寶項目全國選拔賽集訓隊。
2017年3月，第44屆世界技能大賽珠寶加工項目第一階段選拔賽（7進4），我校吳婭、柯翠清2名學生成功晉級。
2017年4月，學校成立“跨境空間團隊孵化計畫”，全國首 創唯 一亞馬遜實戰培訓系統，帶領電子商務專業的學生進行真正實戰訓練！
2017年4月，第44屆世界技能大賽珠寶加工項目第二階段選拔賽（4進2），我校學生吳婭成功晉級。
2017年6月，我校獲評南沙國家新區就業創業考核評估第一名。
2017年我校師生參加上海新銳首飾設計大賽，覃輝華老師的作品“勵”獲三等獎， “萌”、“火蓮花”、“存”、“斷·續”、“自由·自我”等學生作品獲入圍獎（是唯 一一所技工學校的學生作品入圍）。
2017年10月我校吳婭學生作為備選選手進入阿聯阿布達比參加第44屆世界技能大賽珠寶加工項目。
四、學校優勢
1.地域優勢
學校地處中國“中心城市”廣州，學校坐落在風景獨特的蓮花山風景區的南麓廣州亞運城， 周邊高 新技術產業和高端服務業園區密集，便利、快速的交通體系輻射整個珠三角，番禺、南沙珠寶首飾出口量排名世界第一，番禺擁有“珠寶王國”之美稱，聚集了幾千家珠寶企業，學校是中國寶玉石首飾行業協會理事單位、廣東省金銀玉器廠商會常務副會長單位、廣東省金銀首飾商會常務理事單位，地域與產業優勢為我校打造特色專業和學生實習就業提供了良好平台和保障。
2.特色專業品牌優勢
學校是全國職業院校中開設珠寶專業種類最多的院校，在校生人數最多，技能水平最強，國際知名珠寶企業爭相錄用，已成為全國十大珠寶品牌企業的人才庫。現設有珠寶首飾設計與製作專業、珠寶工藝與鑑定專業、珠寶鑑定與行銷專業和玉石雕刻專業。學校建立了國家高技能人才培訓基地和廣東省珠寶高技能人才公共實訓基地，高端帶動珠寶產業發展，開展師資培訓、新課程開發、社會培訓、職業鑑定、技能競賽、搭建院校共同培養人才的橋樑，公共性成效突出。擁有國家職業技能鑑定所，是全國珠寶鑑定工種最多的國家職業技能鑑定所，開設有珠寶首飾營業員,寶玉石檢驗員,鑽石檢驗員,貴金屬首飾手工製作工,玉石雕刻工,首飾設計師和製圖員(珠寶)七個珠寶類的鑑定工種。
2013年承辦了廣東省貴金屬首飾手工製作工職業技能大賽，廣東省玉石雕刻職業技能大賽，廣州市首飾設計師職業技能競賽；2014年學校承辦了廣東省職業技能大賽寶玉石檢驗員競賽；2015年承辦中國技能大賽——“中金杯”第四屆全國黃金行業職業技能競賽 ，為珠寶行業培養、選拔了大批高端優秀高技能人才，得到了政府和社會的高度認可，《亞太日報》、《香港大公報》、《南方日報》等30多家媒體競相報導辦學成果。
2016年4月，第44屆世界技能大賽珠寶加工項目廣州選手測試在我校舉行。同年6月，第44屆世界技能大賽珠寶加工項目廣東選拔賽在我校舉行，我校選手囊括前五名。
2016年9月，我校承辦了第44屆世界技能大賽珠寶加工項目全國選拔賽，大賽有來自廣東省、甘肅省、雲南省、江蘇省、北京市和中國黃金協會“五省區一行業”13名選手參賽，我校3名選手成功晉級。
廣東省珠寶高技能人才公共實訓基地揭牌學校良好的珠寶專業特色品牌吸引了眾多港、澳、台學生前來就讀，廣州日報以題為“港台學子來深造 不選大學選技校”報導了港、澳、台學子對南華的青 睞。
3.升學優勢（國內國際合作交流）
搭建通往高職的立交橋，國際合作、創建全方位、開放式的辦學形式，學校與廣東農工商職業技術學院、江門職業技術學院、廣東科貿職業學院三所院校合作3+2五年普通大專，國中畢業後可直接報讀3+2五年普通大專，捷徑圓學生大學夢。
學校與中國地質大學珠寶學院、法國國家寶石學院、香港職業訓練局合作開展培訓項目和國際交流，開拓了學生的國際視野提高專業水平。
中級技工畢業生可在本校直接升讀高級技工，或參加廣東省“3+證書”，經省招生辦錄取就讀普通專科， 也可直接報讀合作院校的成人大專、本科。
五、教學設備
學校認真貫徹落實“至善至藝”的教育理念，培養學生具有高尚品格和卓絕技藝，凸現技工教育特色，校內建有珠寶首飾行銷實訓室、珠寶首飾設計實訓室、珠寶工藝加工實訓室、珠寶鑑定室、玉石設計與雕刻實訓室、車花實訓室、微鑲實訓室、電子商務實訓室、物流實訓室、服裝設計與製作實訓室、計算機中心、機加工中心、汽車維修實訓室、鉗工實訓室、發動機實訓室、美容實訓室等實驗（訓）室、舞蹈實訓室、電子琴房近50個與專業配套的實訓場（室），同時與周大福、周生生、六福珠寶、豐田汽車等幾十家公司和企業合作，在校內建立起了模擬現代企業環境的實訓基地。與雅坤堂美容公司、甘露珠寶公司開展實習就業、獎學金等方面深度校企合作。
學校還設有足球場、籃球場、桌球場、羽毛球場、廣播室、心理諮詢室、醫療室、圖書館等體育設施和文化設施。
六、系部設定
學校突出教學中心地位，設立教師成長通道，實行專業部主任負責制，專業部主任是各專業管理的核心，實行全過程管理。各專業部根據本專業教師的專業水平，定期採取競聘上崗的方式，即自願申請，公平競爭，產生本專業部的專業帶頭人、骨幹教師等。
學校設有三個專業部：公共教學與電商專業部、珠寶專業部、汽修機電專業部。開設有15箇中技專業和11個高技專業。
專業列表:
| 序號 | 專業名稱 | 專業層次（3年制） | 3+2五年一貫制普通大專 |
| 1 | 珠寶首飾工藝與鑑定 | 中技/高技 | |
| 2 | 珠寶首飾鑑定與行銷 | 中技/高技 | |
| 3 | 珠寶首飾設計與製作 | 中技/高技 | 廣東江門職業技術學院 |
| 4 | 玉石雕刻與鑑賞 | 中技 | |
| 5 | 商務禮儀服務（婚慶策劃方向） | 中技 | |
| 6 | 美容美髮與造型（美容/化妝方向） | 中技 | |
| 7 | 服裝設計與製作 | 中技/高技 | |
| 8 | 現代物流 | 中技/高技 | |
| 9 | 計算機網路套用 | 中技/高技 | 廣東科貿職業學院 |
| 10 | 電子商務 | 中技/高技 | 廣東農工商職業技術學院 |
| 11 | 汽車維修 | 中技/高技 | |
| 12 | 模具製造 | 中技/高技 | |
| 13 | 機電一體化 | 中技/高技 | |
| 14 | 幼兒教育 | 中技 | |
| 15 | 汽車技術服務與行銷 | 中技 | |
| 16 | 室內設計 | 高技 |
七、就業指導
學校招就辦負責學生的赴企業實習和畢業生推薦就業工作，已與珠三角地區400多家大中型企業建立了合作關係，開闢了從學校直到知名企業的條條就業通途，歷年畢業生就業率達98%以上。
八、升學
學校與廣東農工商職業技術學院、江門職業技術學院、廣東科貿職業學院三所院校合作3+2五年普通大專，國中畢業後可直接報讀3+2五年普通大專，捷徑圓學生大學夢。
中級技工畢業生可在本校直接升讀高級技工，或參加廣東省“3+證書”，經省招生辦錄取就讀普通專科， 也可直接報讀合作院校的成人大專、本科。
九、領導班子
學校組織機構圖
學校組織機構十、辦學指導思想
以“質量求生存，特色謀發展”的辦學理念為導向，認真貫徹落實“至善至藝”的教育理念，以培養高素質高技能專門人才為目的，打造“南華教育”成為廣東技工教育的一面旗幟，打造珠寶專業國內引 領、國際知名品牌目標責任制。
十一、辦學原則
（1）以人為本，育人為本；（2）依法辦學，民主辦學;(3)專家治校，科學管理；（4）開拓創新，追求卓 越。
十二、質量方針
特色立校 創新強校
規範管理 嚴予律己
至善成人 至藝成才
持續改進 顧客滿意
十三、辦學形式
全日制教育和職業培訓並重，並形成珠寶行業技能人才的教育、培訓、鑑定、競賽、小微企業孵化、名師塑造平台，搭建通往高職的立交橋，推行校企合作、國際合作、創建全方位、開放式的辦學形式。
十四、人才培養
以行業企業所需中、高級技能人才教育、培訓為主，涵蓋地區經濟所需多層次多類型的技能型人才。培養具有較高的綜合職業素質和職業道德，同時具有較高的文化藝術修養和品味，能夠適應行業和社會多崗位工作要求，具有一定技術指導、現場管理和創新能力的高素質複合型技能人才。
十五、辦學模式
“五個相結合”的原則，即：
（1）理論實踐相結合，以技能為主，強化套用；
（2） 政、校、企、協相結合，實現產、學、研一體化；
（3）長、短相結合，一專多能，一學多證；
（4）內、外相結合，請進來，走出去；
（5）招生培養與推薦就業相結合，進得來，出得去。
根據以上原則，學校開設有全日制中技、全日制高技、全日制技工加大專、三二分段中技高職銜接五年一貫制、網路教育、短期培訓等不同形式的教育教學。
十六、校園環境
廣州南華工貿高級技工學校學校地處中國“中心城市”，華南地區的政治、經濟、科技、教育和文化中心廣州，學校坐落在風景獨特的蓮花山風景區的南麓廣州亞運城， 周邊高 新技術產業和高端服務業園區密集，便利、快速的交通體系輻射整個珠三角，校園花繁樹綠與濃厚的校園文化氣氛水乳交融，相得益彰。深厚的人文底蘊，科學化的管理，靜心怡人，是莘莘學子求學、未來擇業創業的理想之地。
十七、精神文化
精神文化是學校文化的深層表現形式，是學生整體精神面貌的集中體現，是形成宿舍文化、社團文化、勵志文化和國學文化的前提和根源，是學校文化的核心和靈魂。學校的精神文化由校徽、校訓、校旗、校歌、辦學理念等組成。
（一）辦學理念
質量求生存，特色謀發展。
（二）校訓
“至善至藝”校訓蘊涵著中華民族優秀文化傳統之一：儒家思想的精華元素。旨在做人要做善良正直的人，做事要精益求精。其中“至”指最和極的意思，“善”指善良正直、也含完 美之意，“藝”指技藝。一是指追求的目標：高尚品格、卓絕技藝是南華人追求的目標；二是指達到或追求，只要是南華人，都要終身追求完 美品格，卓絕技藝，永不懈怠。
（三）校歌
南華之歌
雲山下，珠江邊，南華珠寶美名傳。至善至藝德立身，春風桃李百花艷。啊，南海潮，絲路遠，珠寶工藝代代傳。學貫中西能為本，經世致用開新元。至善至藝德立身，經世致用開新元。
追夢想，莫等閒，七彩南華匯俊彥。修學儲能融百家，鑽石微鏡緊相連。啊，南海潮，絲路遠，珠寶工藝代代傳。莘莘學子當自強，明日重任擔在肩。至善至藝德立身，南華珠寶美名傳。
釋義：
白雲山下，珠江岸邊，南華美譽傳遍神州，珠寶專業特色品牌揚名世界。高尚品德和卓絕技藝是南華人畢生追求，春風中，校園桃李花開，百花爭艷。啊，南海潮，波浪涌，絲綢之路歷史悠遠，珠寶工藝代代相傳。學貫中西，卓絕技藝是根本，勇於開拓新局面。
莘莘學子，滿懷著成才之夢想。不要閒白了少年頭，我們是中華民族的俊彥子弟，今日匯集在七彩南華。勤奮學習，以德立身，融通百家，技藝高強。我們用手中的鑽石、微鏡，繪製鑲嵌出心中最美的夢。啊，南海潮，波浪涌，絲綢之路歷史悠遠，珠寶工藝代代相傳。莘莘學子，行健不息當自強，明日重任擔在肩。我們要把“至善至藝”的校訓牢記心上，為南華的美名傳播，付出心血，作出貢獻。
（四）學校標識
學校標識LOGO圖形由“南華”漢語拼音開頭字母“N、H”組合而成，兩個字母一筆完成，藝術的處理手法使字型連貫、流暢、飄逸，像音樂符號帶給人愉悅順暢的感覺，又具有國際風範。一筆完成寓意南華珠寶專業中國第一的地位。一筆完成的圖形字母起筆與收筆，是運用如意的造型結構，如意能很好的傳達廣州南華工貿高級技工學校“至善至藝”的教育理念。
顏色為綠色，象徵教育，寓意成長與不斷進步。同時綠色也是翡翠中品質和價值最高的顏色，象徵南華人對“高尚品格和卓絕技藝”的追求。
（五）校徽
校徽學校校徽跳出傳統圓形創作觀念，大膽採用橢圓形，展示著南華人勇於挑戰，敢於創新的精神，選用象徵教育的綠色，圖形由學校LOGO、學校名稱和校訓組合而成， 寓意南華人團結一致，終身追求“完 美品格，卓絕技藝”永不懈怠。
（六）校旗
校旗由“南華”漢語拼音開頭字母“N、H”組合而成，兩個字母一筆完成，藝術的處理手法使字型連貫、流暢、飄逸，像音樂符號帶給人愉悅順暢的感覺，又具有國際風範。一筆完成寓意南華珠寶專業中國第一的地位。一筆完成的圖形字母起筆與收筆，是運用如意的造型結構，如意能很好的傳達廣州南華工貿高級技工學校“至善至藝”的教育理念。
顏色為綠色，祥雲襯底，象徵教育，寓意成長與不斷進步。同時綠色也是翡翠中品質和價值最高的顏色，象徵南華人對“高尚品格和卓絕技藝”的追求。
十八、宿舍文化
我校學生宿舍推行 “6S”管理<即整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、安全（SECURITY）、素養（SHITSUKE）>，制定學生宿舍“6S”管理評分細則和規範標準圖，進一步加強宿舍規範化建設，提高內務衛生質量，培養學生良好的生活習慣，杜絕學生在宿舍的不良現象，形成良好的宿舍文化氛圍，努力將宿舍建設成為安全、文明、舒適的德育教育基地。
嚴格按照“6S”管理理念對學生宿舍進行規範，即對學生宿舍不斷進行整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、安全（SECURITY）和素養（SHITSUKE）等方面的提升，保持良好的生活環境。
①整理（SEIRI）：將宿舍中所有物品分為有必要的和沒必要的，必要的留下來，沒必要的清除掉。
②整頓（SEITON）：把必要用的物品按規定位置擺放整齊。
③清掃（SEISO）：徹底清除污垢，將風扇、地面、門窗等徹底擦拭乾淨。
④清潔（SEIKETSU）：任何時候都保持高標準的整潔。其要點就是不搞突出，貴在堅持。不僅宿舍環境清潔衛生，而且學生個人物品要清潔，儀表要整潔，待人要講禮貌，要尊重別人。
⑤安全（SECURITY）：不斷的提高學生的安全防範意識，徹底排除宿舍的各類安全隱患，確保宿舍區的安全穩定。
⑥素養（SHITSUKE）：訓練學生追求良好的環境整潔的自律精神，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風。
學生公寓寢室內務 “ 6S ” 管理規範標準參照圖
宿舍環境1整理（SEIRI）：將宿舍中所有物品分為有必要的和沒必要的，必要的留下來，沒必要的清除掉。
宿舍環境2整頓（SEITON）：毛巾、牙杯、盆、桶、茶杯、涼衣服等統一放置，做到整齊集中，成型成線，其他物品太多應裝紙箱放置於指定的地方存放。
十九、校址
校 址：廣州市番禺區石樓鎮華山路珠江3號
