學校簡介
學校位於廈門島東部,毗鄰五緣灣濕地公園及環島路、觀音山風景帶。 與高林居住區一牆之隔,南臨金鐘路,北依兩岸金融中心五通金融商務區,西近湖裡萬達廣場。學校創建於2014年9月1日,截至2017年9月,學校共開設32個班級,在校學生近1500名。2019年9月,學校將達到36個班級的設計規模滿編運行,在校學生將達1800名。
金安國小校園內建築包含行政辦公樓、教學樓、實驗樓、多媒體報告廳、圖書館、體育館和食堂等。還擁有配套了200米標準跑道的操場,以及心理活動室、聲樂、舞蹈教室等教學設施 。學校首任及現任校長為林華強 。
辦學理念
辦學基本理念:為理想築夢,為美麗奠基
校訓:志遠行進
校歌:《我們在這裡成長》
校風:知書達禮,求真求善
教風:智慧執教,教人求真
學風:樂學會學,學做真人
“六真”學習場
即“真設計、真互助、真知識、真問題、真質疑、真強化”。建立以課堂為基礎、以課程為推進的“學習場”,營造積極向上的學習氛圍。促進學生深度學習,重組課堂中的師生時空場域,建立有利於學生真實素養形成的學習生命場。
“四真”課程架構
育真課程——培育健康生活之美
琢真課程——雕琢人文情懷之美
啟真課程——開啟責任品格之美
求真課程——探求科學創造之美
生活美學研究中心
為基於國小教育的“生活美學研究中心”,開展“生活美學創客校本體系”研究,創辦“金安學苑”學生社團課程體系,讓學生在活動課程中發現美、創造美、體驗美、傳遞美。
學習型教師共同體
學校以“一師一品、適性發展”的教師團隊建設理念為引領,建立“快車道”教師專業化發展的校本研修機制。創建教研訓學習共同體,設立種子教育引領制度,成立學校的名師項目指導中心、教師發展中心。提出了“文化從閱讀中來,改變從閱讀中來,創新從閱讀中來”的教育讀書新概念,適性推動每位教師的專業發展,以研促教、用共同願景打造“學習型共同體”。
學生創新發展中心
學校以學生創新發展為中心,以智慧型泛在環境為支撐,以融合創新為核心,創建具有情境感知、無縫銜接、全向互動、智慧型管控、按需推送、可視管理等特徵的開放協同的現代化智慧校園生態,實現精準化智慧教學、科學化智慧管理、協作化智慧教研、定製化智慧服務。
金安學苑
學校在國家課程基礎上,圍繞生活美學總課題,開發了金安學苑的系列校本課程,金安學苑系列校本課程共開設了少年文學苑、少年諾貝爾學苑、少年書畫苑、少年歌舞劇苑、少年國學苑和少年奧林匹克學苑6大板塊,共有茶道、花藝、古琴、非洲鼓、跆拳道等34項活動課程。除此之外,各個班級還充分利用班級資源,開發班本課程,以滿足各自班級學生的發展需要。班本課程把教室建設成為一個學習場、生活場和精神場。
榮譽與大事記
2016年12月,學校入選廈門市青少年校園足球特色學校
2017年5月,學校成為福建省國小校長、“國培計畫”— 中西部項目鄉村國小校長影子培訓基地學校
2018年3月,學校被廈門市湖裡區教育局授予“家長志願服務先進集體”榮譽稱號
2018年4月,學校被國家教育行政學院親職教育研究中心授予“全國家長學校建設實驗學校”
2018年5月,被福建省教育廳確認為第二批福建省義務教育教改示範性建設學校。
2018年8月,被教育部認定為“全國青少年校園足球特色學校”。
校園文化
校內教學樓群
1號辦公樓:求真樓
2號教學樓:啟真樓
3號教學樓:育真樓
4號教學樓:琢真樓
5號教學樓:志遠樓
6號體育館:行近樓
金安“吉祥三寶”
作為校園吉祥物,由藍寶、橙寶和紅寶三個卡通機器人組成,分別代表“海豚”(廈門藍)、“學子”(金安橙)和“三角梅”(中國紅)。
體育文化節
體育藝術文化節於每年4月份舉行,即學校一年一度的全校運動會。活動包含開幕式藝術表演、家校足球友誼賽、學生足球嘉年華以及常規運動會項目。截至2018年5月,體育文化節已連續舉辦四屆。
志工文化節
志工文化節於每年12月5日啟動,為期一個月。其啟動日剛好是國際志願者日,有非常特殊的意義。志工文化節為一系列活動,包括志工主題攝影大賽、志工主題徵文大賽、志工精彩圖片展、家校足球友誼賽,以及大型志工晚會等。截至2017年12月,志工文化節已連續舉辦三屆。
金光秀場
金光秀場是學校一年一度舉行的大型綜合文藝表演,於每年的12月底舉辦。全校師生和家長都可以通過編排多樣化的節目展現個人及班級團體才藝。節目內容涵蓋舞蹈、唱歌、 相聲、舞台劇、武術表演、龍獅表演、時裝秀、茶藝秀、互動遊戲等。截至2017年12月,金光秀場已連續舉辦四屆。
家校文化
家校辦
金安國小創校之初,率先創立了獨特的內設行政機構——家校辦。家校辦是一座橋、是一個家、是一個教育成長共同體。家校辦於2014年10月成 立了“廈門市金安國小家校教育成長共同體”,以培養“具有成長陪伴能力的家長群體”為宗旨。家校辦倡導“閱讀、悅讀、越讀”的閱讀理念,採用共讀、探討、辯論、演講、專題討論等多種形式,深度交流、分享經驗、分析案例。通過智慧的碰撞,在相互學習的過程中,完成自主閱讀、自我成長,走向自主發展的道路。
自2014年10月以來,家校辦共創辦了以下志工家長團隊:
家長愛心志工護校隊——服務型家長團隊
家長愛心志工護校隊簡稱“志工隊”,是家長以班級為單位自發組成的志願者團隊。主要目的是協助學校維護校門外安全,為孩子們構築起上學之路 最後一百米內的安全。
家長閱讀沙龍——學習型家長團隊
閱讀沙龍以“閱讀、悅讀、越讀”為理念,引領家長共讀教育經典書籍,為家校辦定期舉辦的家長閱讀活動。活動以世界咖啡及專家引領的模式進行,創設具有咖啡香、茶香與書香的閱讀環境,採用共讀、探討、辯論、演講、專題討論等多種形式開展家長閱讀活動。
家長網路沙龍——周二話題
家校辦為完善家校合作關係、最佳化學校教育環境、促進家校教育合力,創新了家長學校操作新模式:即家長學校網路化。全校家長可通過QQ群參加每周二固定話題的討論,每次討論都有主持人進行話題引導,並有記錄人進行記錄整理。討論話題提前向全校家長徵集,均與親子教育、家庭關係密切相關,家長不受時間約束,可隨時發言,在相互交流中碰撞教育智慧。
家長種子行動——班級親子共同體
種子行動是金安國小家校辦繼“家長網路沙龍”後創新的又一家長學校新模式。“生活在於練習”是種子行動的活動宗旨。種子行動圍繞網路沙龍討論話題中提煉出的科學教育理念,進行生活中的套用。實施一段時間後通過種子行動的小組座談或網上交談進行效果反饋。交流對話題的認知、生活中的套用情況、以及套用後的效果感受等。種子行動以班級為單位建立穩固的班級親子團隊,形成班級親子共讀體。
辣媽漂書俱樂部——家校閱讀場
辣媽漂書俱樂部是由家長自發組建的志願者組織。以全校師生自願捐贈為書籍來源,是由家長為主導的全校範圍漂書活動。漂書活動的宗旨為“傳遞書香,分享閱讀”。在書籍漂流過程中讓學生通過愛心的傳遞感受分享的快樂,培養遵守承諾與規則的習慣。2016年10月,在廈門市湖裡區“悅讀湖裡·最美讀書點”評選活動中,經過網路投票與專家評選,被評為“最美讀書點”稱號 。2017年9月,學校圖書館正式啟用,漂書活動順勢升級為“午讀時光”,由志工家長利用午休時間,陪伴在校午托的孩子們一起閱讀,讓閱讀行為在每一天都真實地發生。
星期六閱讀專場——成長型家長團隊
星期六閱讀專場由學校提供場地、由具備一定專業特長及興趣愛好的志工家長組成“專家老師”團隊,利用周末時間陪伴孩子們一起讀詩、一起讀繪本、一起玩“嘻哈英語”,讓孩子們在體驗中尋找學習的快樂。
學校地址
學校地址:廈門市湖裡區高林一里63號
郵政編碼:361016