內容提要
本書採擷了廣東省廣州市多所在開展主題教學活動中巧妙地創設環境並取得成效的幼稚園實例,旨在為他們搭建展示平台的同時,也為教師在開展主題教學中如何最佳化教育環境,實施環境與幼兒對話,師幼共同成長所產生的困惑提供借鑑及幫助。
編輯推薦
隨著《幼稚園教育指導綱要(試行)》的具體實施,教育環境是重要的教育資源,是幼兒發展的支持與保障的理念已植根於教師的思想之中。教學環境的創設也從側重裝飾與美化功能而轉化向於注重如何真正促進幼兒的發展。
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