幼兒學拼音無疑是“國小化”傾向的代表行為之一,但家長們都把教不教拼音作為選擇幼稚園的一項重要指標。部分家長也在憑經驗用各自的方法教孩子拼音,結果卻是幼兒犧牲大量遊戲時間學的拼音不標準。不良的教學方法導致孩子學習厭倦,缺乏興趣;國小教師還需花更多的時間和精力去規範孩子們的拼音。
2.00(2.01)版本更新
1、增加電影3部學習視頻;
2、最佳化2.00版本界面,修正bug;
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