基本信息
作 者：吳欣萍 著
出 版 社：北京師範大學出版社
ISBN：9787303102136
出版時間：2009-06-01
版 次：1
頁 數：125
裝 幀：平裝
開 本：32開
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 學前、幼兒教育
內容簡介
幼兒數學教育是我園（全稱北京市宣武區實驗幼稚園）的教育特色，多年來經過不懈的努力，形成了我們自己的教育風格。1995年，在北京市宣武區幼兒教研室秦海之、郎明琪、張俊溶三位老師的幫助下，我園編寫、出版了《幼兒日常生活中的數學教育》一書，榮獲北京市基礎教育成果二等獎。
1999年春，在郎明琪老師的引薦下，我們有幸結識了我國數學探究教育的創立者左秀蘭老師，並且邀請她擔任我園課題研究的指導教師。在宣武區教委學前科的關心、支持下，我園開始了幼兒數學探究教育的研究。此項研究，使我園的數學教育跨入到一個嶄新的階段。
從1999年春開始，我園面對全園教師開展了系列講座。講座的內容分四個方面，即，基礎理論講座：探究教育、數學探究教育、幼兒數學探究教育理論；數學理論講座：數學、數學教育、幼兒數學、幼兒數學與國小數學的銜接；教學法講座：幼兒數學探究教育教學法、幼兒數學探究教育計畫和實施方案；教育科研講座：幼兒數學探究教育科研方法、科研管理、科研型教師的評價標準等。在每項培訓中，我們把講座內容印發給全體教師，以備教師在實踐中查閱。通過理論培訓，我們認識到，探究教育與人類思維發展和社會進步有著密切的關係；認識到，學習方式影響著人的思維習慣、行為方式，幼兒的學習方式影響著他們一生的發展；認識到，幼兒數學的本質特徵、幼兒數學教育的任務、幼兒數學教育與國小數學教育之間的關係。
