圖書信息
出版社: 四川出版集團，四川少年兒童出版社; 第1版 (2010年5月1日)
外文書名: Beginning Essentials in Early Childhood Education
平裝: 226頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7536549423, 9787536549425
條形碼: 9787536549425
尺寸: 25.6 x 21.2 x 1.2 cm
重量: 458 g
作者簡介
作者：（美國）安·邁爾斯·戈登 （美國）凱思琳·威廉斯·布朗 譯者：梁玉華 李錫奎 師建峰 等
內容簡介
《幼兒教育學導論(下冊)》是一本全新的著作，能為將來從事幼兒教育工作的學生提供理論基礎。為了幫助學生為將來的幼兒教育工作作好準備，《幼兒教育學導論》主要涉及五個重要方面：幼兒教育的歷史、幼兒教育的現狀、對幼兒的理解、教師的角色和職責、環境與課程的互動。《幼兒教育學導論(下冊)》採用精練而易懂的語言，闡述了幼兒教師每天都可能面對的課程安排上的挑戰。每一章內容中，都呈現有嬰兒、幼兒、學齡兒童的相關案例，對任一年齡段兒童感興趣的教師都能從中找到相應案例。
目錄
第七章 教師指導原理
一、理解兒童的行為
二、影響兒童行為的因素
三、兒童指導要素
四、指導的基本策略
第八章 家庭和教師：不可或缺的關係
一、歷史概述
二、教育夥伴——父母
三、家園合作的十個關鍵點
四、成為平等的合作夥伴
五、現代父母
六、與家庭交流
第四部分教學內容有哪些
第九章 創設環境
一、什麼是環境
二、環境中融入核心價值
三、環境規劃
四、創設環境
五、時間環境的安排
六、人際環境
第十章 課程
一、課程的基本要素
二、有效課程的四項要素
三、課程：兒童的遊戲
四、課程設計必須考慮的因素
五、課程模式
第十一章 教學：實現兒童的發展
一、引言
二、身體發育和動作發展
三、認知發展
四、語言發展
五、情緒發展
六、社會性發展
七、創造力發展
附錄美國幼兒教育工作者倫理守則
