平定縣實驗國小位於縣城中心頭道街2號，坐落於縣城聖廟大院， 1905年建校，晚清時為文廟義學，抗戰前為完全國小兼辦女子簡易師範；解放後曾先後易名為“平定縣第一完全國小”“紅衛學校”“城裡學校”；1987年8月改名為“平定縣實驗國小校”。實驗國小一直以優良的教育傳統和深厚的文化底蘊服務於周邊區域適齡兒童就學，是一所六年八軌制完全國小。學校占地面積10810m，校舍建築面積9369m，有教學班50個，學生3033名，教職工128人，是山西省示範國小、山西省素質教育示範校。
政府推進，保障有力。政府把學校辦學條件的改善和提升列為重點工程，在校舍建設方面注重建設。克服城中老校的諸多困難，近年擴建教學主樓，新修東西兩幢教學樓、二層教輔樓、門房、校警室、樓內和校園的廁所、圍牆等，並拆除校園內舊有排房，校舍建築面積和學生活動場地有效增加，專用教室基本為近年新建：計算機網路教室2個、科學實驗室2個，有圖書室2個、書法教室、閱覽室、衛生室各1個，設定規範，使用充分。在裝備配備方面注重投資。我校信息技術、實驗、音體美衛等裝備總計16106件，合計452萬元，圖書64793冊，合計1342475.38元，裝備配備全部達到標準，是學校開全開足課程的基礎工程。在教師隊伍建設方面注重培訓。專任教師中，專科以上學歷129人，占99.2%；中級職稱以上專任教師61人，占46.9%；縣級以上模範教師、名師、教學能手、骨幹教師、學科帶頭人等優秀教師47人，占36.2%，教師學科結構合理，素質優良。在經費保障方面持續增長。2012-2015年生均公用經費分別為736元、841元、881元、881元，分別比上年增長14.3%、4.76%、0。政府積極有效的推進工作為我校教育的均衡發展和素質教育的實施起到了切實保障的作用。
規範辦學，提升質量。學校全面落實上級規範辦學相關制度規定，把規範辦學行為作為促進教育教學質量持續提升的基石，堅持開全開足國家課程，開好地方與校本課程，安全法制教育課和少先隊活動課等；堅持陽光招生，均衡編班；堅持組織好陽光體育、藝術教育活動等，教育管理科學規範，富有特色。教學工作以《導學自學互學悟學自主課堂教學模式》課題精神為引領，課題實踐是主要抓手，教科研工作是有力支撐，教學評價科學合理。學校先後榮獲“山西省基礎教育課程改革實驗基地校”“三晉課改名校”等榮譽稱號。
學校通過“三配合”“三滲透”“三結合”“七到位”生本教育策略促進學生的多元發展，全面發展，為學生的終身發展打好底色。“三配合”為學生搭建仁愛儒雅我能行自主發展教育平台；“三滲透”即寓“仁愛儒雅我能行”於讀書、活動、實踐中，多渠道育人；“三結合”把學校、家庭、社會教育相結合，達成教育共識；“七到位”安全教育把“預防為主，防治結合，群防群治，責任追究”的原則落實在細節工作中，努力建設平安文明、和諧向上的校園環境。學校榮獲“山西省體育傳統項目學校”“陽泉市藝術教育特色學校”“山西省優秀家長學校”“山西省平安文明先進集體”等榮譽稱號。
文化引領，立德樹人。學校遵照“立德樹人，傳承創新”的訓詞，堅持“承百年優良傳統，建一流特色名校”的辦學宗旨，秉承“面向全體，全面發展”的辦學理念，落實“德育為首，智育為主，素質為本，面向全體，教學相長”的辦學思路，弘揚“仁愛崇文”的校魂思想，師生用行動踐行學校校訓、校風、教風、學風，在“仁愛崇文，儒雅大成”的文化主題的引領中，形成了“仁愛儒雅我能行”教育特色。社會主義核心價值觀教育占據課堂和少先隊主陣地，全面實施素質教育。學校榮獲“山西省德育示範學校”“山西省特色學校建設基地校”“國家級書法教育示範校”等榮譽稱號。
實驗國小作為全縣視窗學校將繼續擔當引領帶動職責，一如既往地堅持黨的教育方針，貫徹落實黨的“十八大”和十八屆三中全會精神，凝聚全體教職工的智慧和力量，本著“為民”宗旨，“務實”作風，“清廉”本色，全心全意服務於學生的快樂成長和健康發展，為全縣教育均衡發展做出應有的貢獻。
實驗國小的優點在於‘名師、名校、名管理’。學校會定期組織活動、可以在緊張的學業中有娛樂性的活動。也十分人性化。老師們都是獲得過省級、市級、縣級的殊榮。
個人見解：
學校是不錯、但沒有以前好玩。以前會定期組織看 電影什麼的。
