學校簡介
常熟市何市中心國小校園環境常熟市何市中心國小位於歷史文化名城常熟市東隅，創建於1902年，具有悠久的歷史。
截至2006年10月，學校占地12926.3平方米，校舍建築面積7245.15平方米，設有微機室、音樂室、美術室、舞蹈房，自然實驗室、多媒體教室、圖書室、電視台等專用教室，配備了較先進較完善的各類現代化教育教學設施，已建成了寬頻校園網。
師資力量
截至2006年10月，學校有24個教學班，在校學生983名，專任老師62人，高一層次學歷老師占93.5%以上。學校有常熟市級學科帶頭人、教學能手9名。
學校榮譽
在各級領導及社會各界的關心下，在歷屆學校領導和師生員工的艱苦努力下，何市中心國小在艱苦的風雨中成長發展，取得了顯著的成績，為國家建設和地方發展輸送了一批又一批的人才。學校進一步加強教育教學改革力度，確立了“以科研為抓手，以特色建設為突破口”的發展思路，全面實施素質教育。2002年學校被命名為江蘇省實驗國小，2005年學校再次被命名為江蘇省體育傳統項目學校，學校還先後獲得了常熟市德育管理先進學校，教科研先進學校，蘇州市常規管理先進學校，蘇州市綠色學校等稱號。
一批優秀教師脫穎而出，曾先後有3人被評為全國優秀教師，有1人被評為江蘇省教科研先進工作者，1人被評為江蘇省優秀班主任，1人被評為蘇州市十傑校長。學生參加全國華羅庚數學金杯賽獲銀獎，參加江蘇省億利達青少年發明競賽獲二等獎，學校村娃藝術團獲江蘇省少兒藝術大賽舞蹈一等獎，並晉京在中南海向中央首長匯報演出。
辦學信念
學校將秉承“勤真博新”的校訓，以“積極進取，勇於創新”的精神，向著創“以人為本，文化濃郁，管理精細，師資優良，質量上乘，特色鮮明，同行認可，人民滿意”的現代農村國小這一辦學目標奮進。
學校特色
學校重視教師師德建設，經常性的進行師德教育，通過請模範人物來校作報告、觀看先進教師事跡、組織青年教師演講等形式，使各項師德師風教育的目標及措施具體化並能有效落實。學校認真落實上級教育部門有關教師學歷進修和培訓計畫，積極發動教師參加學科業務培訓、教育技術能力培訓等，，同時開拓教師培訓空間，從校內走向校外，每年提供教師外出聽課學習達120多人次。學校制定了符合我校實際的教師校本培訓計畫，大力實施青年教師成長行動計畫，通過組織青藍工程、青年教師讀書班、何小論壇、骨幹教師沙龍、教學研討課、外出借班上課等活動，促進教師主動學習、研究反思，不斷實踐，提高業務水平和能力，努力培養一支德高、學博、藝精、嚴謹求實、合作進取的教師隊伍。學校不斷加強以教研組、年級組、備課組為單位的優秀群體建設，語文組、數學組、英語組多次獲市級先進教研組稱號。學校重視教師教學基本功的培養，多名教師在蘇州市級、常熟市級、片級的教學基本功比賽中獲獎。
學校重視特色內涵建設，首先是繼續開發好“體藝”兩個優勢項目，走民眾性普及和特長生提高相結合的道路，打造真正意義上的“體藝和諧發展”，為學生健康有品質的生活奠基。其次是營造書香校園，一個人的精神成長必然伴隨著閱讀，學校立足於讓閱讀成為學生終身的習慣，每年舉行校園讀書節活動，積極開展兒童階梯閱讀，師生共讀，晨誦等活動。三是提煉學校精神，組織學生了解校史，編寫學校發展歷程中的動人故事，從而提升出學校的精神文化。
學校以“讓每一位學生和每一位老師都健康、幸福地生活和成長”的辦學理念，以“健康向上，文明守紀，學業優良，興趣廣泛，有可持續發展能力的合格國小畢業生”為培養目標，以“以人為本、以質為魂、健康第一、和諧發展”的工作思路，不斷深化教育教學改革，努力發展學校藝體特色，構築學校新的可持續發展的平台。
回眸歷史，春華秋實，多少莘莘學子，茁壯成長；展望未來，百年老校，幾多殷殷期待，再創輝煌。
