校長致辭
我喜歡“創業”這名字，是因為它蘊含著豐富的內涵。為了創業，多少人滿懷著希望和喜悅；為了創業，多少人付出了畢生的艱辛和代價；為了創業，多少人經歷了失敗的痛苦和教訓；為了創業，造就了多少名流俊傑、企業家和教育家！
我們學校的名字也叫“創業”，這名字很有時代意義，它既體現了辦學者的振興教育，發展科學而自覺承擔責任的那份社會責任感，寄託著父母對子女、老師對年輕一代的殷切期盼。
常平創業學校校長寄望：創業學子能心繫祖國，放眼世界，立創業志，做創 業人，將來能為自已，為父母，為社會創一番大業，成就個人，貢獻社會。
學校簡介
在校學生享有公辦學校學生同等升學權益和待遇。
創業學校自創辦至今，已分別在金美、木倫、霞坑擁有三間分校，在校學生反5400人，教職工300多人，總面積逾40000平方米，建築面積逾30000平方米。特別是投資一千多萬元建成的霞坑總校區，占地40我畝，建築面積17000平方米，背倚隱賢山莊，得山水之靈秀，享自然之幽靜，是淨化心靈，專心讀書的好地方。
師資隊伍
學校一百多名教師來自全國各地，經嚴格考核後擇優錄用。大部分教師都是師範院校畢業並具有大專以上學歷，師德高尚、經驗豐富、業務精湛、敬業愛生、樂於奉獻。
辦學宗旨
安全第一，質量至上，服務至誠，育人為本
辦學目標
爭創一流民校，引領創業前程。
培養具備創業精神的新型人才。
辦學特色
創業學校是“中華文化經典誦讀”全國十佳示範學校之一。通過誦讀文化經典使小學生從小接受國粹的薰陶。
辦學歷程
創業學校創辦於千禧年秋，是常平鎮最早開辦的一所民辦學校。由於學校以“安全第一，質量至上，服務至誠，育人為本”的辦學宗旨十分明確，故得到廣大外來子弟及其家長的支持和信任。在辦學初三年間，《創業》以一年一所分校的速度不斷發展壯大，學校規模從最初的不到400學生的麻雀國小校發展到今天已擁有5400多名學生的頗具規模的大型民辦學校。2000年秋，投資一千萬元在霞坑村建成的創業總校，校名為“東莞市常平創業初級中學”。學校校園寬敞，氣勢雄偉，環境幽雅，錯落有致，2006年秋，經東莞市教育局批准，改制為九年一貫制，更名為“東莞市常平創業學校”。在此基礎上，學校不斷加大投入，完善設備設施，強化內部管理，規範辦學行為，提高辦學效益，使各方面取得較顯著的成績，2008年1月，學校順利通過了東莞市人民政府，市督導組領導和專評估驗收，成為“東莞市一級學校”。
學校近十年的發展，留下了創業人艱苦創業的歷史足跡，其中有成功的喜悅，有經驗的積累，也有付出的艱辛。為尋求新的突破和發展，創業人將發揚“創業”精神，步履堅定，勵志踐行，聚力育人，迎接創業的第二個春天。
校訓
立志創業，做創業人
辦學成果
1、辦學特色鮮明。2003年7月，我校被中國青少年發展服務中心、中華文化經典誦讀委員會授予首批“中華文化經典誦讀全國十佳示範學校”稱號。
2、教學質量領先同類民辦學校。2004年6月，我校國小畢業生在常平鎮組織的統一考試中，三科總平均分超鎮6.3分，英語總平均分名列全鎮前茅。
3、體育項目優勢明顯，學生田徑、籃球、桌球比賽屢獲殊榮。2004、2006年先後兩次獲得常平鎮小學生田徑運動會民辦學校團體總分第一名，2005年獲得常平鎮小學生籃球賽民辦學校組男子冠軍、女子第三名，2005、2006、2007連續三年捧回女子桌球比賽單打第一、團體冠軍的獎盃。
4、文化藝術教育成績突出。2005年5月，我校作為常平鎮民辦學校的唯一代表應邀參加了由共青團常平鎮委舉辦的少先隊“民族精神代代傳”公開辯論賽，在全鎮20多所參賽國小中，我校取得了第三名的好成績。另有書法、繪畫、器樂、歌唱、作文、英語口語比賽多次在市鎮獲獎。
5、教職工活動水平高，收穫豐富。2005、2007年兩次參加常平鎮教職工女子籃球賽(民辦組)分獲第二、第三名，2006年獲得常平鎮教職工男子籃球錦標賽(民辦組)冠軍。
