詞語解釋
1. 猶師法。指老師的學問或技藝體系。
明 顧起元《客座贅語·師法》:“數十年前,士人多能持師道,以訓弟子。”
2. 為師之道。
《後漢書·桓榮傳》:“臣師道已盡,皆在太子,謹使掾臣 氾 再拜歸道。” 宋 陳亮《廷對策》:“後世之所謂明君賢主,於君道容有未盡,而師道則遂廢矣。”
3. 指師之地位、作用以及尊師之風尚。
唐 韓愈《師說》:“嗟乎!師道之不傳也久矣,欲人之無惑也難矣。” 魯迅《書信集·致曹聚仁》:“古之師道,實在太尊,我對此頗有反感。”
師道作為一種社會意識,也是一種教育思想和為師理念,是教師對自己所從事的教育事業的社會價值的充分肯定。
圖書一
基本信息
作者:張晶平 著
ISBN:10位[7503312963] 13位[9787503312960]
出版社:解放軍文藝出版社
出版日期:2006-6-1
定價:¥30.00 元
作者簡介
張晶平,女,1961年5月出生,中國作家協會會員。1983年畢業於北京軍醫學院。畢業後一直在解放軍總醫院耳鼻咽喉科工作,1988年擔任姜泗長教授秘書。十三年來,協助姜泗長教授完成多部書稿及論文整理、撰寫工作。兩次獲得解放軍總後勤部軍事文學創作獎,一次全國衛生文學創作三等獎,已有十餘萬字的文學作品散見於報紙雜誌。本書獲得第六屆全軍文藝新作品二等獎。
圖書二
內容提要
你想學醫嗎?請你翻開《師道》;你想成為醫學家嗎?請你研讀《師道》;你想知道主人公一姜泗長作為一位保健醫生伴隨毛澤東主席度過生命最後時刻的故事嗎?請你品味《師道》;你還想了解姜泗長教授的情感世界嗎?請你仔細閱讀《師道》。本書全方位地描寫了姜泗長豐富、多彩、曲折的人生之路。從書中你會驚異地發現,主人公最輝煌的時期不是在人們常說的三十而立之時,亦不是四十不惑之年,更不是五十知天命之歲,卻是在夕陽橫照的耄耋之年。一位耳鼻咽喉科專家,一位醫學教授,得到國家給予的最高榮譽,這其中的風雨,真情“師”意,將帶你進入一個鮮為人知的世界。
此書作者是姜泗長教授身邊的工作人員,她以生動的筆觸,流暢的文學語言,翔實的史料,再現了以姜泗長為代表的一代又一代為人類幸福和安康而努力奮鬥的人們。
目錄
引子:江主席題詞
第一章 混沌時代
A.四合院童話
B.選擇醫學
C.萌情國難時
D.從醫生涯第一站
第二章 機遇恩師
A.嚴師沈克非
B.恩師原懋廉
C.恩師再舉
D.師從林則教授
E.回到祖國
第三章 開創事業
A.臨危受命
B.打開內耳禁區
C.新的使命
D.“整風”、“反右”風波
E.再度創業
F.繼續探索內耳里的奧秘
第四章 “文革”風暴
A.住進牛棚
B.讀毛主席的書跟共產黨走
C.感沐燦爛陽光
D.帶教外籍進修生
E.出診毛家灣
第五章 特殊任務
A.為毛澤東主席保健
B.做個明白人
第六章 科學春天
A.痛失良將
B.招兵買馬壯大隊伍
C.人才進出
D.來自異國的刺激
E.建一座科學殿堂
F.彼岸的回聲
G.創辦一流“專科雜誌”
第七章 人才大廈
A.造就人才責任重
B.營造立體交叉橋
C.學問能從哪裡來
D.醫德蘊著人道
E.批評你才是愛護你
F.比知識更重要的
G.相馬變賽馬
H.銀星閃爍
第八章 永恆啟示
A.事業發展需要領頭羊
B.要搞就搞尖端的
C. 大門敞開來去自由
D.挑戰神經性耳聾
E.難敘親情
尾聲 力量探源
後記
作者簡介
姜泗長,1913年出生於天津,1937年畢業於北平醫科大學,1947年赴美國芝加哥大學醫學院深造。歷任南京在央大學醫學院附屬醫院教授、院長;第四軍醫大學附屬醫院副院長。耳鼻咽喉科主任;解放軍總醫院副院長、耳鼻咽喉科主任、教授;現為中國工程院醫藥衛生學部資深院士、博士生導師、解放軍總後勤部衛生部專家組組長,解放軍耳鼻咽喉科研究所名譽所長,中華耳鼻咽喉科雜誌名譽主編。曾當選為第四、五、六屆全國人大代表。2001年9月9日在北京病逝,享年88歲。
姜泗長教授是我國現代耳鼻咽喉科學的階始人之一。他確診了國內首例耳硬化症聾並成功地開展了第一例治療耳硬化症聾的內耳開窗術及鐙骨底板摘除述術,達到國際先進水平。製作出國內第一套成人顳骨切片和一批人類內耳標本,為中國的耳病理學,耳外科學尊定了基礎;他首先將纖維內鏡技術套用於檢查食管、氣管,為國內普遍開展此項業務起到了促進作用。多年來他始終以防治聾病為重點,對此進行了深入系統的研究工作,尤其在傳導性耳聾的外科治療以及探索神經性耳聾的發病機理與預防治療等方面的成就卓著,取得各類科技成果40餘項。1987年創建軍隊第一個耳鼻咽喉科研究所。
他在進行醫療和科研的同時,注重人才培養,造就了中國幾代耳鼻咽喉科優秀的專業技術人員。主編專著8部,發表學術論文百餘篇。一直擔任黨和國家主要領導人的醫療保健任務。先後榮立二等功3次,三等功4次。1993年被中央軍委授予“模範醫學教授”的榮譽稱號,軍委主席江澤民親筆為他題詞:“技術精益求精,誨人桃李天下”。