學校簡介
聖彼得堡巴甫洛夫國立醫科大學，是以發現條件反射規律而獲得諾貝爾醫學或生理學獎的伊萬·彼得洛維奇·巴甫洛夫命名的高等醫學教育、科研機構，原名：聖彼得堡第一醫學院，列寧格勒第一醫學院，俄羅斯第一女子醫學科學院。目前，它是俄羅斯聯邦西北部最大的醫學教育、科研以及治療中心。
Санкт–Петербургский Государственный Медицинский Университет имени И.П. Павлова (до переименования известный как Первый Медицинский Институт) – крупнейшее учебное, научное и лечебное медицинское учреждение Северо-Запада России.
巴甫洛夫國立醫科大學有豐富的教授外國留學生的教學經驗，現在在校學習的外國留學生占該校的學生總人數的20%。目前很大比例為歐美的留學生。自1945年，來自歐洲、亞洲、非洲和拉丁美洲的65個國家的2000多名留學生在此獲得學位和文憑，並有400多名外國醫生來此接受臨床專業培訓或修讀博士學位課程。
巴甫洛夫國立醫科大學自建立以來就成為俄羅斯領先的醫學科研院校之一。許多著名的醫學和基礎生物學方面的科學家都曾在此工作，如著名的生理學家巴甫洛夫、心臟外科專家烏戈洛夫。目前巴甫洛夫國立醫科大學還擁有著在世界和俄羅斯領先的醫學教育地位，仍具有西方歐美國家的科研、治療和教育水平，並保持著老一輩的優良傳統。每個學生都會受到來自老師位的個別關照，現代教學設備被廣泛使用。自建立以來已培養出近50000名醫務工作者，每年擁有MD學位的大學畢業學生600多人。大學擁有許多現代化的醫院、醫學系和科研院所。43個醫院被用作教學使用，其中歐洲第一所傳染病醫院、第一所兒科醫院等現代化的聖彼得堡的專業醫院。聖彼得堡醫學科研中心也是大學的一個實踐基地，其中有心臟病研究所、腫瘤研究所、放射研究所、婦產科研究所、創傷與整形外科研究所等。大學與美國、法國、芬蘭、瑞典、英國、丹麥和中國等國家的17所研究單位和大學保持著密切的學術和業務聯繫。大學的文憑被世界上廣泛認可並享有很高的聲譽。聖彼得堡國立大學醫學系也頒發本校的畢業證書。
巴甫洛夫國立醫科大學的圖書館擁有100萬冊以上的藏書，是俄羅斯最大的圖書館之一。其中可找到與最新醫學問題有關的醫學教材、科技書籍和雜誌。新書也在被陸續增添。大學擁有一個大型機算機中心。2800名以上醫護人員在大學的醫院工作。大學可提供40多個醫學專業的研究生課程，每年有300多名醫務工作者接受研究生課程訓練。現在大學擁有6個系，65個教研室，56個 科學實驗室，4個研究所，10個醫學科研和套用中心。臨床教研室設立在大學的43個大型醫院和門診里。大學現在擁有1019位講師及科學工作人員，133名教授，174名科學博士，554名科學副博士，12名俄羅斯聯邦科學院院士與醫學科學院院士，12名功勳科學家，46名國外高校和國際科學學會成員。
專業及學位設定和學制
大學院系：醫學系、口腔醫學系、運動醫學系、護校、研究生醫學系、國際學生預科系、大學預科教育系。大學由70個教研室、14個臨床診所、4個科研所（藥理學、心臟病學、腎臟學、肺病學）組成。
醫學系和運動學系學期為6年，口腔醫學系學期為5年。在第一年和第二年繼續補充化學、物理和生物方面的知識，並學習人體解剖、人體組織與官能、控制生物體活動的法則、生物體內的生物化學與調節過程。
第三年重點學習生物體的普通病理學和症狀學。藥理學課程作為內科和普通外科和預備教育課程。 第四、五、六年重點是在設備齊全的醫院、產房、門診診所和急救站進行有組織的臨床醫學訓練。
巴甫洛夫國立醫科大學附屬醫院有2000多個床位和一個大型的門診部，專業是腎病學、肺病學、心臟病學。
學校歷史
聖彼得堡國立醫科大學起初是由俄羅斯有威望的民主知識界人士募款於1897年建立的女子醫學院。醫學院的女學員吸引了一批卓越的教學隊伍。這所醫學院造就了許多天才醫生和科學家，在這期間它成為了當時的蘇聯第一女子醫學科學院。
醫學院在當時的醫學臨床診斷和治療上逐漸的成為了最先進的研發和推廣中心。它的學生和教師們積極的參與俄羅斯的公共生活中。大學生的生活習慣以倔強的特點變得更平等。減少了分歧，增加了民主和相互幫助。
在1936年第一醫學院被授予以諾貝爾獎獲得者伊萬·彼得洛維奇·巴甫洛夫命名。1994年轉變為聖彼得堡伊萬·彼得洛維奇·巴甫洛夫國立醫科大學。
入學要求
俄羅斯巴普洛夫醫科大學近幾年招生條件如下：
1）需要提前申報給學校畢業證（包括成績單）的翻譯公正件（最好是英文版）；
2） 關於個人的英文簡述。
以上材料如果通過校方審核，學生就可以如願報考。審核過程嚴格，時間大概為2個月左右。
學生到校後，需要進行簡單的英語測評考試。考試內容不難，一般都是口語問答。如果學生英語程度偏差，不用過多擔心，校方會推薦學生進入俄語預科系學習，之後繼續在本院以俄語為授課方式的各系就讀。而不像有些大學，考試不過就直接讓學生辦理回國手續。
學制一般是5年（不包括預科），費用大概在6500美金/年。
學校位置
學校在聖彼得堡的市中心上的彼得格勒島（芬蘭灣附近），學校靠近島上的植物園，與國立電工大學和精密機械與光學學院為鄰。
巴普洛夫平生簡介
基本信息中文名：巴甫洛夫
國別：俄國
英文名：Pavlov
生卒：1849.9.26~1936.2.17
他是第一個用生理學實驗方法來研究人和高等動物的大腦活動，並創立了大腦兩半球生理學和條件反射學說的人。臨終前的病中，他還時刻不忘觀察和記錄自己的病情，正如他所說：“就是死也要死得像個科學家。”
所獲榮譽1870年在聖彼得堡大學學習動物生理學，1875年轉入軍事醫學院學習，1883年獲醫學博士學位。1904年因消化腺生理學研究的卓越貢獻而獲得諾貝爾獎金。他又是用條件反射方法對動物和人的高級神經活動進行客觀實驗研究的創始人，也是想帶唯物主義高級神經活動學說的創立者。他開始時研究血液循環和消化功能，但主要工作是關於高級神經活動的研究。 從1903年起連續30年運用“條件反射”方法研究了動物的行為、心理活動，並提出了人有第一和第二兩個信號系統的思想，認為人除了有第一信號系統――對外部世界的映象產生直接反映之外，還有第二信號系統，即引起人的高級神經活動發生重大變化的語言和符號反映功能。由此建立了高級神經活動的新學說。
他的高級神經活動學說把人腦的“第二信號系統”看作是先天性大腦機能，不僅對醫學界和生理學界產生了巨大影響力，而且也對辯證唯物主義哲學體系的發展產生了巨大影響，尤其是對哲學的有關語言和思維的相互聯繫影響較大。至今，辯證唯物主義哲學有關感覺反映和邏輯認識之間的聯繫依然是建立在巴浦洛夫的高級神經活動的理論基礎之上的。
1849年9月26日，巴普洛夫出生在俄國中部小城梁贊，他的父親是位鄉村牧師，母親替人家做飯補貼家用。
巴普洛夫自國小習勤奮，興趣廣泛。由於他父親喜歡看書，家中有許多像赫爾岑，車尼爾雪夫斯基等人的進步著作，在父親的影響下，他一有空就爬到閣樓上，讀父親的藏書。儘管巴普洛夫出身於宗教家庭，但他本人並不想像父親一樣一輩子當一個牧師，也不相信上帝的存在。21歲那年他和弟弟一起考入彼得堡大學自然科學系。他和弟弟儘管在大學裡學習優異並且年年獲得獎學金，但是生活還是比較清貧，需要給別人做家庭教師才能維持日常生活。為了節省車費他們每天都要步行走很遠的路。巴普洛夫在大學裡以生物生理課為主修課，學習十分刻苦，為了使實驗做的得心應手，他不斷練習用雙手操作，漸漸地相當精細的手術他也能迅速完成，老師很欣賞他的才學，常常叫他做自己的助手。巴普洛夫不懂就問，每次手術都做的又快又好，漸漸的有了名氣。巴普洛夫四年級時在老師的指導下和另一個同學合作，完成了關於胰腺的神經支配的第一篇科學論文，獲得了學校的金質獎章。
1875年，巴普洛夫獲得了生理學學士學位，成為了自己老師的助教，同年他又考上了聖彼得堡的大學醫學院。1878年，他應俄國著名臨床醫師波特金教授的邀請，到他的醫院主持生理實驗工作，實驗室聽起來好聽，其實就是一間破屋子，它既像看門人的住房，又像一件澡堂，巴普洛夫卻在這裡工作了十餘年。31歲那年他和教育系的女學生塞拉飛瑪結婚，婚後妻子把他們的生活料理得井然有序，巴普洛夫不僅能安心工作也能好好地休息。
巴普洛夫後來研究血液循環和神經系統對於心臟的影響。1833年寫成“心臟的傳出神經支配”的博士論文。獲得帝國醫學科學院醫學博士學位，講師職務和金質獎章。
從1888年開始，巴普洛夫對消化生理進行研究。巴普洛夫在狗的身上接上簍管來觀察消化液在胃裡的作用，並取得一些功效。他將三個管子接在狗的食道和胃道，然後進行假飼，幾分鐘後無數細小的胃腺便分泌出胃液。一隻狗一次可以分泌出一公斤的胃液，經過加工，可對胃酸低的病人進行治療。
他還發現分布在胃壁上的第十對腦神經迷走神經與胃液的分泌有關。用同樣的方法分泌胃液，迷走神經切斷，就不再分泌。但如果不假飼，只刺激迷走神經，也能分泌胃液。是什麼東西對迷走神經產生了刺激？原來味覺器官感受到了食物刺激，便會通過神經傳給大腦，通過大腦傳給迷走神經讓胃液分泌。這就是條件反射學說。為此他領取了“諾貝爾獎”的生理學醫學獎。他是第一個享受的這個榮譽的俄國科學家。十月革命的初期,俄國人民生活極端貧困但巴普洛夫並未停止研究。85歲那年，他得了肺炎，在病中還不忘觀察和記錄自己的病情。1936年2月17日，在他最後失去知覺的兩個小時裡，他喃喃說到：“我的腦子出現了一些執拗的思想和不由自主的運動，顯然是神經系統開始混亂，快去請神經病理學家。”
巴普洛夫逝世後，蘇聯政府在他的故鄉梁贊建造了巴普洛夫紀念館，並設立紀念碑，巴普洛夫及其學說永遠留在全世界人民的心中。
1.在自然科學中創立方法，研究某種重要的實驗條件往往要比發現個別事實更有價值。
2.鳥的翅膀無論多么完善，如果不依靠空氣的支持，就絕不能是鳥體上升。事實就是科學家的空氣
3.觀察，觀察，再觀察。
首先明確兩個概念：無條件反射和條件反射
無條件反射：比如食物引起唾液分泌，這就是先天形成的本能的反射，而食物為無條件刺激。
條件反射：某種中性刺激與反應本身沒有任何聯繫，當這種刺激與無條件刺激相聯繫後，每當出現這種刺激，就會有對應的反應。這種過程叫做條件反射。中性刺激叫做條件刺激，引起的反應可叫做條件反應。
巴甫諾夫的條件反射理論是通過一個實驗來說明的，該實驗是心理學中最著名的實驗之一。巴氏在實驗中先搖鈴再給狗以食物，狗得到食物會分泌唾液。如此反覆。反覆次數少時，狗聽到搖鈴會產生一點唾沫；經過30次重複後，單獨的聲音刺激可以使其產生很多唾沫。但是經過許多重複聯繫，僅僅聽到聲音1到2秒後，狗就開始分泌唾液。在這裡，食物是非條件刺激——即已有的一種反應誘因；分泌唾液是非條件反應——對非條件刺激的非條件反應。鈴聲是條件刺激——一種被動引起的非條件刺激的反應。巴氏實驗中，食物和鈴聲之間的聯繫重複，最終導致狗將食物和鈴聲聯繫起來，並在聽到鈴聲時分泌唾液，這種由鈴聲一種刺激引起的唾液分泌的反映叫做條件反射。比如一隻聽到鈴聲就分泌唾液的狗在一段時間內既沒有得到食物也沒有聽到鈴聲，那么這種條件反射可以和以前保持一樣強烈，當然這“一段時間”不能太長。如果在三天內只有鈴聲沒有食物或只有食物沒有鈴聲，那么原來存在於鈴聲和食物間的聯繫將減弱。
以下解釋建立於對前人實驗結果的合理推測。
條件反射逐漸形成時的神經衝動傳遞：
一開始是兩條獨立的途徑，1。鈴聲通過耳的一系列結構到鼓膜將聲波轉為震動，引起耳蝸科蒂器官中的毛細胞興奮，震動在此轉為神經衝動經聽神經傳入大腦皮層聽覺中樞，形成聽覺
與此同時，2。肉刺激味覺感受器產生衝動也沿著兩條路線傳遞，第一是衝動經傳入神經傳到延髓唾液分泌中樞，由此發出神經將衝動傳到唾液腺，引起唾液分泌。這是唾液分泌非條件反射在延髓水平的反射弧。第二是味覺感受器的衝動由側支經過傳導通路上行到丘腦，然後到大腦皮層味覺中樞，形成興奮灶，引起味覺。同時，皮層也發出下行衝動，興奮延髓的唾液分泌中樞，促使唾液腺分泌唾液.
可見，非條件刺激(食物)引起的非條件反射(唾液分泌)可以通過皮層下中樞完成，同時又有神經衝動上傳，引起大腦皮層相應區域的興奮。
從1。和2。可見兩條獨立路線的神經衝動最終都會傳至大腦皮層，那么目前為大多數人所接受的假設是經過以上兩個獨立事件多次同時發生，導致大腦皮層的條件刺激興奮灶與非條件刺激興奮灶多次同時興奮，兩個興奮灶之間形成了暫時聯繫（這一推想目前未經實驗證明）。這其實就是學習的一種。
那么當形成條件反射之後就變成：
鈴聲－鼓膜－震動在聽感受器轉化為衝動－聽神經－大腦皮層聽覺中樞－經過多次學習建立起的聯繫－大腦皮層味覺中樞協同興奮－發出下行衝動－延髓唾液分泌中樞興奮－傳出神經－唾液腺分泌唾液
