內容介紹
《工程教學指南》是英中譯本,從教師們所關心的教學實際問題,如第一堂課的設計、課堂教學方法、問題解決策略、實驗、設計、輔導、作業、評分等入手,進而論及工程教學的教育心理學基礎及相關的學習理論,最後討論與學術職業相關的問題,對教師的晉升和終身往期、教師專業發展、教師職業倫理、工程教育準則都進行了詳盡闡述。《工程教學指南》對我國從事工程教學的一線教師、管理者及研究人員都有重要的參考價值。
編輯推薦
《工程教育叢書:工程教學指南》是長期從事工程教育、教學研究和實踐的美國普渡大學化工學院著名教授菲利普·萬科特及其同事弗蘭克·奧雷維克孜共同撰寫的一本“工程教學”方面的力作。書中匯集了作者從20世紀80年代至今的教育教學研究理論與經驗,出版後被工程教育界人士廣泛引用。其獨到的分析和深邃的思想被廣為接受,被譽為“一本關於工程教學中授課、小組研討、實驗、設計實踐等內容的偉大著作”。