崔煥齋

2、2004年9月評為青島市優秀教師 2003年12月，論文《愛，挽救了一個可愛的靈魂》發表在《青島教育》上。 2009年4月，論文《打造優良的校風，做真實的校長》獲青島市論文評選一等獎。

一、基本情況
崔煥齋，男，生於1958年，漢族，專科學歷，中學高級教師職稱，青島膠南市張家樓鎮中心國小校長，教齡34年，班主任工作10年。
二、主要工作業績
一主要榮譽：
1、1989年9月評為青島市優秀教師
2、2004年9月評為青島市優秀教師
二主要論著：
2003年12月，論文《愛，挽救了一個可愛的靈魂》發表在《青島教育》上。
2004年4月，論文《創英語特色，育特色人才》發表在《青島教育》上。
2006年8月，論文《立足實際，科學管理，突破瓶頸，提高質量》發表在《青島教育》上。
2007年6月，論文《如何培養學生創新精神》獲國家級論文評選一等獎。
2009年4月，論文《打造優良的校風，做真實的校長》獲青島市論文評選一等獎。
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果：
1、2003年12月市級優質課比賽二等獎
2、2004年4月舉行市級公開課《學習要不怕困難》
二、主要事跡：
崔煥齋，一位理念超前、充滿著熾熱的工作激情和無窮的事業魄力的校長。在張家樓中心國小這方沃土上，他用智慧與愛心，執著的追求，無私的奉獻，十幾年如一日的耕耘著、詮釋著一名校長的神聖職責。
他大刀闊斧的進行教育管理探索，使得學校實現了跨越式的發展――教育教學質量不斷提高，教師的綜合素質日益提升，學生既全面發展又各有所長。學校先後被譽為青島市規範化學校、青島市交通安全學校、膠南市藝術教育示範校、膠南市養成教育示範校、膠南市書香校園、膠南市校本培訓示範校、膠南市教育教學先進單位等等。
在做好學校常規管理的同時，他還積極從事教育科學研究。作為國家十一五課題《經典閱讀與農村學校學習型教師隊伍的研究》的課題負責人，他筆耕不輟，先後有五篇論文在《青島教育》上發表，多篇論文在地市級以上的論文評選中獲一等獎。年底課題要結題了，他又投入到緊張的準備工作中。
他堅持人性化管理，又以自己高尚的人格魅力影響帶動著整個集體，使大家心往一處想，勁往一處使，團結在他的周圍，奮鬥在他的周圍――整個學校蓬勃發展，蒸蒸日上，。
一路走來，揮灑的是汗水，留下的是精彩。1989年和2004年，他先後兩次被評為青島市優秀教師。沉甸甸的榮譽，更堅定了他獻身教育的信心和決心。