歷史沿革
創建時期
1939年，新河鎮人黃淡曾、施馥桂等先生始創國英算專修館，後改名大新中學。大新的校名標明了學校創辦人的辦學初衷，就是希望求學者懂得做人，懂得自省，懂得用自己的修行來感化民眾，從而達到使學校日新月異、社會日新月異的目的。
初創時期的大新中學，成了培育抗日誌士的搖籃。抗戰時期中共地下黨在學校成立了男、女生地下支部各一個，還建立了“讀書會”、“青抗會”等先進組織，培養了一批有知識、憂國運的有志青年，一批青年學子從這裡走上了蘇北抗日前線。由此學校被譽為“抗日民主堡壘”。
輝煌時期
解放後，招生數不斷擴大。1956年轉為公辦，1959年增設高中，文革前有四屆高三畢業生。在李敦信校長的領導下，教學質量節節攀升，1965年，高考錄取率達80%以上。四年中有一批學生進入北大、清華、復旦、交大等名校學習，學校成了學生成長的搖籃，在崇明島享有很高的知名度，創校史輝煌。
復興時期
文革結束後，學校進入了復興期。學校逐步走上了正常的教育軌道，師生工作、學習積極性高漲。1977—1978年，學校敞開大門，義務開辦高考補習班，為一大批社會知識青年進行高考指導，使其中很大一部分青年有幸成為“高考1977，1978”的幸運者。大新中學為教育復興作出了貢獻。
十一屆三中全會以後，學校全面撥亂反正，進入了新的發展期。首先體現在學校建立、健全和完善了各項規章制度，逐步形成了一套民主科學、行之有效的校務管理制度，並逐步走上了依法治校、以德立校的發展之路。
其次是承前啟後，繼往開來，緊緊圍繞“改革、穩定、發展”這一主題開展各項工作，逐步形成了“勤奮、務實、創新、奉獻”的校風；“勵志、勤學、探索、求新”的學風，形成了良好的教育教學環境，培養了大批優秀人才和合格人才，贏得了良好的社會聲譽。
轉折時期
首先是學校定位的悄然變化。隨著市縣重點中學優質教育資源的擴充，城堡兩地高中的擴充以及民辦國中的招生規模擴大，我們的生源發生了較大變化。高中生源下降為以第三層次為主。
其次是學校布局調整帶來的變化。高中即將完成歷史使命，我校將從農村完中轉變為農村國中。面對這一變化，我們的工作重心也將調整到國中教育之上，以適應因變化帶來的種種新問題，在這一新的轉折期，我們堅持以“學生髮展為本”為目標開展素質教育，關注學生的成長，在使學生成才的同時，更加關注學生成人，力爭使學校成為學生成長的樂園。學校形成了三大辦學特色。一是在科技體育活動中形成的無線電測向特色和籃球傳統特色；二是從上世紀九十年代起始的心理健康教育特色，2004年，正式成為上海市心理健康教育實驗校。三是注重環境育人，成為市綠化先進單位、市級花園單位。
綜觀我校70年歷史，我們發現有一根非常鮮明的主線在統領著學校發展，那就是成人、成才、成事。從最初的“大新日新，自新新民”的辦學宗旨的提出，到上世紀提出的“以人為本，和諧發展”，再到今天的“為成才更為成人”的教育理念，其核心是一脈相承的，那就是成才必先成人，學校應當始終不渝地將育人放在首位。大新中學今後的發展，還將繼續秉承這一教育理念。
學校文化
校風：勤奮團結，踏實創新
教風：嚴謹務實，創優奉獻
學風：勵志、勤學、探索、創新
學校地址
地址：近郊崇明縣新河鎮新新路140號(近新開河路)。
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