學院概況
山東財經大學藝術學院以藝術學為基礎，依託財經大學的經管學科優勢，堅持藝術與財經、管理相結合的辦學理念，立足於社會需求和新形勢下特色專業發展的要求，努力探索“藝術+財經”的專業品牌和人才培養模式。
藝術學院設有美術系、設計系、音樂系等教學機構，擁有山東財經大學藝術研究中心、東方文化藝術研究所，藝術設計與套用研究所等科研機構，共同致力於學院的教學科研、人才培養，擔負著提高專業學生的藝術技能和審美，傳承中國傳統文化，提升山東財經大學藝術文化品位、大學生素質教育的責任。學院現有兩個專業，四個方向——美術學（藝術品投資與鑑定方向）、美術學（藝術金融方向）、視覺傳達設計、視覺傳達設計（廣告設計方向）。在校生規模500餘人。
學院科研工作穩步提升，高層次、高質量的研究項目和論文不斷突破。近年來，學院承擔國家級、省級科研項目20餘項；高等教育出版社出版教材 3部；專著5部；發表論文40餘篇，其中A類論文10餘篇；獲得青年博士學術專項支持計畫1項，“十三五”國家重點學術專著出版計畫1項。
2017年，獲批國家藝術基金“2018年度藝術品投資、藝術金融人才培養項目”。
學院重視師生教學實踐能力培養，相繼建有美國紐約華爾街二號中美文化藝術交流中心、阿聯中國絲綢之路藝術中心、中國文字博物館、山東省博物館、上海韓天衡美術館、濰坊銀行、山東省文物總店、青島中國當代書畫作品價格鑑定中心、太行山寫生基地、山東齊魯美術館等10餘個教學實踐基地。
藝術學院不斷開拓國內、國際合作與交流，拓寬藝術學院開放式、國際化辦學的道路。與濰坊銀行股份有限公司共同簽署全面戰略合作協定，共建藝術金融平台；成功承辦“第三屆中國藝術金融年會”；與英國龍比亞大學、美國拿撒勒大學、阿聯沙迦大學、台灣世新大學等展開合作，通過派遣師生出國訪學交流和邀請海外專家來我校講座、授課、研討，接收海外學生來我院訪學交流等一系列措施，不斷提升專業的多元文化交流與國際化進程，為學生的成長成才與提升，提供更廣闊的平台。
藝術學院先後邀請到山東省博物館資深研究員著名鑑定家陳梗橋先生；山東省城商行聯盟董事長史躍峰、中國藝術產業研究院副院長、上海大學博士生導師西沐先生；美國紐約華爾街二號中美文化藝術交流中心主任、中美收藏家協會副會長夏景柱先生；全國政協委員、清華大學藝術顧問魏傳忠；中國藝術研究院劉佳教授等舉辦高層次的學術講座與交流，拓寬視野，開闊思路，促進了學科專業的發展。
藝術學院學風嚴謹 ,重視學生專業水平和實踐能力提升，近三年，我院學生共獲國家級、省級獎勵62項, 其中部級以上獎勵 13 項、省級獎勵 49 項 , 範圍涉及書法、繪畫、設計、器樂、舞蹈、學術論文、攝影、創意創業、社會實踐、社會調研、美育成果等。
2016年，獲全國“創青春”大學生創業計畫大賽金獎。
學院始終將提高學生就業力貫穿教育全過程，積極為學生就業創業拓寬途徑、搭建平台，為社會培養、輸送了大批“藝術+財經”的複合型高素質藝術人才。畢業生就業率一直保持在 80% 以上，名列全校前列。
山東財經大學師資力量
藝術學院擁有一支教學科研水平高，藝術實踐能力強，學歷、年齡、學緣結構較為合理的師資隊伍。現有教職工49人，專任教師39人。教授5名（首席教授2人）、副教授11名，博士13（含在讀博士）人。根據學科和專業發展需要，聘任兼職教授3人，客座教授2人，外聘專家20餘人。入選國社科藝術類項目評審專家1人，山東省社科規劃項目評審專家1人山東省美育專家資源庫專家3人，山東省高校藝術教育科研論文評審1人。
教學設施
藝術學院現擁有藝術品投資與鑑定實驗室、藝術設計與套用實驗室、藝術創意操作實驗室、裝裱實踐實驗室、數字音樂教室、專業畫室、琴房、藝術實訓中心等多種實驗教學設施。學院資料室現藏存有相當規模珍貴的漢魏碑拓、名家書畫作品及圖書資料和儀器設備。
開設專業
視覺傳達設計
視覺傳達設計專業（廣告設計方向）
本專業隸屬於視覺傳達設計專業的方向性專業，以造型藝術為基礎，以人文精神為核心，以市場經濟為契機，培養具備一定人文素養及藝術修養，德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展的需要,具有創新思維和前沿廣告設計理念的專門設計人才，本專業畢業生可進入政府機關，各企、事業單位，從事各類廣告創意、廣告設計與製作等工作。
一、專業培養目標與培養要求
本專業系隸屬於視覺傳達設計專業的方向性專業，以造型藝術為基礎，以人文精神為核心，以市場經濟為契機，培養具備一定人文素養及藝術修養，德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展的需要,具有創新思維和現代設計理念的專門設計人才，本專業畢業生可進入政府機關，各企、事業單位，從事各類廣告創意、廣告設計與製作等工作。
本專業學生主要學習視覺傳達設計(廣告設計方向)。通過學習，畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 掌握一般的藝術設計原理，能夠具備較廣泛的設計套用能力；
2．掌握基本的造型及色彩感受能力；
3．具備一定傳統文化素養、從傳統中提取設計元素的能力；
4．具備一定的繪畫及設計理論水平；
5．掌握相關設計軟體的操作及實踐能力；
6．能獨立進行各類平面設計並具備一定的創新性思維能力；
7．具備一定的外語聽說讀寫的能力。
二、專業培養特色
本專業方向具有交叉性、實踐性與前瞻性等鮮明特色，藉助經濟學、管理學等山東財經大學資源的優勢，實現學科間的交叉、互動和互補，培養“懂經濟的廣告人和熟練掌握廣告策劃的廣告經紀人”。培養具備系統的廣告設計與寬廣的科學文化知識及良好的藝術素養，熟悉我國廣告業方面的政策法規，能在新聞媒體、書刊出版、文化教育、廣告實體、企事業單位從事廣告的設計、研究、教學、經營管理等方面工作的套用型高級專門人才。在教學實踐過程中，著重專業知識與財經相結合、與對外國際交流相融和、與實踐項目相結合、與多媒體信息技術相結合。
三、主幹學科與核心課程
主幹學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。
核心課程：形式基礎、設計史、圖形創意、廣告創意、廣告策劃、廣告展示設計、多媒體廣告設計、書籍設計、包裝設計、視覺系統設計等。
四、修業年限
本科基本修業年限為4年。根據學校學分制管理規定，實行3-6年彈性學制，學生可提前1年或延長2年畢業。
五、畢業學分標準
本專業要求學生修滿指導性教學計畫中規定的課程總學分170學分和各模組應修學分，方準畢業，其中：
1．通識課程49學分，其中，通識必修課29學分，選修課20學分，需修滿每個模組要求的最低學分。
2．學科基礎課程43學分。
3．專業課程45學分，，其中，專業必修課24學分，專業選修課需最低修讀21學分。
4. 獨立設定的實踐教學環節33學分，其中，實踐必修21分，單獨開設實驗課最低選修2分，第二課堂實踐最低選修10分
六、學位授予
按要求完成學業，達到畢業學分要求，並符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。
視覺傳達設計專業
本專業的發展依託於財經大學，堅持藝術與財經相結合的發展思路，專業建設與育人的突出特色有三：
一、與財經相結合。引入藝術經濟、圖表設計、品牌設計、展示設計等與當下市場經濟結合密切的課程，並在實踐教學環節中，重視和突出市場調研、實際項目命題訓練，培養出極具市場洞察力、應變力的套用型設計人才；
二、與傳統文化相結合。融入傳統書法、篆刻、中國畫等課程，豐富設計語言，提升學生的傳統設計思路和民族創新精神，培養真正具有民族意識、人文關懷、道德修養的中國設計師；
三、與多媒體信息技術相結合。實驗基地配備高新技術的專業設備，加強學生的軟體操作能力，提升和拓展他們在多媒體、新媒介視覺傳播上的綜合能力，培養符合時代需求的複合型套用人才。
一、專業培養目標與培養要求
本專業的培養目標：以造型藝術為基礎，以人文精神為核心，以市場經濟為契機，培養具備一定人文素養及藝術修養，德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展的需要,具有創新思維和現代設計理念的專門設計人才，本專業畢業生可進入政府機關，各企、事業單位，從事各類平面設計、空間設計等工作。
本專業的培養要求：通過四年系統的專業學習，畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握一般的藝術設計原理，能夠具備較廣泛的設計套用能力；
2．掌握基本的造型及色彩感受能力；
3．具備一定傳統文化素養、從傳統中提取設計元素的能力；
4．具備一定的繪畫及設計理論水平；
5．掌握相關設計軟體的操作及實踐能力；
6．能獨立進行各類平面設計並具備一定的創新性思維能力；
7．具備一定的外語聽說讀寫的能力。
二、專業培養特色
本專業的發展依託於財經大學，專業建設與育人的突出特色之一，與財經相結合：引入藝術經濟、圖表設計、品牌設計、展示設計等與當下市場經濟結合密切的課程，並在實踐教學環節中，重視和突出市場調研、實際項目命題訓練，培養出極具市場洞察力、應變力的套用型設計人才；特色之二，與傳統文化相結合：融入傳統書法、篆刻、中國畫等課程，豐富設計語言，提升學生的傳統設計思路和民族創新精神，培養真正具有民族意識、人文關懷、道德修養的中國設計師；特色之三，與多媒體信息技術相結合：實驗基地配備高新技術的專業設備，加強學生的軟體操作能力，提升和拓展他們在多媒體、新媒介視覺傳播上的綜合能力，培養符合時代需求的複合型套用人才。
三、主幹學科與核心課程
主幹學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。
核心課程：設計思維、形式基礎、圖形設計、字型設計、標誌設計、圖表設計、招貼設計、書籍設計、包裝設計、視覺系統設計、互動設計。
四、修業年限
本科基本修業年限為4年。根據學校學分制管理規定，實行3-6年彈性學制，學生可提前1年或延長2年畢業。
五、畢業學分標準
本專業要求學生修滿教學計畫中規定的課程總學分170學分和各模組應修學分，方準畢業，其中：
1．通識課程49學分，其中，通識必修課29學分，通識選修課20學分且需修滿每個模組要求的最低學分。
2．學科基礎必修課程43學分。
3．專業課程45學分，其中，專業必修課25學分，專業選修課需最低選修20學分。
4．獨立設定的實踐教學環節33學分，其中，實踐必修21分，單獨開設實驗課最低選修2分，第二課堂實踐最低選修10分。
六、學位授予
按要求完成學業，達到畢業學分要求，並符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。
美術學
美術學專業（藝術品投資與鑑定）
藝術品投資與鑑定專業，致力於培養具備一定審美文化素養的藝術品投資與鑑定領域的專門人才，畢業後能在各級博物館、拍賣行、美術館、畫廊、藝術金融機構，及其它藝術投資、鑑定、管理部門從事相關工作。本專業的專業定位是藝術與財經相結合，不斷完善具有交叉性、實踐性與前瞻性等鮮明特色的學科體系。該專業分為藝術品創作與鑑定（書畫方向）、藝術品投資（書畫方向）、藝術品經營與管理三個發展方向，這三個方向相互支撐，共同構建該專業的學科發展體系。該專業在2008年開設，是全國首家藝術品投資與鑑定領域本科專業。“藝術品投資與鑑定”為校級重點學科，並獲批學校培育學科。
一、專業培養目標與培養要求
本專業以書畫藝術品的投資與鑑定為主，培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展的需要，具備一定審美文化素養的，既懂藝術品鑑定又懂藝術品投資，具有較強操作能力的複合型人才，學生畢業後能在各級博物館、拍賣行、各大畫廊、銀行、保險等機構從事藝術投資、鑑定、經營、管理、藝術品保險、價值評估等相關工作。
本專業學生主要學習藝術品鑑定、投資等方面的基本理論知識，使學生初步具有書畫以及瓷器、玉器、銅器等藝術品鑑定、投資領域實際工作的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．初步具有鑑定古今書畫藝術品的基本能力；
2．掌握投資學科的基本理論、基本知識
3．熟悉國家有關藝術品投資的方針、政策和法規；
4．具有一定的審美素養和書畫藝術創作能力；
5．了解書畫市場規律、發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
二、專業培養特色
藝術品投資與鑑定專業是我校在美術學學科之下開創的特色本科專業，是全國首家藝術品投資與鑑定領域本科專業，該專業的具體方向是書畫藝術品投資與鑑定。該專業通過培養藝術與財經相結合的複合型人才，實現從書畫藝術生產（創作）到鑑定、市場銷售、藝術金融化等的藝術品全產業鏈的融合。
三、主幹學科與核心課程
主幹學科：美術學、藝術學理論。
核心課程：書法、中國畫、中國美術史、中國書法史、投資學概論、中國書畫斷代與辨偽、中國書畫鑑定學、書畫藝術品市場價值判斷與分析等。
四、修業年限
本科基本修業年限為4年。根據學校學分制管理規定，實行3-6年彈性學制，學生可提前1年或延長2年畢業。
五、畢業學分標準
本專業要求學生修滿教學計畫中規定的課程總學分170學分和各模組應修學分，方準畢業，其中：
1. 通識課程49學分，其中，通識必修課29學分，通識選修課20學分且需修滿每個模組要求的最低學分。
2. 學科基礎必修課程38學分。
3. 專業課程48學分，其中，專業必修課28學分，專業選修課需最低選修20學分。
4. 獨立設定的實踐教學環節35學分，其中，實踐必修23分，單獨開設實驗課最低選修2分，第二課堂實踐最低選修10分。
六、學位授予
按要求完成學業，達到畢業學分要求，並符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。
美術學專業（藝術金融方向）
藝術金融是我校在美術學專業之下開創的特色專業方向，培養具備一定審美文化素養，既懂藝術品行業的運作規律及藝術品的鑑賞，又懂金融學的相關知識，具有較強的創新意識及業務能力、開拓精神、藝術與金融兼擅的交叉型、複合型人才，努力實現從書畫藝術創作到鑑定、市場銷售、藝術金融化等的藝術品全產業鏈的融合。
該專業是山東財經大學與濰坊銀行股份有限公司合作共建的碩果。2016年11月開始招生。
一、專業培養目標與培養要求
本專業培養具備一定審美文化素養，既懂藝術品行業的運作規律及藝術品的鑑賞，又懂金融學的相關知識，具有較強的創新意識及業務能力、開拓精神、藝術與金融兼擅的人才。學生畢業後既能夠在銀行、證券公司、保險公司等金融機構從事相關藝術與金融相結合的工作，也可以在事業單位從事相關教學、科研工作。
美術學專業（藝術金融方向）畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．初步具有鑑定古今書畫藝術品的基本能力；
2．掌握金融學、投資學科的基本理論、基本知識；
3. 掌握藝術金融相關理論及運作方式；
4．熟悉國家有關藝術品投資的方針、政策和法規；
5．具有一定的審美素養和書畫藝術創作能力；
6．了解書畫市場規律、發展動態；
7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
二、專業培養特色
藝術金融是我校在美術學專業之下開創的特色專業方向。該專業通過培養藝術與金融相結合的交叉型複合型人才，實現從書畫藝術創作到鑑定、市場銷售、藝術金融化等的藝術品全產業鏈的融合。
三、主幹學科與核心課程
主幹學科：美術學、藝術學理論。
核心課程：書法、中國畫、中國美術史、中國書法史、藝術經濟學、中國書畫斷代與辨偽、中國書畫鑑定學、書畫藝術品投資導論、金融學、西方經濟學、貨幣銀行學、商業銀行管理、金融風險管理、藝術與金融等。
四、修業年限
本科基本修業年限為4年。根據學校學分制管理規定，實行3-6年彈性學制，學生可提前1年或延長2年畢業。
五、畢業學分標準
本專業要求學生修滿教學計畫中規定的課程總學分170學分和各模組應修學分，方準畢業，其中：
1. 通識課程49學分，其中，通識必修課29學分，通識選修課20學分且需修滿每個模組要求的最低學分。
2. 學科基礎必修課程40學分。
3. 專業課程46學分，其中，專業必修課26學分，專業選修課需最低選修20學分。
4. 獨立設定的實踐教學環節35學分，其中，實踐必修23分，單獨開設實驗課最低選修2分，第二課堂實踐最低選修10分。
六、學位授予
按要求完成學業，達到畢業學分要求，並符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。
音樂學
（現已停止招生）
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、表演、評論、管理等方面工作的高級專門人才。本專業下設兩個專業方向：
音樂表演方向：培養掌握一定的聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈等音樂表演技能，具備指導企、事業單位的文藝演出、節目編導、音樂活動等工作的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的套用型高素質人才。
音樂經紀人方向：培養具備音樂學、傳播學、音樂行銷、音樂經紀人實務、音樂項目管理等方面的基本理論，能在音樂文化傳媒領域從事藝人包裝、藝人經紀工作；在音樂演出、音像製作、音樂出版、藝術品交流以及廣播、電影、電視、網路等現代傳媒領域，從事音樂項目策劃、音樂監製、音樂著作權經紀、音樂製片、音樂藝術傳播與管理方面等工作的套用型、複合型人才。
培養要求：
1. 具有堅定正確的政治方向、具有遠大的理想、高尚的道德品質和良好的文明修養；熱愛藝術事業，了解黨和國家的文藝方針、政策和法規。
2. 掌握本專業的基礎知識、基本理論和基本技能、具有較高的聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈等專業藝術表演能力；掌握科學的教育理論和教學方法，具有從事音樂教育和音樂創作、表演、編輯、研究、組織經營等工作能力。
3. 了解國內外音樂教育及相關學科的發展動態和發展趨勢；有較強的語言表達能力和藝術教育、管理能力，能夠擔任演出和一般音樂活動指導工作。
4. 具有較高的文化素質，掌握至少一門外語，能初步閱讀本專業的外文書刊。
5. 具有健全的體魄、健康的審美情趣、寬闊的文化藝術視野及良好的心理素質，養成良好的體育鍛鍊、勞動、衛生習慣，達到大學體育、衛生合格標準。
6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；具有利用現代設備進行工作和科研的能力。
主要課程：音樂表演（聲樂、器樂、舞蹈）、基本樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、音樂美學、音樂教育學、音樂學概論、合唱與指揮法、曲式與作品分析、和聲學、民族音樂學、藝術概論、數字媒體導論、MIDI基礎（電腦音樂製作）、演出經紀人概論、文化市場學、智慧財產權概論、文化經濟學、管理學概論、音樂編輯學、傳媒經濟學。
修業年限：四年。
授予學位：文學學士。
交流合作
藝術學院不斷開拓國內、國際合作與交流，拓寬藝術學院開放式、國際化辦學的道路。與濰坊銀行股份有限公司共同簽署全面戰略合作協定，共建藝術金融平台；成功承辦“第三屆中國藝術金融年會”；與英國龍比亞大學、美國拿撒勒大學、阿聯沙迦大學、台灣世新大學等展開合作，通過派遣師生出國訪學交流和邀請海外專家來我校講座、授課、研討，接收海外學生來我院訪學交流等一系列措施，不斷提升專業的多元文化交流與國際化進程，為學生的成長成才與提升，提供更廣闊的平台。
藝術學院先後邀請到山東省博物館資深研究員著名鑑定家陳梗橋先生；山東省城商行聯盟董事長史躍峰、中國藝術產業研究院副院長、上海大學博士生導師西沐先生；美國紐約華爾街二號中美文化藝術交流中心主任、中美收藏家協會副會長夏景柱先生；全國政協委員、清華大學藝術顧問魏傳忠；中國藝術研究院劉佳教授等舉辦高層次的學術講座與交流，拓寬視野，開闊思路，促進了學科專業的發展。
建設思路
在學科建設方面，藝術學院經過長期摸索，形成了自身的具有創造性的發展思路：以藝術學科為基礎，依託山東財經大學的經管學科優勢，堅持藝術與財經、管理相結合的辦學理念，以美術學（藝術品投資與鑑定方向、藝術金融方向）專業為龍頭，立足於社會新形勢下特色專業學科發展的要求，努力探索“藝術+財經”新型藝術學科發展模式。
多年來，我們緊扣人才培養方案、師資隊伍建設、學術研究、實踐基地建設等方面，不斷深化學科發展。
人才培養方案是學科建設中人才培養的基本保障，經過多次調整，目前已形成比較完備的人才培養方案。今後，我們還將結合教育部出台的《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，對培養方案不斷加以完善。
師資隊伍建設是學科發展的核心，我們一方面要實現人才隊伍的高學歷、高職稱，另一方面還要務求實效，強調人才的實踐性與套用性，致力於建立一支真正具有藝術品投資與鑑定科研能力、教學能力、實踐能力的師資團隊，同時要引入社會上具有真正實踐能力的專家學者參與人才培養。
實踐基地建設方面，探索校內實驗室建設與校外實踐基地建設相結合，不斷強化學生藝術品投資與鑑定專業實踐能力，不斷探索校企合作辦學新模式。
在學術研究方面，我們積極申報各類省、國家級課題，在課題研究的過程中深化學科改革，凝練教學成果。主辦高水平學科發展研討會，對人才培養模式進行理論梳理、創新研究。鼓勵師生髮表高層次學術論文。同時，做好基礎教學研究。
在學科特色、學術背景、社會資源、就業前景等方面，藝術學院不斷滿足社會發展需求，努力打造具有交叉學科特色的藝術學科品牌，並較單純藝術類教育具有一定的辦學優勢。
