圖書信息
作 者:楊桂玫
出 版:鳳凰讀書原創作品
出版日期:2011-07
內容簡介
如何定義小男人?生活在夾縫裡的男人,不想被夾扁,又張不開身子。傳統觀念,世俗偏見,勾結了金錢地位,生生把人憋得剩下那么一片。 有教育專家說, “中國教育要想爭得自己的生存和發展空間,關鍵在於是否有自己的精、氣、神———即教育理想、教育價值觀、教師獨立人格以及學生學習的主體地位。” 作為一名中國小教師,面對“教師獨立人格”這一項,實在汗顏。尊嚴何在? 尊嚴須要自覺、自找、自立,並希求得到認可,難!!! 僅僅自覺就無法做到。中國小教師於當今中國社會中,以什麼自尊?特別是在發展中的地區,收入絕對羞於啟齒。來自懵懂的學生嗎?隨著年齡增大,到了國中、高中,孩子們會把老師當失敗者:看看!老師失敗就是被學識修養給害的。那些不如他們好學的人,都比他們收入高,生活好。就算打工,也比當老師好,不用上下都受氣。 所以我們只好千方百計地用力地自我鼓勵。只有能接受自己的酸甜苦辣,我們才算真正擁有尊嚴。如果我們連自己的酸甜苦辣都不敢提及,掩飾、粉飾都是自卑的表現,眼紅、追隨別人的人生更是自卑,而不是立志上進。 就想寫這個時代的小教師,寫寫我們的酸甜苦辣。人家繁榮的影視事業不屑一顧的,我想用文字表現、表達一下,各種文藝作品所反映的這個熙熙攘攘的社會,有一處被說成很重要的地方,已被冷落了許久,我希望能填塗一些色彩上去。目錄
第1部分 第一章抉擇婚事
第2部分 第二章難堪先進
第3部分 第三章經營家居
第4部分 第四章經歷提拔
第5部分 第五章繼續教育
第6部分 第六章體味權力
第7部分 第七章接招岳母
第8部分 第八章難言創收
第9部分 第九章無謂煩惱
第10部分 第十章非分之情
第11部分 第十一章男兒有淚
第12部分 第十二章椅子危機
第13部分 第十三章父憑女貴
第14部分 第十四章尷尬髮型
第15部分 第十五章歷險晉級
第16部分 第十六章進退之間
第17部分 第十七章車或不車
第18部分 第十八章暇而不閒