內容簡介
“小烏龜富蘭克林”系列圖書是加拿大國寶級童書，28年來已被譯成38多種語言，全球銷量7000多萬冊，改編的卡通片在140多個國家和地區熱播。本系列榮獲“加拿大兒童圖書推薦獎”、加拿大“魯斯·施瓦茲童書獎”提名以及“國際閱讀協會推薦獎”等多項國際大獎。
“小烏龜富蘭克林”系列圖書能夠讓父母學會賞識孩子和親子對話的圖畫書。
“小烏龜富蘭克林”系列圖書讓孩子在閱讀、感悟、體驗中發展社會性的圖畫書。作家從幼兒生活共有的經歷中採擷題材，讓孩子在融入社會之初學會溝通、合作和謙讓，創造性地發展社會適應能力。
“小烏龜富蘭克林”系列圖書讓孩子成為勇敢者的圖畫書。作家敏銳地捕捉到孩子自我成長、理解愛和生命時遇到的小挫折，以及需要關懷的心理變化和生活圖景，幫助孩子消除對未知世界的恐懼。
1.《黑暗中的富蘭克林》：
小烏龜富蘭克林怕黑，他甚至不敢鑽進自己的烏龜殼，因為他覺得那裡住著毛茸茸、滑溜溜的小怪物。富蘭克林去找夥伴們幫忙，他發現原來每個人都有害怕的事情，黑暗中的富蘭克林該怎么辦呢？這個故事教會孩子如何尋求幫助，並自己來克服對黑暗的恐懼。
2.《快點兒！富蘭克林》：
小烏龜富蘭克林要去參加小熊的生日派對，他的家離小熊家很近，只要沿著小路，越過小橋，穿過漿果園就到了，可路上他總磨磨蹭蹭的。眼看要遲到了，富蘭克林遇到了速度更慢、需要幫助的小蝸牛……這個故事培養孩子做事不拖拉的好習慣和助人為樂的好品格。
3. 《富蘭克林的蒼蠅餡餅》：
小熊能爬上叢林裡最高的樹，老鷹不用扇動翅膀就能飛過漿果園，小海狸能一口咬斷一棵大樹，看到夥伴們都有這么大的本領，小烏龜富蘭克林誇口說：“我能一口氣吃掉76隻蒼蠅！”可他說謊了，害怕被朋友揭穿的富蘭克林該怎么辦呢？這個故事培養孩子誠實的好品格，並讓家長學會和孩子愉快地親子對話。
4.《富蘭克林迷路了》：
富蘭克林最喜歡玩捉迷藏了！他知道小熊總是喜歡藏在漿果園裡，橋底下會露出小鵝灰色的羽毛，現在只剩下小狐狸還沒有找到。富蘭克林找啊找啊，不知不覺地沿著小路，跑過小橋，來到了森林裡……天漸漸黑了，富蘭克林能走出森林，找到回家的路嗎？這個故事告訴小朋友做任何事情都要信守承諾。
5.《小霸王富蘭克林》：
小烏龜富蘭克林經常和小夥伴們一起玩彈球、跳房子和捉迷藏。一天，富蘭克林在遊戲中和小夥伴鬧翻了，夥伴們都說：“富蘭克林，你太霸道了！我們再也不想和你玩了！”富蘭克林會認識到自己的錯誤，與大家和好嗎？這個故事告訴小朋友在與人交往時，要學會互相謙讓，和別人友好相處。
6.《富蘭克林是小邋遢》：
富蘭克林的劍怎么也找不到了！他翻遍了亂糟糟的抽屜和衣櫃，還是沒找到。媽媽為富蘭克林想出了整理房間的小秘密……富蘭克林能改掉邋遢的壞習慣，把房間收拾得乾乾淨淨嗎？這個故事告訴小朋友要愛整潔並會自我管理。
7.《富蘭克林的小寵物》：
小烏龜富蘭克林想養一隻屬於自己的小寵物。是一隻貓，一隻狗，還是一隻小倉鼠呢？都不是，富蘭克林說：“我喜歡他身上鮮艷的顏色，還喜歡他帶來的安靜的感覺。最重要的是，我愛他！”猜一猜，富蘭克林的小寵物究竟是什麼呢？生活情趣和興趣愛好。
8. 《富蘭克林的足球賽》：
小烏龜富蘭克林特別喜歡踢足球，可他怎么也踢不好，一個球都沒有進過。馬上要和小熊隊比賽了，富蘭克林的球隊能贏得勝利嗎？學會合作是孩子步入社會、與人交往的必備品格。這個故事告訴孩子：要有團隊意識和集體觀念！
9. 《富蘭克林去上學》：
一把尺子、一支鉛筆、一塊橡皮、十二支彩色鉛筆……今天是小烏龜富蘭克林第一天上學。他有點害怕，有點緊張，感覺肚子裡有好多小青蛙在蹦蹦地跳。富蘭克林磨磨蹭蹭地來到學校，等待他的將是什麼樣的學校生活呢？面對陌生的環境，孩子們難免會害怕和擔心。這個故事培養孩子對陌生環境的適應能力。
10.《富蘭克林的小毯子》：
小烏龜富蘭克林有一塊藍色的小毯子，大大的，軟軟的，還鑲著漂亮的花邊。每天晚上，他只有在小毯子的陪伴下，才能進入甜甜的夢鄉。可是有一天，富蘭克林怎么也找不到他心愛的小毯子了……從故事中，我們看到了幼小心靈對生命記憶的眷戀和珍重。這個故事用溫情的方式，幫助孩子克服“分離焦慮”，建立健康的情感基礎。
作者簡介
波萊特·布爾喬亞：1951年出生於加拿大中部的溫尼伯湖，她做過精神病學臨床醫生和新聞記者，在女兒出生後開始了童書創作生涯。布爾喬亞創作“小烏龜弗蘭克林” 圖書的最初靈感來源於一檔電視節目：華克依·皮爾斯拒絕進入山洞，因為他患有幽閉恐懼症，他說：“如果我是一隻小烏龜，我會非常害怕，害怕我自己的龜殼。” 這些話點燃了布爾喬亞的創作火花，第一本小烏龜富蘭克林的故事——《黑暗中的富蘭克林》於1986年面世。布爾喬亞擅於細緻地觀察生活，小烏龜富蘭克林的故事就來源於她點點滴滴的童年記憶和日常經歷。富蘭克林的形象深受全世界孩子們的喜愛，尤其在美國和加拿大享有盛名。 繪者簡介：布倫達·克拉克：出生於加拿大的安大略湖。克拉克從小就開始畫畫，17歲時夢想成為一名藝術家。她曾在加拿大謝爾丹學院學習插畫並於1977年畢業。克拉克喜歡用透明和不透明的水彩來繪製插圖，她的筆觸細膩，色彩雅致，畫面散發出淡淡的田園氣息。
