劇情簡介
動畫在中國明清時期，坊間開始流傳一些關於殭屍的詭秘段子。若人生前生氣、憋氣、悶氣，死後這口氣不化，並集天地怨氣、晦氣，其屍體便化為殭屍，葬久不腐。它們不老，不死，不滅，被天地人三界屏棄在眾生六道之外，浪蕩無依。在人世間以怨為力，屍體吸收了陽氣，借人生氣而屍變，以血為食，用眾生鮮血宣洩無盡的孤寂。四肢僵硬，頭不低。眼不斜。腿不分，雙手筆直向前。懼怕陽光只在夜間行動，白天於棺材中休息，夜晚出來覓食。殭屍通過空氣的流動來感知周圍環境，膝蓋僵直以跳躍前進，通過感知生命體的呼吸來追捕獵物，殭屍有著一雙血紅的眼珠子，雙手都是帶鉤的指甲，嘴裡尖銳的牙齒隨時都露在外面，被咬者的人，無論是否斃 命，都會中屍毒，無法救治，不久也會成為殭屍。殭屍往往都是鋼筋鐵骨，刀槍不入，水火難侵。要消滅如此怪物，就必須依靠功力深厚的茅山術士，他們的主要工作是趕屍。趕屍的術士大約三五同行，有的用繩系著屍體，每隔幾尺一個，然後額上貼靈符，另外的便打鑼響鈴開路，畫伏夜行。天光前投棧，揭起符紙，屍靠牆而立，到夜間繼續上路。除了靈符和鑼鈴之外，糯米可以驅邪氣，黑狗血專對付殭屍的極陰之性，使用桃木劍可以殺死殭屍。所以，道士和殭屍便是共存於敵對的矛盾體的完美結合。
職員表
| 出品人 | 劉朝暉 |
| 監製 | 李剛、高志會 |
| 導演 | 鄒輝 |
製作團隊：水晶石影視156班（馮亮，陳婷，羅玲，楊康成，鍾鑫，李陽，萬家智，任佑萱，何嘉進，賴文婷，李敬龍，吳曉東，李炫建，何沛茹，張揚，羅文曦，陳杰明）
幕後製作
不可能完成的任務
製作團隊據班主任鄒老師介紹，《小殭屍》製作周期不到2個月零3周，共完成了194個鏡頭，17個人物角色，3個大場景的搭建。其中包括128個正片鏡頭，30個原畫鏡頭，6個秘密武器鏡頭，10個3D合成鏡頭，20個片尾合成鏡頭。一秒鐘有24幀，平均一幀要渲染15層，合計191200多層。伺服器已被占據大約2T的容量。這么龐大的工作量，由11名製作人員在這么短的時間內完成，很多人都覺得簡直是不可能的事情。可是班主任鄒老師卻帶領著這支有信念的小分隊，完成了這個不可能完成的任務。
很苦卻有收穫
影視動畫156班的同學們是怎么完成這個任務的呢？班主任鄒老師在開學的時候就定下來一個規則，早上必須要提早十五分鐘到，晚上必須晚自習到九點。不能遲到、早退一分鐘。影視動畫156班的成員普遍沒有基礎，想要學得更好，就需要付出更多的努力。他們就是在這種近乎“變態”的要求下堅持了九個月的學習。雖然片子仍有很多的缺陷，但是156班的同學們在這種苛刻的要求下努力過，得出如此難得的收穫，心裡沒有任何的可惜，因為他們共同創造了一個奇蹟。
很多時候覺得要放棄了，不能再做下去了，但是希望之門又繼續打開，指示一條新的道路。是不是只要我們堅持下去，片子就一定能問世？就在一次次的打擊與挫折之下，156班這支製作團隊一次次地站起來，給自己自信心與肯定。156班的同學普遍沒有基礎，也沒有在技術上特別拔尖的學生，但是做完這個片子之後，他們都突破了自己，成為了一支強大的製作隊伍。
鄒老師表示，在開學的第二周，同學們就已經在策劃這部畢業作品。當時腳本已經確定好，但是遇到一個很實際的問題，同學們都沒有maya基礎，不知道怎樣去製作這個故事。這需要同學們邊學邊做，增加學習的實訓性質，保證所學的東西都能用在製作項目上。作品基本運用到maya軟體里的所有特效，包括布料（小殭屍及道士的衣服）、毛髮（人物及動物）、破碎（寺廟倒坍鏡頭）、剛體、流體（流血的鏡頭），還有很多火焰的鏡頭。通過高強度的項目製作經歷，前六個月的學習產生了質的飛躍。
項目製作培育出實戰人才
能夠發片的培訓機構不多，能夠堅持發片，是一個很好的傳統。同學們在項目製作中學到的東西，也就是未來走向工作崗位需要用到的實際技術。不論水平高低，能力如何，在水晶石教育，學生們都能擁有公平的機會與條件去投入到學習之中。從事CG行業，靠的不僅是技術和審美，更是踏實努力的態度和不離不棄的合作精神。製作項目是一個共患難的階段，只有走過這個階段，才能培養出團隊感情，磨練出更好的流程，這種歷練是將來支持CG人在行業里走下去的經驗。打好基礎、端正態度、珍惜項目製作的機會，一樣的課程能鍛鍊出不一樣的人才，這就是影視156班帶給大家的啟示。
