基本介紹
內容簡介
《小學生汪曾祺讀本》：為什麼要強調“閱讀”？為什麼倡導閱讀“經典名著”？小學生能“接受”經典名著嗎？
由丁慈礦所編著的《小學生汪曾祺讀本》能給你開一扇小小窗子，透過這扇窗子，願你感受到汪曾祺爺爺文字的美好。照汪爺爺這樣觀察世界，你會發現這個世界很有意思；照汪爺爺這樣作文，你會學得純粹的中文。咱們的中文多么美啊！簡潔、純淨、優雅……這些文字特點你可能讀書以來還未曾體會到，那么，請打開《小學生汪曾祺讀本》，慢慢地讀吧。
品讀名家文學經典，打下人生精神底色！
曾祺（1920-1997）江蘇高郵人。著有小說《受戒》、《大淖記事》，散文集《蒲橋集》，劇本《沙家浜》等。
作者簡介
錢理群，北京大學中文系教授，中國現代文學研究學者。作為知名的人文學者，錢理群先生尤其關注中國現代文學經典作家作品在青少年中的傳播和普及，不僅向研究生、本科生講魯迅，講蕭紅，還向中學生講魯迅，並為中小學生編《新語文讀本》、《詩歌讀本》。所倡導的以“立人”為中心的語文教育理念，近年來影響了越來越多的語文教師。
丁慈礦，上海交通大學附屬國小語文教師。愛讀書、愛思考、愛旅遊，為漢字之美、中文之妙所深深陶醉。致力於傳統語文教育教材研究，有十餘萬字的文章在《文匯報》、《人民教育》、《語文建設》、《語文教學通訊》、《國小語文教師》、《教師博覽》等報刊發表。編著有《國小對課》。近兩年來，痴迷於民國國小國文課本收集和民國小學生作文研究。
媒體推薦
汪曾祺是一位“現代玩家與寫家”，他的精神氣質與文字里，有著濃濃的生活情趣與生命意識。作為“玩家”，汪曾祺珍惜萬物生命，將花鳥蟲魚和人生百態、童年生活都審美化了；作為“寫家”，汪曾祺的語言，也把現代漢語純淨化了，在俗白中追求精緻的美。
汪曾祺的這兩個方面，都是貼近孩子的：“玩家”符合孩子的遊戲心態，能滿足他們的好奇心，提高其發現世界、自然、人生的美的能力；“寫家”的純爭的語言，正是小學生學習現代漢語的範本。
——錢理群（北京大學中文系教授、博士生導師）
汪曾祺被稱為“最後一個京派”。他卻是高郵人氏，一生歌吟水鄉熱土，於平淡中見出深意。獨特之處是娓娓敘述草木蟲魚、人生五味、風俗百態，皆入詩境畫境，細密觀察體驗生活並化為文字，是小朋友習作的榜樣。
——吳福輝（中國現代文學館研究員、博士生導師）
汪曾祺先生的文字，如活潑的小溪，淙淙流淌，一路唱著溫柔的歌。熱愛漢語、熱愛中文的小讀者，願你們通過這本書，感受優雅的漢語，學會純粹的中文。
——丁慈礦（上海交通大學附屬國小教師）
圖書目錄
第一編 我的家鄉在高郵
我的家鄉
有個地方叫“大淖”
五小的校歌
校園外的風景
故鄉的燈節
父親是個“孩子頭”
師恩母愛
第二編 一路走來，東張西望
昆明的雨
草原小城沽源
京城國子監
從戈壁灘到火焰山
岳陽樓記
泰山很大
林肯的鼻子
第三編 草木蟲魚鳥獸
一花一世界
紫薇和黑蜂
捉蟲小記
故鄉的鳥呵
昆蟲備忘錄
葡萄月令
第四編 四季
夏天
下大雨
梧桐
冬天
冬天的樹
踢毽子
放風箏
第五編 五味
端午的鴨蛋
鹹菜茨菇湯
楊花蘿蔔
扁豆
乾絲
豆汁兒
五味
第六編 故人往事
曇花與鶴
詹大胖子
炕雞狀元余老五
沈從文先生的作文課
金岳霖先生
第七編 人生百態
童年的病
“捏著鼻子吹洋號”
賣蚯蚓的人
王二切熟食
跑警報
寫字
附編 一汪清泉——汪曾祺語絲
後記
後記
《小學生汪曾祺讀本》的編選工作歷時一年，今日總算完成了。
一年來，我把汪先生的全集反覆讀了幾遍，汪先生筆下的美景、美食、美好的人性再次深深地感動了我。回想十八年前，負笈滬上，入師範讀書，百無聊賴之際，學兄劉建忠告訴我：“你應該讀讀汪曾祺！”那時我才知道了汪曾祺先生，陸續讀了《受戒》、《大淖記事》、《雞毛》等名篇，讀汪先生的日子真是一段溫暖的旅程。汪先生的作品中，我最喜歡《徙》，因為他刻畫了一位不同流俗的語文教師——高北溟。我當時曾立下一個小小的志願，要做高先生這樣的語文老師。從教十多年了，我也一直這樣努力著，像高先生一樣，除規定的課本之外。自選教材——“只有我自己熟讀，真懂，我所喜愛的文章，我自己為之感動過的，我才講得好。”（見《汪曾祺文集·小說卷·徙》）如今由我來編選《小學生汪曾祺讀本》，藉此機會，我要繼續實踐高先生的教學主張。
本書的編選自始至終得到吳福輝先生的關懷指導，先生先後兩次審訂選目，在此向吳先生致以深深的謝意。全書完成後又經錢理群先生審讀書稿，先生於百忙之中，寫下了五千餘字的審讀意見，捧讀先生的信，我心中充滿感激，錢先生，謝謝您！我還要感謝汪先生的女兒汪朝女士，本書的編選得到了汪朝女士的支持，汪朝女士審核了全部選文，並根據部分手稿進行了核對。最後我要感謝我的兩位學生，范盧豪和蔡予誠，兩位小友閱讀了本書初稿，提出自己的想法，使我進一步完善了導讀提示。
先師商友敬生前最欣賞汪先生的文章。多年前，一個夏日午後，我在商老師的書房中閒聊，不知怎么就說到了汪先生，老師告訴我：“汪曾祺是高郵人，他的文章要用揚州話讀才好聽呢！”說著他就取出《汪曾祺文集》，翻到《蛐蛐》一文，用揚州話念了起來。午後的陽光斜照在老師的書桌上，窗外的蟬鳴似乎靜止了，他抑揚頓挫地朗讀是那樣動情，令我此生難忘。商老師離開我們快三年了，今天我編選汪曾祺讀本，也算是一種緣分，即以此書紀念敬愛的商友敬老師。
是為記。
丁慈礦
4月3日子夜，無寐，於慕魚軒北窗之下
4月10日上午改定於杭州
序言
致小讀者
親愛的小讀者：
你好！很高興認識你。願和你一起分享汪曾祺爺爺的美文。
汪爺爺上世紀20年代出生於江蘇高郵的書香門第。他的祖父、父親都是讀書人，因此他從小受到書本的薰陶，祖父在家中親自教他讀《論語》、練書法，還教他寫一種叫做“義”體的文章。“義”是什麼樣的文章？我們不得而知，應該也是一種命題作文吧。
汪爺爺的童年是幸福的，除了讀書，更多時間他都是在玩兒。放學以後，他到處玩兒，在街上看店鋪——手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……在湖邊看水、看船、看魚鷹、看打魚……在花園裡爬樹、摘花、捕鳥、捉蟲子……正因為他東看看、西看看，這裡玩、那裡玩，奠定了他成為一個作家的基礎。宇宙萬匯中，一切美好的事物都令他感動，他說——
“不知道為什麼，我一想起桑樹和牛，就很感動。”
“柳樹遠看如煙，有風則起伏如浪。我第一次體會到什麼是‘煙柳’、‘柳浪’，感受到中國語言之美，可以這樣說：這排柳樹教會我怎樣使用語言。”
“我曾經在一片開著金黃的菊形的繁花的茼蒿上面看到成千上萬的粉蝶，上下翻飛，真是叫人眼花繚亂。看到這種超常景象，叫人想狂叫。”
這些好玩的事兒也許你未曾經歷，這種感動也許你未曾體驗，這是多么可惜啊！願你在讀了這本書後，開始留心你每天上學走過的路，路上的行人，他們的眼神，他們的腳步。留心窗前一盆花，校園裡的一株樹，天空中飛過的那一隻鳥……
汪爺爺還是個會生活的人，懂得品嘗生活中的真味，他的文章有著人間煙火的味道，他是作家中的美食家，會做菜，懂得吃，他還把吃的經驗寫下來與人分享。本書中“五味”這一編就選取了他寫美食的文章，希望你能與爸爸媽媽一起欣賞這些美味的文章，讓你的家庭生活變得有滋有味。
汪爺爺被譽為“中國最後一個士大夫”，他深受中國古典文化的浸染，除了作文做菜，他還能作舊詩，畫國畫，更寫得一手好書法。他特別喜歡這樣的詩，如“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”，“頓覺眼前生意滿，須知世上苦人多”。這些愛好影響了他作品的風格，他的文章讓人感到溫暖。
有人說汪爺爺的文章“初讀似水，再讀似酒”，似水一樣平淡，似酒一樣綿長。我覺得汪爺爺像聊齋先生蒲松齡，他的小說像《聊齋》，筆法像，風格像，骨子裡更像；與《聊齋》不同的是沒有狐，沒有鬼，全是人，一個個有意思的人，與你我一樣。不信嗎？請翻看本書“故人往事”部分，讀一讀《詹大胖子》！
親愛的小讀者，願這本書能給你開一扇小小窗子，透過這扇窗子，願你感受到汪曾祺爺爺文字的美好。照汪爺爺這樣觀察世界，你會發現這個世界很有意思；照汪爺爺這樣作文，你會學得純粹的中文。咱們的中文多么美啊！簡潔、純淨、優雅……這些文字特點你可能讀書以來還未曾體會到，那么，請打開這本書，慢慢地讀吧。
你的朋友丁慈礦
2011年4月初，油菜花開之時
