內容簡介
《土耳其寓言德國寓言》由章任光編著，我們是為了傳承中華文化把它整理編輯出版的，是把它作為事業來做的，抱著有一分熱，發一分光的理念在做，相信這本書不僅會給小讀者們增添一份可口的讀物，更會對兒童教育和兒童文化事業產生積極的作用和影響。
圖書目錄
土耳其寓言
捕鳥者和烏鴉
蠟燭和磚石
出賣智慧
牛和木頭
弱國的皇帝
不滿意現在生活的農夫
反覆無定的話
獵狗
羊和狼
求憐的昆蟲
雞和鷹斗
笨鴿
河水和河源
驢和蛙
狐和蟹
鱔和蛇
狐和獅
農夫和獵狗
兩隻雄雞
將死的蠅
德國寓言
獅和驢
柳樹和荊棘
狐和荊棘
兩強之間
有益的東西
盲雞
牛和馬
學天鵝的鴨
麻雀和鴕鳥
病驢和餓狼
忘本的驢
兔和獅
麻雀和禮拜堂
兩隻狗
弓
驢馬賽跑
知己的朋友
將死的狼
文摘
捕鳥者和烏鴉
捕鳥的在布置羅網捕鳥。飛來了一隻烏鴉，它看見了捕鳥的人，對他說：“你在這裡乾什麼？”
捕鳥人回答道：“我在造一座城。”
烏鴉信以為真，飛到羅網裡，被捉住了。
烏鴉對捕鳥的人說：“你造這樣的城，是不會吸引多少人來住的。”
殘忍暴戾的人，簡直是在他四周撒下了衰亡的種子，人人都要避開他。
蠟燭和磚石
一支蠟燭，因為自己易於柔軟屈曲，很是悲觀。它常常嘆息自己的命運不好。它見那些磚石，最初是柔軟的泥土，似是在火里一燒，便變得很硬，能夠許多年不壞。它很想得著磚頭一般硬，於是跳到火里，但是被火熔化了！
天生的缺點，是沒有方法可以改掉的。
出賣智慧
一個愚笨的人，常在街道上往來地走。他大聲叫道：“誰要買智慧呢？”
一個路人給了他一些錢，說道：“賣些智慧給我吧！”
愚人回答道：“拿去吧，這裡便是。”他說著，把路人打了幾巴掌，並且給這路人一條很長的線。
愚人道：“如果你要聰明，最好是離開愚人和這條線的長度一般的遠！
我們不要和愚人相處。
牛和木頭
有兩隻牛，拖著一根很重的木頭。木頭罵那兩隻牛道：“笨東西！我身體這么輕，你們為什麼還跑不快？”
兩隻牛回答道：“你好不明白！如果我們不是縛在你身上，我們一定可以跑得很快。但是，假使現在我們跑得快，他們一定又要加一根木頭在你身上，你豈不要受著重大的壓力嗎？”
木頭聽見這話，深思起來。
躲懶的人，常會說出很有理由的話來搪塞自己的不是。
弱國的皇帝
一個強國的皇帝對他的鄰國宣戰。鄰國的皇帝沒有預備，不知怎樣迎敵才好，於是他派了偵探去打聽敵國的軍事行動。
偵探跑到前線，遠遠看見許多敵兵疾馳而來。
偵探立刻跑回去報告說：“敵人來了！我們將受攻擊了！”
皇帝說：“好！機會來了！我們今天可以在敵人長矛之下奮力迎敵了！”
皇帝這樣勇敢地說了之後，兵士勇氣百倍，打敗了敵人。
凡是聞警不受恐懼的人，能夠戰勝一切的困難。
不滿意現在生活的農夫
一個農夫在種田，當他正在工作的時候，忽然感覺到自己的命運不好：做了農夫，要受這很大的辛苦。
有一隊打勝仗回來的兵，從這裡經過，並且帶回了不少的戰利品。農夫看見他們那種得意的神氣，十分羨慕，便決意賣掉了他的牛羊，將變賣得來的錢，買了馬匹和兵器，加入那隊兵里，一同去打仗。但是這一次，不幸打了敗仗，兵L四散逃走，這個新兵的行李也被敵人搶去了。他隻身逃回家裡，因為一隻腳受了傷，變成跛子。
他說：“喲，我不願再當兵了，還是去做一個商人吧，也許會賺到許多錢的。”於是他把兵器賣了，就把變得來的錢辦了些貨物，搭船做買賣去了。哪知半路七，遇到大風浪，大船沉沒，他也被水浸死了。
一個人，不滿意現在的生活，卻去另謀別的生活，往往會越弄越壞。
P003-013
序言
《小學生文庫》總序
蔣風
去年年初，我為海豚出版社主編了一套《中國兒童文學經典懷舊系列》叢書，為它寫了一篇序言，第一批30餘種，已開始陸續出版上市，引起廣大讀者的關注，網上反映強烈，認為這些標誌性的中國兒童文學名著，確實是永恆的經典，算得上不朽的文化積澱。可是其中有的已被人們忘卻，如豐子愷的《文明國》，凌叔華的《小哥兒倆》等，不僅書店裡買不到，連許多的大型圖書館也借不到，海豚出版社做了一件功德無量的好事。
這件事給了我們一個啟迪，文化的豐饒往往蘊藏在我們已經忘卻的記憶中，值得慶幸的是，海豚出版社社長俞曉群先生對中國傳統文化和經典圖書情有獨鍾。他發動全社力量，發掘蘊藏在人們已經忘卻的記憶中的一座座文化寶庫，並把它當做一項系統工程在做，已發掘了包括《民國幼稚園老課本》在內的《民國兒童教育大系》，商務印書館的《幼童文庫》、《小學生文庫》……分批陸續推出了經過認真整理的新版本。
今年春節剛過，俞社長不辭辛勞，帶著編輯部主任李忠孝先生專程從北京趕到金華，邀請我擔任《小學生文庫》的主編。他的話剛出口，馬上喚醒了我內心許多蘊含情感的記憶。上世紀30年代我正在金華金中附小上學，這是一所百年名校，當年在金華就是教育資源和師資最佳的國小，有一個較完備的圖書館。記得館內就陳列著一套出版不久的《小學生文庫》，其中《安徒生童話》、《格蘭姆童話》、《大人國和小人國》、《黑奴魂》等都曾令我廢寢忘食，沉醉其中。不僅文學類的書讓我著迷，許多史地類的書，如《羅馬小史》、《世界大戰小史》、《哥倫布》、《馬可波羅》、《談天》、《說地》等都使我愛不釋手，連自然科學類的《自然界的四季》、《水》、《光》、《聲》、《熱》，我也會去借來瀏覽一下。我的最基礎的一些科學知識就是從這裡得到的。我是讀《小學生文庫》長大的，確實從中受到恩澤。俞社長的邀請，我便欣然接受。
文化遺存的力量是無法估量的。我是從自己童年成長的過程中感受到：只有文化是永恆的、長久的。而文化的發展是一個漫長的積累過程，一點一滴積累起來的，在積累的過程中，還得要人們不斷地科學地分析，科學地利用。如今海豚出版社就是在做這份值得讚美的工作，所以我樂意加盟，參與其中。
《小學生文庫》和《幼童文庫》是商務印書館前任總經理王雲五先生主持期間，於1934年出版的。當年的商務印書館是被日寇炮火夷為平地之後不久，剛在廢墟上挺立起來，處於極其艱困的年代。王雲五先生胼手胝足，自強不息，沿著商務印書館創始人張元濟先生“昌明教育，開啟民智”的崇高理想，懷著自強自信的民族精神，從培育下一代健康成長的高度，以兒童為本位，延攬國內第一流的專家學者，編撰了這兩套百科全書型兒童讀物。規模宏大，內容豐富，生動有趣，裝幀美觀的《小學生文庫》分社會、政治、經濟、歷史、地理、動物、植物、礦物、遊戲、神話、寓言、童話、故事、詩歌、戲劇等45個門類，共500種。《幼童文庫》分故事、詩歌、社會、自然等四類，共200種。這兩套書是王雲五先生自認為具有“創造性出版物”的得意之作。上世紀30年代上學的讀書人幾乎都讀過。海豚出版社領導出於對年青一代的關愛和對傳統文化的傳承，將它從忘卻的記憶之中發掘出來，《幼童文庫》已於去年9月面世，現又將《小學生文庫》認真整理，選出41個門類395本，根據原書的篇幅多寡不同，合編成160本。以全新的面貌呈現於廣大讀者面前，也該算是一件值得讚美的好事。
我們是為了傳承中華文化把它整理編輯出版的，是把它作為事業來做的，抱著有一分熱，發一分光的理念在做，相信這套文庫不僅會給小讀者們增添一份可口的讀物，更會對兒童教育和兒童文化事業產生積極的作用和影響。我們的工作，希望得到廣大讀者的認可和指教。 2012年4月28日於中國兒童文學研究中心
