所謂的"導學"策略是指教師根據學生實際,有目的、有計畫、有組織地引導學生主動、熱情、高效地投入學習的教學過程系統。"導學"的策略應包括知識、技能和情感三方面的內容。其最終目的是讓學生會學知識,提高學生自主地獲取知識的各種能力,特別是創新能力。
相關詞條
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活動單導學
活動單導學是指以“活動單”為媒介引導學生在“活動”中自主、合作學習,實現教學目標的過程。
基本概念 差異區別 思想價值 具體操作 教學原則 -
陳學光[浙江工商大學碩導]
陳學光,男,1978年出生,浙江工商大學,工商管理學院副教授,管理學博士。
簡介 科研方向 學術研究 研究課題 -
國小數學同步導學
叢書不僅重視對數學知識的梳理和數學思想方法的點撥,而且重視向學生滲透數學文化和提高他們的數學能力。 叢書有兩個主要特點:一是同步,突出與學習進度、學習內...
內容介紹 -
你一學就會的思維導圖
◆思維導圖創始人 東尼·博贊 親筆作序 強烈推薦 ◆風靡全球,徹底激發你工作、學習與生活的無限潛能 ◆超過三億人正在使用的革命性思維工具 ◆劍橋大學、牛...
內容簡介 作者簡介 目錄 -
高職高專英語套用能力導學
《高職高專英語套用能力導學》內容緊密結合高等學校英語套用能力考試內容,將理論講解與實踐訓練相結合。
基本信息 內容簡介 -
SAT官方題庫全程導學
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普通高中新課程同步導學方案:英語
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圖書信息 內容簡介 媒體評論 目錄 -
朝鮮策略
自朝鮮之東海而往,初有亞美利加者,即合眾國之所都也。 夫日親中國,朝鮮之所信者也;曰結日本,朝鮮之所將信將疑者也;曰聯美國,則朝鮮之所深疑者也。 日本之...
背景 內容 影響 全文 -
藝術特長生英語學習的導學研
《藝術特長生英語學習的導學研》是合肥工業大學出版社出版的一本圖書。