內容介紹
環境道德教育是認識價值和澄清概念的過程，是改造價值觀、塑造“生態人格”、培養環境意識的深層教育，是素質教育和人格教育、社會教育和全民教育、繼續教育和終身教育的統一體，它在人的全面發展、環境保護實踐、實施可持續發展和生態文明建議中具有獨特而重要的地位。本書以現實與未來為時間維，以理論與實踐為坐標架，提出了一些新穎的命題和概念，立足於全球性生態問題與21世紀德育的關係，通過剖析環境問題的文化價值觀根源，系統地闡述環境道德教育的理論基礎、本質特徵、組織結構、模式發展、活動要素、功能和價值，以及它與環境倫理、環境教育的關係，深入地揭示了環境道德教育的必要性、必然性和可能性，並對中外的環境道德教育作出了自己的總結和歸納。作品目錄
序第一章 環境道德教育:21世紀德育新課題
第一節 全球生態問題的人文透視
第二節 拯救生態危機的倫理舉措
第三節 21世紀德育面臨的新課題
第二章 環境道德教育之定性:理論基礎和本質特徵
第一節 環境道德教育的理論基礎
一、第一理論支柱：教育哲學
二、第二理論支柱：環境倫理
第二節 環境道德教育的本質特徵<b
