尋找優質教養

——托馬斯?路易士第四章102基本需求之二:豐富的精神生活我們豐富的精神生活需要有大量的智力投資,同時也不可缺少一定的紀律約束。 ——馬修?福克斯第五章136第三種基本需求:積極想像的能力我們人類最引以為榮的能力就是能將各種信息組織糅合到更廣闊、複雜的想像中去。 ——米哈伊?奇克森特米哈伊第七章197第五種基本需要:樂於付出和奉獻人們通常不會為與自己無關的人奉獻,但會樂意為自己深切關心的人和願意交往的人服務。

作品目錄

第一章1
i時代父母所面臨的挑戰
當今社會,各色媒體大行其道,充斥於兒童生活的主流社會文化也歸功於大眾傳媒的鼓吹吶喊,而父母對孩子的影響已經退居次要位置。美國曾經一度希望父母朋友們教育引導孩子適應這種主流社會文化,但是在i時代的今天,父母又面臨著要帶領孩子與主流文化抗爭的問題。
——艾倫?古德曼
第二章37
重新強調父母的角色定位
在社會價值判斷體系中,人存在的意義要依賴於人的自我認同感,如果人喪失了自我認同感,那么“人將不人”,人將感受不到活著的意義。
——埃里克?埃里克森
第三章69
最重要的需要:愛意融融的親子關係
愛的神奇畫筆勾勒出我們的現在與將來。
——托馬斯?路易士
第四章102
基本需求之二:豐富的精神生活
我們豐富的精神生活需要有大量的智力投資,同時也不可缺少一定的紀律約束。
——馬修?福克斯
第五章136
第三種基本需求:積極想像的能力
我們人類最引以為榮的能力就是能將各種信息組織糅合到更廣闊、複雜的想像中去。
——肯尼斯?E?鮑爾丁
第六章169
第四種關鍵需求:創造性表達的能力
有創造力的人……總是認為每天都有些有意義的事需要去完成,他們不會等到事情不得不做的時候才去做。
——米哈伊?奇克森特米哈伊
第七章197
第五種基本需要:樂於付出和奉獻
人們通常不會為與自己無關的人奉獻,但會樂意為自己深切關心的人和願意交往的人服務。
——瓊恩?波利森科
第八章225
追求源自人性的文化
幾個世紀以來我們受到的教育都是要求我們尊重先輩們,要虔誠地追隨祖先流傳下來的傳統文化,沒錯,我們做到了。但是今天,我們必須要做一些前所未有的工作了……我們要學著尊重子孫後代們,比起愛自己,我們必須要更愛自己的孫輩們。
——吉姆?戴特

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