中國當代文學函大畢業。在四川省商業學校龍泉分部任中學校長二十餘年，中國城市詩歌藝術研究所高級創研員，中國未來研究會員，中國管理科學研究院學術委員會等多家特約研究員。
有較強的管理、教學、研究、寫作能力。任職期，學校整體、分項工作多次獲地、縣、區、黨政、業務部門表獎。
個人教學工作多名列全市前茅，成功地探索了歌訣數學、科學記憶、多向思維訓練、寫實作文教學等新經。總結的經驗論文獲中央、省、市獎勵。
出版有《心靈躍動的音符》、《格言聯點評》、《教學歌訣》等專著。撰區志十五萬字，參編理論巨著《課程導學與思維訓練研究成果集錦》九十八卷。發表理論、文學作品二百餘多篇，楹聯二百多副。
作品被選入三十多部集子，在中央、省、市級獲獎五十多次，十餘篇文章被轉載、在京展出、國家級學術會上交流、中國當代作家代表作陳列館收藏。
論文入國家級的理論巨著有《“民族英雄”說》、《素質教育需全面徹底轉變觀念》、《史先生之結論亦非金科玉律》入《中國新時期社會科學成果薈萃》；《智力雜組》入《中國知識經濟文選》；《"用左手畫開發右腦"利弊談》入《世界學術文庫》；《評史鐵出的一個文學例題～～兼論作家的機遇》入《中國世紀發展議論大系》；《智力摭談》；《論當前兒少作文之通病》入《中華新論》；《精要讀書法淺解》等入《萬向新世紀的中國》。另有多篇論文入選大學、省級巨著中。
傳略已入中外二十多部專家、學者、名人大典、光碟、國內和全球華人專家網路系統。
