基本信息
[產品名稱]寫作並非難事
[作者] 鍾建林 等著
[出版日期] 2012-7
[出版社] 教育科學出版社
[開本] 16
[頁碼] 250
[字數] 261000
定 價:32.00元
內容簡介
作者從思想到行動，從選題、謀篇到修改完善再到投稿，結合國小數學教學實例和教師教育論文範例，闡述了寫作這件事。教師若按照這些步驟並結合自己的思考敢為、樂為，相信寫作真的不是什麼難事。
作者簡介
鍾建林，出生於將軍之名城——少時頑劣，每每趁教師板書之際，或藏於桌下，或翻窗而出。然，傳播於十里八村者，非頑劣，乃愚鈍。獲“金剛腦袋”之稱，還因金剛稀有而自喜。木然許久，渾然許久，終獲醒醐灌頂之悟，始發奮讀書，於牛背背詩，山中寫作，沙地寫字。曾以野果換同學幾張作業紙，曾以幫同學解題換幾滴墨水，曾用豬油等製作過演算紙，曾因交不起學費而聽過“天書”；後因打破學校奧賽記錄而被關注，才有機會繼續讀書。拾過稻穗，砍過柴火，打過松果，採過藥材要，抓過蛇蛙，抬過石板，發過傳單，做過推銷，方覺激情重要。迷茫過，痛苦過，絕望過，自信過，自詡過，自醒過，才知理性難得。
今時今日為福建教育雜誌社記者、編輯，《福建教育》職成編輯部主任、國小編輯部副主任、主編了《教學110：國小數學主流話題、疑難問題透析》及《國小數學名師名課》叢書。
目錄
序我思我寫
第1章思想——正本清源
第1節虛：寫作是花花架子？
第2節假：天下文章一大抄？
第3節俗：發表=關係+金錢？
第4節忙：根本沒空寫文章？
第5節難：我不是寫文章的料？
第2章選題——求新求異
第1節選題原則：價值是文章的生命
第2節選題方法：留心處處皆學問
第3章問題——選題之源
第1節祖沖之有什麼偉大的？
第2節面對掰手指的學生，該怎么辦？
第3節斷了一節的粉筆在數數時算不算1根？
第4節 “長+寬+長+寬”比“（長+寬）×2”笨嗎？
第5節您這不是打擊我們成績好的人嗎？
第4章謀篇——綱舉目張
第1節擬定題目——簡明有力
第2節製作標題——結構明朗
第3節選用論據——客觀典型
第4節謀篇實例——五臟俱全
第5章成稿——因型而異
第1節經驗提煉：總結與提升相映
第2節教學設計：行動與意圖俱明
第3節教學敘事：故事與感悟交融
第4節教學反思：解讀與思考結合
第5節案例評析：賞析與思考共存
第6節課題總結：過程與結果同現
第7節課例研究：實踐與理論共舞
第8節爭鳴言論：質疑與立論並舉
第9節綜述報導：概況與特色兼顧
第6章修改——精雕細琢
第1節觀點，科學嚴謹
第2節結構，層次分明
第3節材料，典型適切
第4節語言，達意簡練
第5節範例，文章“整容”
第7章投稿——有的放矢
第1節投稿前，了解所投刊物
第2節投稿時，完善相關細節
第3節投稿後，保持有效溝通
第4節溝通時，同理心式傾聽
附屬檔案開卷有益
附屬檔案1 謹防文章發表陷阱：教師發表文章常見問題解答
附屬檔案2 61種非法教育期刊名單
致謝
