寧夏青松職業學校辦學成果概況
在巍峨的賀蘭山下，在迷人的塞上湖城邊，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這裡是知識的學園——以最好的學習條件、先進的辦學理念、寬鬆的學習空間和現代化的數字校園，讓學生接受最好的職業教育；這裡是生活的家園-----不僅保證了老師和同學們吃得營養、健康、實惠，而且讓他們住得舒適、溫暖、安全、愜意。人人都能夠找到家的感覺；這裡是精神的樂園---為老師和同學們創造了一種健康和諧的生活、學習、工作環境，讓人人都有一個好心情，人人都保持一種旺盛的激情，教師樂教，學生樂學，樂在其中的和諧校園。
這，就是寧夏青松職業學校。站在巨人的肩膀上，我們看得更高更遠，歷經十餘年積澱與醞釀，成熟而又年輕的青松學校學厚積薄發，將譜寫寧夏民辦職業教育特色與創新發展的篇章。
一、十年勵精圖治，辛勤耕耘鬱郁青松
寧夏青松學校創建於1999年，歷經12年的辛勤耕耘，已逐步發展成為寧夏IT教育的知名品牌教育機構。學校坐落在銀川市清和南街906號。學校占地30餘畝，建築面積15000平方米，現有脫產寄宿制教學班13個，三個教學點，在校生500多人，2010年累計開展職業技能培訓4500人次，創業培訓1300人次。該校現有專職教師63人，自治區特級教師1人，銀川市骨幹教師18人。
學校教學設施完備、專業設定齊全、師資隊伍雄厚、辦學特色顯著、育人氛圍濃厚、辦學歷史悠久的綜合類學校，是集職業技能培訓、創業教育、中等職業教育、人力資源派遣、職業技能鑑定、就業服務為一體等多種形式的辦學實體。學校建有動漫設計室、建築裝飾、廣告設計、國家速錄師、影視動畫、電算會計、淘寶網路創業實訓室、電焊工、維修電工、清真回族廚師培訓專業的實驗室、SIYB創業室、遠程主控教育室、文體室和圖書室，極大的滿足和方便了學生的教學和學習。專業知識過硬、教學經驗豐富的專業教師和業內精英授課，憑藉雄厚的辦學實力，前沿的專業設定，誠信的教學、就業服務，贏得了廣大學員和家長及用人單位的廣泛好評，學校的發展先後受到自治區各級領導的關心和支持。
二、歲月如歌碩果纍纍，事業如棋與時俱進
功夫不負有心人，作為寧夏民辦職校的佼佼者，現在的青松職業學校頭銜和榮譽眾多，“自治區民辦教育一級辦學單位”、“寧夏最受家長喜歡和認可的教育品牌”“自治區消費者信得過品牌獎”、“寧夏民辦教育行業突出貢獻獎”、“寧夏首家速錄師培訓基地”“中國大學生促進就業工程寧夏管理中心”、“寧夏裝飾設計協會定點培訓基地”、“中國計算機函授學院寧夏分院”、“自治區政府扶貧援助培訓項目定點單位”等稱號。
2010年，國家人社部《中國勞動保障報》對該校特色辦學模式進行了專題報導;該校校長厚少凡被銀川市、自治區授予“創業指導服務團專家”稱號。近年來，該校教師積極參加教育科研和職業技能大賽，先後有3個實驗課題獲獎，教師在職業技能競賽中獲獎，發表的學術論文並發表。面對諸多榮譽和獎牌，更讓青松人倍感欣慰和自豪的是：“誠信辦學十年，桃李遍布天下”。培養金牌學生，創辦一流名校，是我們青松學校不懈的追求！“攜手青松、走向成功，成就人生”，在青松學校已不是一句口號！他們用孜孜不倦、埋頭耕耘的行動在譜寫IT職業教育的絢麗篇章。
三、創新辦學理念為先，明確思路特色發展
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。走進這所學校，解讀這所學校，才知道它良好的素質教育和響亮的社會口碑並不是空穴來風。從校長的辦學理念，到教師的教學思維;從校園的人文環境，到教學的基本內容，無不遵循著“栽花先培根、教書先育人”的準繩。12年的育人之路，灑下了耕耘者的心血與汗水……
寧夏青松學校的發展，與學校十餘年積澱而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊密不可分，秉承“厚德善業、裨教澤學”的校訓；堅持“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想；以學生修德強技、最大化就業協調全面發展為目的，依法治校、以德治校、民主理校、科研興校，全面建設和推進“地方軍營職校、校企訂單培養”，“技能+學歷+就業”三重教育模式的辦學思路。實行封閉式軍事化管理、開放式辦學，特別注重學生整體養成素質教育的提高，既教書又育人，注重學生綜合素質的提高，確保學生的健康成長。
記得有位教育家說過：一個好校長就是一所好學校。現任集團董事長兼校長厚少凡老師以服務教師，獻身教育為辦學宗旨，在教學和管理崗位上始終作好先鋒模範的表率作用，他十餘年如一日，對事業忠心耿耿，與教師情同手足，對學生至真至誠。力求全面推進創新發展，創辦老百姓滿意的特色職業教育。
青松人深刻地認識到：百年大計，教育為先，人才培養，師資為本，教育教學質量是學校的生命線，而教師是學校教育的第一資源，教師素質與能力的高低直接決定著學校的興衰成敗。
四、校本教研教學建設、促進和諧校園環境
落紅不是無情物，化作春泥更護花。學校為適應職業教育的發展需要，實際教育套用，重視班主任隊伍建設和教師隊伍建設，著力校本教學教研工作，組織形式多樣的校園活動，營造和建設和諧校園環境。
1、“班集體是學校的支柱、班主任是教育的先鋒。”我校特別注重班主任隊伍的建設，通過多種行之有效的培訓，我們已經擁有了一支甘於奉獻的高素質班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業。
2、學校以建設“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。通過舉辦“教師學堂”，開展讀書活動，實施榜樣帶動，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本教研的攻堅戰。青年教師是學校的希望。學校制定了青年教師培養方案，為他們搭建展示自己才能的平台。如今，青年教師承和發揚了百中 “敬業奉獻”的精神，茁壯成長。
3、多年來，學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。讓學生以“在家裡做一個好兒女，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”為理念，在常規管理工作方面，我校開展了內容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下演講、主題班隊會、德語標兵評選、清明節掃墓、專刊評比、團員監督崗、班幹部培訓等。這些活動，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進了學生優良品德的形成。
4、學校以課堂教學為主渠道，以形式多樣的活動為載體，不斷創新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開展的“我是交警一日體驗式值勤”“同一片藍天、不一樣的生活”“法治專題講座”“交通法規知識講座”活動，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會反響。
5、為適應學生的發展需要，學校在體育課程里引入太極拳項目，提倡學校全體師生學習和領會太極文化，參與練習太極拳的活動，這樣不僅豐富了體育活動，更實現了以柔克剛，陶冶情操、抑制浮躁的目的。
6、倡導以“地方軍營管理，校企訂單培養”為主題，圍繞八大辦學特色的辦學模式，全面提升學校特色職業教育的發展，為培養適應地方經濟發展需要的複合型人才夯實基礎。
7、定期組織學生參觀觀摩知名企業，從一個學生的角度去看企業的日常營運和管理，學習和體會企業管理和文化，零距離和工作人員交流，加以彌補擬職業人的差異。不僅開拓了學生認知社會的機會，同時為學生後續就業提供了堅實保障。
8、學校為實現社會化辦學，積極探索辦學思路，提倡走出去，學習取經，加強和強勢教育機構和學校聯合辦學，同時邀請社會各級名人和專家來校開展學術交流、專家課題講座、文化交流互動等活動，極大的豐富和充實了學校的活力，並為學校的持續發展奠定了堅實的基礎。
五、立足服務地方經濟，校企共建就業平台
就業安置工作是學校發展的歸宿，也是學校持續發展的根基，學校非常重視學生的就業工作，專門成立銀川市厚業人力資源公司，專門負責與用工企業的崗位對接，用工需求對接，儲備了定崗培訓訂單、建立就業服務網路平台，為學生提供免費的就業服務和人才派遣等工作。十幾年來，學校的畢業生已遍布全國各地，一大批畢業生已自主創業辦起了自己的公司。學校堅持100%推薦畢業生就業，學生每年的就業率在90%以上，實現創業率在25%左右，並實行長期就業跟蹤服務。學生及家長對學校的就業安置工作非常較滿意。至今為止，我校已經形成學生尚未畢業就全部被用人單位預定的大好局面。 不管學生畢業想繼續深造，還是想憑特長就業，我們竭誠為他（她）們提供如願以償的服務。
六、眾志成城開創先河，標新立異發展職教
對於永恆的教育事業而言，十餘年僅僅只是她青春的開始。團結務實的青松人有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠矚，勇立潮頭，和諧共進，開創寧夏職業教育的特色發展。
寧夏青松職業學校新校區圖衷心祝願：寧夏青松學校的明天會更加美好！我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的寧夏青松學校，厚德載物、乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！
